【題目】下圖所示是醫(yī)學(xué)上用來測量____________的儀器，它的分度值是 ， 當(dāng)前的示數(shù)是___________℃。人的正常體溫是 左右；
【答案】 體溫 40℃ 38．3 37℃左右
【解析】
試題分析： （1）體溫計(jì)是來測量體溫的儀器；（2）體溫計(jì)分度值是指每個(gè)最小格所表示的溫度，可以看1℃之間有多少小格，就可計(jì)算出每個(gè)小格所代表的溫度，也就是分度值，然后根據(jù)分度值和液面的具體位置讀出溫度值；（3）人的正常體溫大約為36．7℃．由圖知，是體溫計(jì)，醫(yī)學(xué)上用來測量體溫的儀器；從體溫計(jì)37--38℃之間看出有10個(gè)小格，則每個(gè)小格代表0．1℃，也就是分度值為0．1℃，液面正好在38℃后的第3個(gè)小格上，根據(jù)分度值0．1℃，所以溫度值為38．3℃．人的體溫最接近于37℃．故答案為：體溫；0．1℃；37．8；37℃．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】聲音與我們的生活密切相關(guān)，在醫(yī)院里醫(yī)生通過聽診器給病人診病，是利用了聲可以傳遞_____（選填“信息”或“能量”）的性質(zhì)．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示電路中，定值電阻R2的阻值為10Ω，通過改變開關(guān)S的狀態(tài)，使得電流表A前后示數(shù)之比為2：3，則電阻R1的阻值為 Ω．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】冰箱冷凍室里的食品如果不用塑料袋包裝就會(huì)變干，這是_________現(xiàn)象，冷凍室內(nèi)四周有霜形成，這是________現(xiàn)象；用濕手摸冷凍室里的冰塊會(huì)粘手，這是__________現(xiàn)象.(以上均填物態(tài)變化的名稱)
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明用焦距為10 cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。
（1）調(diào)整器材高度時(shí)，應(yīng) （選填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”）蠟燭。
（2）器材處于圖甲所示位置時(shí)，燭焰恰好在光屏上成清晰的像，這與 （選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）的成像特點(diǎn)相同。
（3）將蠟燭移動(dòng)至20 cm刻度處，應(yīng)將光屏移動(dòng)到____________（選填序號）范圍的某一位置才能再次在光屏上得到清晰的像。
A．50~60 cm B．60~70 cm C．70~80 cm
（4）將蠟燭移動(dòng)至45 cm刻度處時(shí)，取下光屏，從凸透鏡右側(cè)通過凸透鏡可以看到燭焰的放大的___________（選填“虛”或“實(shí)）像。
（5）張老師用發(fā)光二極管制作了一個(gè)“F”形光源（如圖乙）代替蠟燭放在35 cm刻度處，則光屏上得到的清晰的像應(yīng)該是圖丙中的____________（選填序號）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“用電壓表測電壓”的實(shí)驗(yàn)中，小剛同學(xué)先測得電池組兩端的電壓為4.5V，然后將兩只燈泡L1、L2并聯(lián)在電池組兩端，如圖所示，測得L1、L2兩端電壓U1、U2均為3.8V．
（1）由此小剛得出并聯(lián)電路中，各支路兩端電壓 ；
（2）通過進(jìn)行數(shù)據(jù)比較，小剛發(fā)現(xiàn)了問題，并聯(lián)的兩個(gè)燈泡兩端的電壓小于4.5V，0.7V的電壓哪兒去了？
經(jīng)過分析與檢查，小剛提出猜想：電源內(nèi)部可能有電阻．如果這樣的話，我們把并聯(lián)的兩個(gè)燈泡等效成一個(gè)電阻，則電池組內(nèi)部電阻與這個(gè)等效電阻相當(dāng)于是 聯(lián)（填“串”或“并”），這個(gè)內(nèi)阻就分得一定的電壓，根據(jù)歐姆定律，若增大外部電路的電阻，那么外部電路得到的電壓就會(huì) ．（填“增大”、“減小”或“不變”）
（3）小剛立刻找來滑動(dòng)變阻器設(shè)計(jì)了一個(gè)電路，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，結(jié)果與他的猜想完全一致．請你在圖2的方框中，畫出小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法中正確的是（ ）
A. 靜止的物體不受力的作用
B. 運(yùn)動(dòng)的物體若去掉外力就會(huì)停下來
C. 物體本來就具有保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)
D. 力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
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