【題目】 一支正在燃燒的蠟燭，它的
A．質(zhì)量不斷減小，密度不變 B．質(zhì)量不斷減小，密度也減小
C．質(zhì)量不變,密度也不變 D．質(zhì)量不變，密度減小
【答案】A
【解析】蠟燭燃燒, 質(zhì)量不斷減小,但是密度的大小與質(zhì)量體積無(wú)關(guān)，密度不變。所以答案選A。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在進(jìn)行光學(xué)實(shí)驗(yàn)的探究過(guò)程中：
（1）小明用如圖所示的裝置研究光的反射規(guī)律。其中有一個(gè)可折轉(zhuǎn)的光屏，這個(gè)光屏在實(shí)驗(yàn)中的作用是
__________________________；
___________________________。
（2）小明利用如圖所示器材探究平面鏡成像的特點(diǎn)。用玻璃板代替平面鏡是為了__________，選用兩個(gè)相同棋子目的是____________________。
（3）小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖所示，點(diǎn)燃蠟燭后，光屏呈現(xiàn)清晰的像。這個(gè)像是倒立、______的實(shí)像（放大/縮小/等大），利用這一成像原理可以制成________。若在凸透鏡的左側(cè)放置一近視鏡片，光屏需要向________（靠近透鏡/遠(yuǎn)離透鏡）的方向移動(dòng)，光屏才能再次接收到清晰的像。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】（8分）為了探究聲音產(chǎn)生的條件，有人建議利用以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
甲：放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減弱了；
乙：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花；
丙：吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔，便會(huì)發(fā)出不同的聲音；
丁：在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆，把鐘敲響后，讓紙?jiān)诠P尖上迅速滑過(guò)，可以在紙上畫(huà)出一條來(lái)回彎曲的細(xì)線(xiàn)。
你認(rèn)為，能夠說(shuō)明聲音產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是哪一個(gè)或哪幾個(gè)？_________________
其他現(xiàn)象雖然不能說(shuō)明聲音產(chǎn)生的條件，但是分別說(shuō)明了什么問(wèn)題？
答：
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是
A. 蝙蝠捕捉昆蟲(chóng)是利用聲音來(lái)傳遞能量 B. 城市主干道禁止汽車(chē)?guó)Q喇叭是在傳播過(guò)程中減弱噪聲
C. 宇航員在月球上可以直接對(duì)話(huà) D. 發(fā)聲的音叉把泡沫球彈開(kāi)說(shuō)明發(fā)聲體在振動(dòng)
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖的裝置完全相同，燃料的質(zhì)量相同，燒杯內(nèi)液體的初溫與質(zhì)量也相同，不考慮熱量損失。下列選擇正確的是
A. 對(duì)比甲乙兩圖，如果燃料2的熱值較高，最終乙圖液體內(nèi)能較大
B. 對(duì)比乙丙兩圖液體最終升溫可以比較兩種液體的比熱容
C. 對(duì)比乙丙兩圖，如果液體b最終升溫較高，說(shuō)明燃料1的熱值較大
D. 對(duì)比甲丙兩圖，如果液體b的比熱容比液體a大，升高相同的溫度，液體a需加熱較長(zhǎng)時(shí)間
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于聲音的發(fā)生和傳播，下列說(shuō)法中正確的是
A. 聲音可以在真空中傳播 B. 聲音在鐵軌中比在空氣中傳得慢
C. 一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng) D. 在空氣中聲音的速度與光的速度相同
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于聲音，下列說(shuō)法不正確的是
A. 只要物體振動(dòng)，就一定能聽(tīng)到聲音 B. 樂(lè)音有時(shí)候也是噪聲
C. 聲音不能在真空中傳播 D. 聲音在空氣中傳播最快
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