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【題目】茶杯放在桌面上時(shí)，茶杯對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)茶杯的支持力，這兩個(gè)力的三要素中相同的是（）

A. 作用點(diǎn) B. 大小 C. 方向 D. 都相同

【答案】B

【解析】茶杯放在桌面上，茶杯對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)茶杯的支持力是一對(duì)相互作用力，平衡力的特點(diǎn)是大小相等、方向相反、作用在同一直線上、分別作用在兩個(gè)物體上，故作用點(diǎn)在兩個(gè)物體上，只有大小相同，答案選B。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡后，按圖1所示，通過(guò)加掛鉤分別改變F1、F2，仍使杠桿在水平位置平衡，并用刻度尺在杠桿上測(cè)出對(duì)應(yīng)的L1和L2，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

次數(shù)	F1/N	L1/cm	F2/N	L2/cm
1	1	8	2	4
2	2	8	1	16
3	2	12	3	8

小明通過(guò)觀察以上實(shí)驗(yàn)裝置，并分析數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是：“動(dòng)力乘以動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=阻力乘以阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離”．小華認(rèn)為小明的結(jié)論不正確，小華為了驗(yàn)證自己的觀點(diǎn)．只將如圖1中的F1改用彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)拉．實(shí)驗(yàn)中改變拉力的．仍使杠桿在水平位置平衡時(shí)，比較拉力的，即可證明小華的觀點(diǎn)是否正確．

（2）某同學(xué)利用身邊的塑料直尺和硬幣若干來(lái)驗(yàn)證杠桿平衡的條件，如圖2所示，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，他測(cè)出從支點(diǎn)O到硬幣邊緣的距離作為力臂L1和L2的大小．他測(cè)力臂的方法是的（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）．如果將兩邊的硬幣以相同速度同時(shí)勻速向支點(diǎn)移動(dòng)的過(guò)程中，則杠桿（選填“仍平衡”、“向左傾斜”、“向右傾斜”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一位粗心的同學(xué)在測(cè)量一些物體的長(zhǎng)度或體積時(shí)忘了寫(xiě)單位，請(qǐng)你在他記錄的數(shù)據(jù)后填寫(xiě)上適當(dāng)?shù)膯挝唬?/span>

（1）一扇門(mén)的高度是2.35

（2）一個(gè)人的身高是165

（3）一張光盤(pán)的厚度是1.2

（4）熱水瓶的容積是2 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】吉它是年輕人喜愛(ài)的一種樂(lè)器．在演奏前，需要調(diào)整琴弦的松緊程度，這樣做的目的是調(diào)節(jié)琴弦發(fā)聲時(shí)的（）

A．振幅 B．響度 C．音調(diào) D．音色

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“六一”兒童節(jié)期間，小朋友在錦江山公園里蕩秋千，當(dāng)秋千從高處落下時(shí)，重力勢(shì)能（選填“變大”、“變小”或“不變”），不再用力推時(shí)，秋千最后會(huì)停下來(lái)，在此過(guò)程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“制作針孔照相機(jī)”活動(dòng)中，在空易拉罐底部的中央，用釘子戳一個(gè)小孔，再將易拉罐的頂部剪去，并把蒙有半透明薄紙（光屏）的圓筒插入易拉罐中，如圖所示．圖中物體AB將在光屏上形成：倒立、______（放大/縮小）、______（實(shí)/虛）像；當(dāng)物體AB和小孔的位置固定后，光屏距離小孔越近，像越_______（大/小）．