【題目】下列措施中可以提高滑輪或滑輪組的機械效率的是（ ）
A. 增大物體提升的高度
B. 改變繩子的繞法，使滑輪組最省力
C. 增加動滑輪的個數
D. 增大被提升的物體的質量
新課標快樂提優暑假作業陜西旅游出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】2014年最為特別的天象之一——“超級月亮”出現于8月11日凌晨，它比正常時的月亮要大百分之二十。亮度也有所增加，某天文愛好者為了研究這一現象，于是架設一臺天文望遠鏡做進一步觀察，關于該望遠鏡（如圖），下列說法正確的是
A. 它的物鏡和顯微鏡的物鏡作用相同
B. 它的物鏡相當于放大鏡，用來把像放大
C. 它的物鏡的作用是使遠處的物體在焦點附近成虛像
D. 它由兩組透鏡組成，靠近眼睛的為目鏡，靠近被觀測物體的為物鏡
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】閱讀短文，回答問題：
如圖所示，人眼的晶狀體相當于一個凸透鏡，視網膜相當于光屏，它到晶狀體的距離是固定的，正常的人眼能看清遠近不同的物體，都是依靠調節晶狀體的平凸程度，使視網膜上都能獲得清晰的像。近視眼是由于晶狀體過凸，在觀察遠景時，像不能落在視網膜上。遠視眼是由于晶狀體過扁，在觀察近景時，像不能落在視網膜上。由眼睛的調節作用所能看清楚的最遠點，叫遠點，正常眼的遠點在極遠處．眼睛所能看清楚的最近點，叫近點，正常眼的近點約距眼睛10cm。
（1）正常人看遠景或近景都能在視網膜上成清晰的像，這是通過改變________（選填“焦距”或“像距”）來實現，具體是當人眼由看遠景而改變看近景時，眼球的晶狀體就得________ （選填“扁平”或“凸起”）些。
（2）患近視眼的人欲矯正視力，應配戴合適的________鏡；患遠視眼的人欲矯正視力，應配戴合適的________鏡。
（3）根據上文，你認為人的正常眼的觀察范圍是（______）
A．0～10cm B．10～25cm C．從10cm到極遠處 D．0～25cm
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【題目】如圖是用滑輪組提升物體A的示意圖，物體A受到的重力大小為GA=100N。在勻速豎直提升物體A的過程中，物體A上升的速度大小為V=0.4m/s,滑輪質量、繩重及一切摩擦均可忽略不計，
（1）繩子自由端的拉力大小F=________ N;
（2）拉力F做功的功率P=_______W。
（3）物體A的機械能____________(填“增加”、“減少”或“不變”)。
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【題目】在“探究重力的大小與質量的關系”中，得到下表所示的數據：
質量m/kg | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 |
重力G/N | 0.98 | 1.96 | 2.94 | 3.92 | 4.90 | 5.88 |
（1）本實驗中用到的主要測量工具有_____和_____
（2）分析表中數據可知：物體的質量為0.7kg時，它受到的重力是_____N。
（3）根據表中數據可以作出物體重力G與質量m的關系圖象，下列四個圖象中能表示這種關系的是_____
（4）月球上的重力大約是地球上的1/6．若在月球上做此實驗，則所測的物理量會發生變化的是_____（選填“質量”、“重力”或“質量和重力“）。
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【題目】中國閩臺緣博物館入口處聳立的“九龍柱”和前面一塊臥碑，如圖所示。已知：“九龍柱”高19m，質量為1.35×105kg，它與基石的接觸面積約為3m2(“九龍柱”為圓柱體)。求：
(1)“九龍柱”的密度。
(2)“九龍柱”的重力。(結果均保留1位小數)
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【題目】如圖，小球從斜面上A處由靜止滾下，經過B處，最終停在粗糙水平面上的C處．下列說法錯誤的是
A. 小球由A處運動到B處，重力勢能主要轉化為動能
B. 小球由B處運動到C處，阻力改變了小球的運動狀態
C. 小球由A處運動到C處的整個過程中，做減速運動
D. 小球停在C處時，所受的重力和支持力是一對平衡力
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【題目】甲、乙兩物體直立在小車上，隨小車一起往前作勻速直線運動（如圖所示）甲物體與車板間無摩擦，乙木塊與車板間有摩擦，當小車突然停止時，可能發生的情況是
A. 兩木塊同時向前倒下
B. 乙向前倒的同時，甲向后倒下
C. 乙先向前倒下，甲隨后向前倒下
D. 乙向前倒下，甲保持原來的直立狀態勻速向前滑動
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【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發光時燈絲電阻約為10Ω，所用滑動變阻器的最大阻值10Ω。
（1）請用筆畫線代替導線在圖甲中完成實物電路的連接__________（要求滑片P向左移時，燈泡變亮）；
（2）同學們進行試觸時，發現小燈泡不發光，電流表無示數，電壓表有示數，則電路中發生的故障可能_____________；
（3）某次實驗中，同學們看到電壓表示數為2.0V，要使燈泡L正常發光應向_______（填“A”或“B”）端移動滑片，同時視線應注意觀察電壓表示數，當燈正常發光時，電流表示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是______________；
（4）某同學還探究電流與電阻的關系，于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R，同時將電壓表改接“0-15V”并使電壓表的示數始終保持4V不變，可更換阻值不同的定值電阻R（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω），記錄各次電流表的示數。在不重新改接電路的情況下，為了能夠完成實驗，他更換的定值電阻R的阻值不能為____________。
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