【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關，調節變阻器，各電表示數變化情況是（ ）
A. 滑片向右移動，甲表示數變小，乙表示數變大
B. 滑片向左移動，甲表示數變大，乙表示數變大
C. 滑片向左移動，甲表示數變大，乙表示數變小
D. 滑片向右移動，甲表示數變小，乙表示數不變
【答案】D
【解析】
由圖知道，電阻和滑動變阻器是并聯，電表甲串聯在干路中，即甲是電流表，電表乙并聯在滑動變阻器兩端，則乙應是電壓表，測量的是電源的電壓，由于電源電壓保持不變，所以無論滑動變阻器的滑片如何移動，乙表的示數都不變；
由圖知道，當滑片向右移動時，滑動變阻器接入電路的電阻變大，由于電源電壓保持不變，所以，通過滑動變阻器的電流減小；由于并聯關系，所以，通過定值電阻的電流不變，由并聯電路的電流關系知道，干路中的電流減小，即甲表示數變小，故D正確，A錯誤；
同理，當滑片向左移動時，滑動變阻器接入電路的電阻變小，則通過滑動變阻器的電流增大；通過定值電阻的電流不變，由并聯電路的電流關系知道，干路中的電流增大，即甲表示數增大，故BC錯誤，故選D。
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，是科技迷小明制作的“真空炮”模型：在一根兩端開口、內壁光滑、水平放置的透明塑料管左端管口處，放置一枚彈丸；管口兩端各有一塊可自由開合的擋板；靠近管口右端連接一抽氣機。抽氣一段時間后，迅速將擋板1打開，彈丸便可沖開擋板2從管右端射出。
彈丸從管口射出的出口速度與哪些因素有關呢？小明提出了如下猜想：
A：與彈丸的形狀有關 B：與彈丸的直徑有關 C：與塑料管的長度有關
小明在塑料管壁兩側安裝了多套光電傳感計時器，用于測量彈丸在管中不同位置的運動速度。
請完成下列各實驗步驟的填空：
（1）抽出擋板1時，彈丸受到的動力來自于其兩端氣體的_______。
（2）探究猜想A時，控制其他因素相同，分別用球形與彈頭形彈丸進行實驗，測得彈丸速度大小隨運動位置變化關系的圖象（如圖乙所示），則出口速度較大的是_______彈丸。
（3）探究猜想B時，小明僅換用底面直徑不同的兩枚彈頭形彈丸重復上述實驗，發現直徑越小的彈丸，出口速度越小。你認為直徑小的彈丸出口速度小的原因可能是_______。
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【題目】在拓展課上，小泉同學模擬某建筑工地上拉動工件的情景，設置了如圖所示的滑輪組。他用該滑輪組在4秒內將一個重為100牛的物體，沿著水平地面勻速拉動了2米。人的拉力為18牛，物體移動時受到地面的摩擦力為物重的0.35倍，不計繩重及機械的摩擦。求：
（1）人的拉力所做的功。
（2）人的拉力做功的功率。
（3）動滑輪受到的重力。
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【題目】小明同學在海邊撿到了一塊漂亮的鵝卵石，他用天平和量筒測量鵝卵石的密度．
（1）他設計了下列實驗步驟：
①用調節好的天平測出鵝卵石的質量m；
②向量筒中倒入適量的水，讀出水的體積V1；
③根據密度公式，算出鵝卵石的密度ρ；
④將鵝卵石浸沒在量筒內的水中，讀出鵝卵石和水的總體積V2．
他應采用正確的實驗步驟順序為_____（選填下列選項前的字母）．
A．①②④③B．①②③④C．②③④①D．②③①④
（2）如圖甲所示，小明在調節天平橫梁平衡過程中的操作錯誤是_____；
（3）小明糾正錯誤后，重新調節天平平衡并測量鵝卵石的質量，當天平平衡時右盤砝碼和游碼如圖乙所示，鵝卵石的質量為_____g，由圖丙和丁可知鵝卵石的體積是_____cm3，計算鵝卵石的密度為_____g/cm3．
（4）用量筒測量水的體積，讀數時視線應與液體凹面的底部_____，若小明在圖丙中讀數正確，在圖丁中讀數時視線仰視，所測得鵝卵石的密度將_____（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
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【題目】步行是一種簡易方便的健身運動，人正常步行時，步距（指步行一步的距離）變化不大，步距還可作為身體上的一把“尺子”。小東測出自己的步距為0.5m，他正常步行1min走了180步。小東根據自己的腿長和步距畫出了如圖所示的步行示意圖，對步行時重心的變化進行了分析，當兩腳一前一后著地時重心降低，而單腳著地邁步時重心升高，因此每走一步都要克服重力做功。（已知小東的腿長是65cm，質量是50kg）（g取10N/kg）求：
（1）小東正常步行的速度是多少？
（2）小東每走一步克服重力所做的功是多少？
（3）小東正常步行克服重力做功的功率是多少？
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【題目】為了研究物質的某種物理屬性
同學們找來大小不同的蠟塊和干松木做實驗，得到的數據如表所示．
實驗 序號 | 蠟塊 | 干松木 | ||
體積 | 質量 | 體積 | 質量 | |
| 10 | 9 | 10 | 5 |
| 20 | 18 | 20 | 10 |
| 30 | 27 | 30 | 15 |
| 40 | 36 | 40 | 20 |
（1）在如圖的方格紙中，用圖線分別把蠟塊和干松木的質量隨體積變化的情況表示出來
（______）
（2）分析如圖、表可知，同種物質的不同物體其質量與體積的比值______；不同物質的物體其質量與體積的比值______ （以上兩格選填“相同”或”不同”）．
（3）物理學中將質量與體積的比值定義為密度初中物理中用比值法定義的物理量還有______（寫一個即可）．
（4）本實驗測量多組數據的目的是______．
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【題目】小玲在嘉陵江邊撿到一塊會吸水的小石塊（吸水后體積不變），回到家她想測一下石頭的密度。她先用天平測出小石塊的質量是60g，再把它放到一個容積是370mL的容器里，然后緩慢地往容器里加水，直到水面剛好到達瓶口，一共加入了0.34kg的水，最后將小石塊從水中取出，將表面的水擦干，再測出它此時的質量是70g，則小石塊的密度是
A. 2.0×103kg/m3B. 1.5×103kg/m3
C. 1.3×103kg/m3D. 4.0×103kg/m3
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【題目】如圖所示為某家庭衛生間電路，電燈和電熱器都在正常工作。在三線插座上剛插上洗衣機（開關未閉合）的插頭時，所有用電器都停止工作，拔出洗衣機的插頭后，用測電筆測試三線插座的左右兩孔，氖管都發光，發現有一根熔絲熔斷了。下列分析不合理的是（ ）
A. 一定是零線上的熔絲熔斷了
B. 斷開S1、S2，再用測電筆檢測三線插座的左右兩孔，氖管都發光
C. 只斷開S1，再用測電筆檢測開關S1的兩個接線柱，氖管都發光
D. 只斷開S2，再用測電筆檢測開關S1的兩個接線柱，氖管都發光
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一只玻璃瓶，它的質量為0.1kg，當瓶中裝滿水時總質量為0.4kg，把金屬塊放入空瓶中總質量為0.8kg，再往瓶中加滿水，此時總質量為900g，求：
（1）瓶的容積.
（2）金屬塊的質量.
（3）金屬塊的密度.
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