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【題目】四旋翼無(wú)人機(jī)，它的操控系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)“一鍵起飛、一鍵返回”，它的操控系統(tǒng)是靠_______傳遞信息的，無(wú)人機(jī)是利用電能來(lái)工作的，電能屬于_______（選填“一次能源”或“二次能源”）。

【答案】電磁波二次能源

【解析】

[1] 電磁波可以傳遞信息，四旋翼無(wú)人機(jī)，它的操控系統(tǒng)是靠電磁波傳遞信息的。

[2]我們生活中所使用的電能都是通過(guò)其他形式的能轉(zhuǎn)化而來(lái)的，是二次能源。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單電路的知識(shí)后，九年級(jí)2班和3班的同學(xué)將探究走廊應(yīng)急燈的兩個(gè)小燈泡是串聯(lián)還是并聯(lián)．閉合開關(guān)，兩個(gè)小燈泡同時(shí)發(fā)光；斷開開關(guān)，它們同時(shí)熄滅．

（1）如圖所示，電路接線情況不可見．請(qǐng)你不借助其它器材，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的方法，判斷這兩個(gè)小燈泡是串聯(lián)還是并聯(lián)．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，電路正確連接后閉合開關(guān)，小燈泡有時(shí)會(huì)出現(xiàn)不亮的現(xiàn)象．請(qǐng)你在表格中填寫簡(jiǎn)單的檢修方法．

故障現(xiàn)象	可能原因	檢修方法
燈泡不亮	示例：燈泡的燈絲斷了	換燈泡
	電路中的導(dǎo)線斷了
	電池沒(méi)電了

（3）在“組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電路”的實(shí)驗(yàn)中
①連接串聯(lián)電路的過(guò)程中，下列幾點(diǎn)要求中沒(méi)有必要的是．
A．按照電路圖連接電路的過(guò)程中，開關(guān)應(yīng)該是斷開的
B．每處接線都必須接牢
C．必須從電池的正極開始依次連接開關(guān)S ，燈L1和L2 ，最后連到電池負(fù)極
D．連接完畢，對(duì)照電路圖仔細(xì)檢查電路，確認(rèn)無(wú)誤后再閉合開關(guān)
②在串聯(lián)電路中開關(guān)的作用是．
③在并聯(lián)電路中支路開關(guān)的作用是．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用鹽水腌蛋，過(guò)一段時(shí)間蛋會(huì)變咸，相比較而言，煮茶葉蛋時(shí)蛋很快就變咸，這說(shuō)明了分子熱運(yùn)動(dòng)的快慢與_____有關(guān)；物體不能無(wú)限的被壓縮，說(shuō)明分子間存在著相互作用的_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于電流的形成說(shuō)法正確的是（）

A.電壓是使自由電荷定向移動(dòng)形成電流的原因

B.導(dǎo)體兩端有電壓，電路中就一定有電流通過(guò)

C.金屬導(dǎo)體中的電流方向與自由電子定向移動(dòng)方向相反

D.規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较?/span>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“用天平和量筒測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向調(diào)，使天平橫梁平衡．

（2）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g，在燒杯中倒入適量的鹽水，測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示，則鹽水的質(zhì)量是 g．再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖乙所示，鹽水的密度為 kg/m3．

（3）小聰同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中先測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1，倒入鹽水后測(cè)出其總質(zhì)量m2．在將鹽水倒入量筒的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多，無(wú)法全部倒完，他及時(shí)停止了操作．同組同學(xué)討論后認(rèn)為仍可繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)，于是小聰讀出此時(shí)量筒中鹽水的體積V，又加了一個(gè)步驟，順利得出了鹽水的密度．你認(rèn)為增加的步驟是：，請(qǐng)幫小聰寫出計(jì)算鹽水密度的表達(dá)式ρ= ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某初中組織了一場(chǎng)消防逃生演習(xí)，同學(xué)們聽到廣播中的警報(bào)聲會(huì)迅速離開教室，廣播的聲音是由于音響設(shè)備的_____ 而產(chǎn)生的；同學(xué)們聽到警報(bào)聲就馬上離開，說(shuō)明聲波可以傳遞_____（選填“信息”或“能量”），聲波是通過(guò)_____傳到同學(xué)們的耳朵中。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】日常生活中我們會(huì)經(jīng)常看到燒開水時(shí)從壺嘴冒出“白氣”，剛從冰箱中取出的雪糕周圍也有“白氣”，如圖所示．下面對(duì)這兩種“白氣”的解釋正確的有（）

A.兩種白氣都屬液化現(xiàn)象
B.兩種白氣都是原來(lái)空氣中的水蒸氣遇冷形成的
C.壺嘴冒出的白氣是壺里冒出的水蒸氣遇冷形成的
D.雪糕周圍的白氣是雪糕升華形成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖回答問(wèn)題：

（1）小華家是做玻璃切割安裝生意的，小華上午在學(xué)校剛學(xué)過(guò)平面鏡成像規(guī)律，中午回家利用有利條件進(jìn)一步體會(huì)物距、像距關(guān)系及物像方位關(guān)系（如圖1），他將軟尺拉直鋪在地面上，將鏡子架在尺上，舉起右手并做鬼臉，沿尺靠鏡兩步，再橫行兩步．
①鏡子最好選用（填“透明玻璃”或“不透光水銀鏡”）．
②鏡面最好與地面成，尺子最好與鏡面成（填“45°”“60°”或“90°”）．
③小華朝著鏡子走兩步，像（填“朝著”或“遠(yuǎn)離”）鏡子走步．
④小華橫行兩步（平行鏡面），則橫行過(guò)程中人像間距．
（2）如圖2小亮探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)情況，A、B、C、分別是燃燒的蠟燭、凸透間、光屏，它們都矗立在光具座上，此時(shí)屏上出現(xiàn)清晰的像，A、B、C所處位置對(duì)應(yīng)的標(biāo)尺刻度如圖．
①圖示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明的成像特點(diǎn)．（填“照相機(jī)”“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）
②小亮通過(guò)上網(wǎng)檢閱科技資料發(fā)現(xiàn)，凸透鏡成像規(guī)律符合公式 + = （u為物距，v為像矩，f為焦距），請(qǐng)你據(jù)此計(jì)算出該凸透鏡的焦距f=cm．
③取下該凸透鏡，將它作為放大鏡用來(lái)觀察墻上地圖的細(xì)微處，則該凸透鏡與墻壁的距離應(yīng) ．