Question

【題目】用尺子來(lái)探究樂(lè)音的特性時(shí)，小蔣同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn)：

（1）把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢；改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)，使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)越____，發(fā)出聲音的音調(diào)越____；由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與____有關(guān)．

（2）把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)保持人耳到鋼尺的距離不變，接下來(lái)的操作是：保持____不變，改變____．由此可得出結(jié)論：響度的大小與聲源的振幅有關(guān)

（3）下列研究問(wèn)題的方法與小蔣所用方法不同的是______　

A．探究蒸發(fā)快慢與溫度高低、空氣流動(dòng)快慢、液體表面積大小的關(guān)系

B．用懸掛的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球被彈開(kāi)

C．探究液體的沸點(diǎn)與液體種類、氣壓高低的關(guān)系

Answer 1

【答案】慢 低 振動(dòng)頻率（快慢） 伸出桌邊的長(zhǎng)度 用力大小（振幅） B

【解析】

(1)當(dāng)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)時(shí)，振動(dòng)越慢，發(fā)出聲音的音調(diào)越低；當(dāng)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越短時(shí)，振動(dòng)越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高；由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動(dòng)頻率有關(guān)； (2)探究決定響度大小的因素：撥動(dòng)尺子的力度越大尺子振動(dòng)幅度越大，發(fā)出聲音的響度越大；撥動(dòng)尺子的力度越小尺子振動(dòng)幅度越小，發(fā)出聲音的響度越小。所以改變鋼尺振動(dòng)幅度的操作是保持鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變，改變撥動(dòng)尺的力度；

(3)在音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時(shí)，采用的是控制變量法。A．探究蒸發(fā)快慢與溫度高低、空氣流動(dòng)快慢、液體表面積大小的關(guān)系，采用的是控制變量法。B．用懸掛的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球被彈開(kāi)，采用的是為轉(zhuǎn)換法；C．探究液體的沸點(diǎn)與液體種類、氣壓高低的關(guān)系，采用的是控制變量法。因此與小蔣所用方法不同的是B.