【題目】下列現(xiàn)象利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是
A. 快速彎折鐵條，鐵條變折處變熱 B. 公園中的石凳被太陽曬熱
C. 兩手互相摩擦?xí)r手發(fā)熱 D. 刀具在砂輪上磨得發(fā)燙
永乾教育寒假作業(yè)快樂假期延邊人民出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲是我省潮汕地區(qū)東奧島風(fēng)力發(fā)電的外景，風(fēng)力發(fā)電機組主要由風(fēng)機葉片和發(fā)動機組成 
（1）風(fēng)機的葉片具有質(zhì)量輕、強度高、耐磨損等性能，通常用硬度大，密度（選填“大”或“小”）的復(fù)合材料制成；葉片形狀像飛機的機翼，若葉片位置和風(fēng)向如圖乙所示，由于葉片兩面空氣流速不同產(chǎn)生壓強差，而受到向（選填“上”或“下”）的力使風(fēng)葉旋轉(zhuǎn)．
（2）風(fēng)葉產(chǎn)生的動力通過傳動系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機，利用原理，使機械能轉(zhuǎn)化為電能．
（3）某風(fēng)力發(fā)電機的輸出功率與風(fēng)速的關(guān)系如圖丙所示，由圖象可知，能使該風(fēng)力發(fā)電機組產(chǎn)生電能的風(fēng)速范圍是（用圖象中的字母表示）．
（4）下表給出了在不同風(fēng)速下某風(fēng)機獲得的能量：
平均風(fēng)速（m/s） | 5 | 10 | 15 | 20 |
1s內(nèi)獲得的能量（×104J） | 1 | 8 | 27 | 64 |
① 請你對表格的數(shù)據(jù)進行分析，你會發(fā)現(xiàn)該風(fēng)機1s內(nèi)獲得的能量與風(fēng)速的關(guān)系是；
②風(fēng)速為5m/s時，這臺風(fēng)機工作1min所產(chǎn)生的電能可供1只“220V 100W”電燈正常工作10min，請你通過計算求風(fēng)機發(fā)電的效率是多少？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”實驗中，將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個相同的燒杯內(nèi)，用相同的電加熱器同時加熱記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制出如圖所示的圖象（不計熱量損失）．
（1）實驗時，選用初溫和均相等的甲、乙兩種液體．
（2）加熱10min，甲吸收的熱量（選填“大于”“小于”或“等于”）乙吸收的熱量．
（3）若甲、乙兩種液體吸收的熱量相等，液體升高的溫度大些．
（4）甲、乙兩種液體中，液體的比熱容較大．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】藍天、白云在湖中形成倒影，水中的魚兒在“云中”自由穿行。在這里我們看到水中的白云是由光的_______而形成的______像，看到的魚兒是由光的_______而形成的______像。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列事例中，做功改變物體內(nèi)能的是
A. 用酒精燈加熱燒杯中的水 B. 冬天室內(nèi)使用暖氣取暖
C. 用鋸鋸木板，鋸條發(fā)熱 D. 盆中的熱水溫度逐漸降低
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列實例中，不能說明聲波能傳遞能量的是（ ）
A.清洗鐘表的精細器件
B.利用超聲波加工高硬度工件
C.外科醫(yī)生用超聲波切除病人體內(nèi)的結(jié)石
D.孕婦做“B超”
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】元宵節(jié)吃元宵有團圓美滿之意，如圖所示，下列與元宵相關(guān)說法正確的是（ ） 
A.煮元宵時冒的騰騰熱氣是升華現(xiàn)象
B.油能把元宵炸得金黃是因為油的沸點高
C.蒸元宵是通過做功的方式增加了元宵的內(nèi)能
D.露出餡的元宵香氣四溢是因為分子間有力的作用
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