年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2010?綿陽）（1）小李同學探究“流體壓強與流速的關系”．探究過程中的實驗裝置如圖．下列五個選項是他探究過程中的部分片段：
A．空氣的壓強與空氣的流速有關系嗎？
B．在兩張紙之間吹氣，兩張紙相互靠近．
C．在氣體中，流速越大的位置壓強越小．
D．用手握住兩張紙，讓紙自由下垂，在兩張紙之間吹氣．
E．如果空氣的壓強與空氣的流速有關系，在兩張紙之間吹氣，兩張紙將相互靠近．
用以上片斷的序號將小李同學的探究過程補充完整：
小李同學首先提出了問題，并給出了猜想或假設，然后，為驗證自己的猜想，他設計的實驗是

D

，進行實驗時觀察到的實驗現象是

B

，…，最后，通過分析和論證，得到的結論是

C

．
（2）某實驗小組用如圖所示的裝置探究海波熔化時溫度的變化規律．記錄的數據如下表：

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	…
海波的溫度/℃	40.0	43.9	48.0	48.0	48.0	48.0	51.8	55.6

請在如圖的溫度-時間圖象中描點，然后將這些點用平滑曲線連接，得到海波熔化時溫度的變化曲線．

從曲線可以看出，海波在熔化過程中盡管不斷吸熱，

溫度保持不變

，所以海波是晶體．
（3）在“探究凸透鏡成像的規律”實驗中：
①除下圖所示的實驗器材外，還需要的器材是

刻度尺

；

②按正確的操作和實驗步驟，測得的數據和觀察到的結果如下表．

物距u與焦距f的關系	物距u/cm	像的性質			像距v/cm
物距u與焦距f的關系	物距u/cm	虛實	大小	正倒	像距v/cm
u＞2f	40	實	縮小	倒立	13
u＞2f	24	實	縮小	倒立	17
2f＞u＞f	18	實	放大	倒立	22.5
2f＞u＞f	13	實	放大	倒立	43
u＜f	8	虛	放大	正立	40
u＜f	4	虛	放大	正立	7

③根據表中數據，可以推斷

D

．
A.13cm＞f＞8cm B.13cm＞f＞9cm C.12cm＞f＞8cm D.12cm＞f＞9cm
④分析表中數據，可以得到結論：凸透鏡成放大的像時，物距與像距相比，物距

小于

像距．（選填“大于”、“等于”或“小于”）
（4）用如圖所示的電路測定小燈泡的額定功率，小燈泡的額定電壓為2.5V，燈絲的電阻約為6Ω．除小燈泡外，實驗室提供的器材有：電壓為3V的電源，標有“30Ω 1A”字樣的滑動變阻器一只，開關一個，導線若干．供選擇的器材有：電流表A₁（量程為3A），電流表A₂（量程為0.6A），電壓表V₁（量程為3V），電壓表V₂（量程為15V）．
①為保證實驗的順利進行，提高實驗的準確性，電流表應該選

A₂

，電壓表應該選

V₁

．
②某小組同學連接好電路，當閉合電路的開關時，出現下表所示的不正常現象．

順序	電路中出現的不正常的現象			原因
順序	小燈泡的亮暗	電流表的示數I/A	電壓表的示數U/V	原因
甲	不亮	0.40	0	？
乙	不亮	0	3.0	？
丙	很暗	0.10	0.60	？

下列關于上述不正常現象的原因分析，正確的是

A

．
A．甲是小燈泡短路，乙是小燈泡斷路，丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太大
B．甲是小燈泡短路，乙是小燈泡短路，丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太小
C．甲是小燈泡斷路，乙是小燈泡斷路，丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太大
D．甲是小燈泡斷路，乙是小燈泡短路，丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太小
③測小燈泡的額定功率時，電流表的示數如圖所示，其示數為

0.24

A，該小燈泡的額定功率是

0.6

W．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小華想探究凸透鏡成像規律．實驗桌上有A和B兩個凸透鏡，其中凸透鏡A的焦距為10cm，凸透鏡B的焦距為60cm．光具座上標尺的刻度范圍如圖所示．

（1）小華想探究凸透鏡成實像的規律，應選用

A

凸透鏡（選填“A”或“B”）．
（2）實驗之前，他把蠟燭、凸透鏡以及光屏放到水平光具座上，把凸透鏡固定在50cm處，然后調整

蠟燭

和

光屏

的高度使燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在同一高度．
（3）實驗過程中，他將點燃的蠟燭放置在距凸透鏡25cm處時，移動光屏，直到光屏上呈現出燭焰清晰的像，則該像是

