【題目】一根粗細均勻的木棒
，放在凸透鏡的主光軸上，位置如圖所示，它經凸透鏡所成的像
，應是
A. 
端指向右方，且
端較端粗些
B. 端指向右方，且端較端細些
C. 端指向左方，且端較端粗些
D. 端指向左方，且端較端細些
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【題目】將標有“6 V 3 W”和“6 V 2 W”的甲、乙兩只小燈泡串聯起來，接在電壓為6 V的電源兩端，接通電路后，以下說法正確的是( )
A. 兩只小燈泡都不能正常工作，甲燈比乙燈亮
B. 兩只小燈泡都能正常發光
C. 通過乙燈的電流較大，所以乙燈較亮
D. 兩只小燈泡的總功率小于2 W
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【題目】目前釋放核能的方式有兩種：一是使原子核裂變，二是使原子核___。1938年，科學家首次用___（選填“電子”、“中子”或“質子”）轟擊比較大的原子核，使其發生裂變，變成兩個中等大小的原子核，同時釋放出巨大的能量。1Kg鈾核全部裂變釋放的能量超過2000t煤完全燃燒釋放的能量.如果煤的熱值為3×107J/kg，那么1kg鈾全部裂變釋放的能量至少為___J。
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【題目】如圖所示是小華同學探究“二力平衡條件”的實驗情景。實驗步驟如下：
(1)將系于小卡片(重力可忽略不計)兩個對角的細線分別跨過支架上的滑輪，在兩線端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反。
(2)保持兩個拉力在同一直線上，調整兩線端的鉤碼，當兩端鉤碼的質量_____時，小卡片平衡，如圖A所示。
(3)將圖A中的小卡片轉過一個角度，并保持兩個拉力方向相反，如圖B所示，松開手后小卡片________(選填“能”或“不能”)平衡。
(4)當小卡片平衡時，用剪刀沿虛線將小卡片剪成兩半(如圖C所示)，發現小卡片不能保持平衡。這一實驗步驟是為了探究____________________________。
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【題目】如圖，兩個相同的光滑弧形槽，一個為凸形
，一個為凹形
，兩個小球分別進入兩個弧形槽的速度都為
，運動到槽的末端速度也都為，小球通過凸形槽的時間為
，通過凹形槽的時間為
，這兩個時間的大小關系是__________．
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【題目】一壺中水的質量為 2.5Kg ，在液化石油氣爐上從 20℃ 煮至沸騰。在這過程中，共燃燒了液化石油氣 50g 。（壺吸熱忽略不計）在這過程中，求：
（1）水共吸收了多少熱量?（1標準大氣壓）___________
（2）這些液化石油氣完全燃燒共放出多少熱量? ________
（3）爐子的效率。［液化石油氣熱值為4.2×107J／kg］______
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【題目】小明同學探究了“不同物質吸熱升溫的現象”，同時又探究了“不同燃料燃燒的放熱能力”，他設計了兩組實驗裝置如圖所示：
(1)你認為研究不同燃料燃燒的放熱能力應選用________(選填“甲”或“乙”)組器材。
(2)觀察甲、乙兩圖，除了圖中相同的器材，還要用到的相同器材是________。
(3)秒表是用在________(選填“甲”或“乙”)組實驗中。甲組實驗是通過________________來反映物質吸收熱量的多少，乙組是通過__________________來反映燃料放出熱量的多少。
(4)購買一盒薯片，設計實驗估測薯片的熱值，應選用上述______(選填“甲”或“乙”)組來進行測量，然后將實驗結果與包裝盒上注明的薯片的熱值進行比較，結果是____(選填“偏大”或“偏小”)，原因是______。
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【題目】《舌尖上的中國2》聚焦于普通人的家常菜，讓海內外觀眾領略了中華飲食之美．如圖所示，通過煎、炒、蒸、拌烹調的四種美食中所包含的物理知識，認識正確的是（ ）
A. 煎：煎鍋一般用鐵制造，主要是利用了鐵的比熱容大
B. 炒：主要是通過做功的方式使藜蒿和臘肉的內能增加
C. 蒸：是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱，使榆錢飯蒸熟
D. 拌：香蔥和豆腐要拌著才能入味，說明分子沒有做無規則運動
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【題目】用如圖所示的實驗電路來“探究——影響電阻大小的因素”，電路中a、b、c、d是四種不同的金屬絲。
現有幾根鎳鉻合金絲和康銅合金絲，其規格如上表所示。為了便于探究和分析，實驗中要利用控制變量法，要求都相對金屬絲a 進行比較，因此電路圖中金屬絲a 應選上表中的_______(用編號表示)，b、c、d 應分別選上表中的_____________ (用編號表示)。
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