【題目】下列現(xiàn)象中屬于光的反射現(xiàn)象的是（ ）
A.小孔成像
B.看到插入水中的筷子向上彎折
C.平靜的水面上清楚地映出岸上的景物
D.司機(jī)用觀后鏡觀察車后的情況
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】水電站里，水輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電，把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為能；水能是（填“可”或“不可”）再生能源．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣，當(dāng)滑片P在中點(diǎn)時(shí)，電流表讀數(shù)為0.24安，電壓表讀數(shù)為7.2伏，求：
（1）電阻R1和電源電壓
（2）滑動(dòng)變阻器移到右端時(shí)，電流表和電壓表的讀數(shù)．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖甲所示電路，滑動(dòng)變阻器R2的滑片P從左端滑到右端的過(guò)程中，電壓表與電流表的示數(shù)呈圖乙所示的規(guī)律，計(jì)算
（1）可變電阻R2接入電路的阻值變化范圍是多少？
（2）電源電壓是多少？
（3）電阻R1的阻值是多少？
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】為比較兩種液體的吸熱能力，小明用如圖兩個(gè)相同的裝置做實(shí)驗(yàn)，收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表．
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時(shí)間/min | 最后溫度/℃ |
液體1 | 50 | 20 | 5 | 45 |
液體2 | 50 | 20 | 5 | 68 |
（1）要完成該探究實(shí)驗(yàn)，除了圖中所示的器材外，還需要的測(cè)量工具有天平和 ．
（2）小明設(shè)計(jì)的記錄數(shù)據(jù)的表格如下，分析表中數(shù)據(jù)可知，他是用 相同比較的 方法看來(lái)完成探究實(shí)驗(yàn)的．
（3）通過(guò)分析表中數(shù)據(jù)可知， （選填“液體1”和“液體2”）的吸熱能力較強(qiáng)．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小軍同學(xué)學(xué)了“物態(tài)變化”一章的知識(shí)后，做了如下實(shí)驗(yàn)：他把酒精反復(fù)涂抹在溫度計(jì)的玻璃泡上，用扇子去扇，他發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的讀數(shù)變(填“大”或“小”)，這是因?yàn)榫凭?/span>時(shí)要吸熱造成的．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，某小組用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表．
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時(shí)間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量 （選填“相同”或“不相同”），加熱結(jié)束時(shí)，食用油的溫度比水溫度 （選填“高”或“低”）．
（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給 加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)，水吸收的熱量 （選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（3）實(shí)驗(yàn)表明， （選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強(qiáng)．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】“神舟”飛船穿越大氣層返回地面時(shí)，與大氣層摩擦，通過(guò) 方式，將 能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．為避免飛船因高溫而損壞，其外殼涂有的燒蝕材料在升溫后，可迅速 （填物態(tài)變化名稱）成氣體，并 大量的熱．
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