倒立

（“正立”或“倒立”）的、

縮小

（“放大”、“等大”、“縮小”）的實像，此像在60cm和70cm之間．
（4）當他把蠟燭靠近到離凸透鏡20cm時，移動光屏并且在光屏上看到了一個清晰的

倒立

（“正立”或“倒立”）的、

等大

（“放大”、“等大”、“縮小”）的、

實

（“實”或“虛”）像，他發現像到凸透鏡的距離也是20cm．
（5）當他把蠟燭靠近到離凸透鏡15cm時，移動光屏并且在光屏上看到的像是

倒立

（“正立”或“倒立”）的、

放大

（“放大”、“等大”、“縮小”）的、

實

（“實”或“虛”）像．
（6）他把蠟燭放到40cm和50cm之間時，無論怎么移動光屏也不能在光屏上看到像，當他在放了光屏的這一側向凸透鏡看去，又找到了一個像，這個像是

正立

（“正立”或“倒立”）的、

放大

（“放大”、“等大”、“縮小”）的、

虛

（“實”或“虛”）像．
（7）通過實驗探究，他總結出了凸透鏡成像的規律：
a：當物體通過凸透鏡在光屏上成倒立縮小的像時，物距u和焦距f的關系是

u＞2f

；像距v和焦距f的關系是

f＜v＜2f

．
b：當物體通過凸透鏡在光屏上成倒立等大的像時，物距u和焦距f的關系是

u=2f

；像距v和焦距f的關系是

v=2f

．
c：當物體通過凸透鏡在光屏上成倒立放大的像時，物距u和焦距f的關系是

f＜u＜2f

；像距v和焦距f的關系是

v＞2f

．
d：當通過凸透鏡在蠟燭同側看到蠟燭正立放大的像時，物距u和焦距f的關系是

u＜f

．
（8）他還得出：凡是實像都是

倒立

（“正立”或“倒立”）的，并且像和物在凸透鏡的

異側

（“同側”或“異側”）；凡是虛像都是

正立

（“正立”或“倒立”）的，并且像和物在凸透鏡的

同側

（“同側”或“異側”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

（1）小李同學探究“流體壓強與流速的關系”．探究過程中的實驗裝置如圖．下列五個選項是他探究過程中的部分片段：
A．空氣的壓強與空氣的流速有關系嗎？
B．在兩張紙之間吹氣，兩張紙相互靠近．
C．在氣體中，流速越大的位置壓強越小．
D．用手握住兩張紙，讓紙自由下垂，在兩張紙之間吹氣．
E．如果空氣的壓強與空氣的流速有關系，在兩張紙之間吹氣，兩張紙將相互靠近．
用以上片斷的序號將小李同學的探究過程補充完整：
小李同學首先提出了問題，并給出了猜想或假設，然后，為驗證自己的猜想，他設計的實驗是，進行實驗時觀察到的實驗現象是，…，最后，通過分析和論證，得到的結論是．
（2）某實驗小組用如圖所示的裝置探究海波熔化時溫度的變化規律．記錄的數據如下表：
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 …
海波的溫度/℃ 40.0 43.9 48.0 48.0 48.0 48.0 51.8 55.6
請在如圖的溫度-時間圖象中描點，然后將這些點用平滑曲線連接，得到海波熔化時溫度的變化曲線．

從曲線可以看出，海波在熔化過程中盡管不斷吸熱，，所以海波是晶體．
（3）在“探究凸透鏡成像的規律”實驗中：
①除下圖所示的實驗器材外，還需要的器材是；

②按正確的操作和實驗步驟，測得的數據和觀察到的結果如下表．
物距u與焦距f的關系物距u/cm 像的性質像距v/cm
虛實大小正倒
u＞2f 40 實縮小倒立 13
u＞2f 24 實縮小倒立 17
2f＞u＞f 18 實放大倒立 22.5
2f＞u＞f 13 實放大倒立 43
u＜f 8 虛放大正立 40
u＜f 4 虛放大正立 7
③根據表中數據，可以推斷．
A.13cm＞f＞8cm　　B.13cm＞f＞9cm　　C.12cm＞f＞8cm　　D.12cm＞f＞9cm
④分析表中數據，可以得到結論：凸透鏡成放大的像時，物距與像距相比，物距像距．（選填“大于”、“等于”或“小于”）
（4）用如圖所示的電路測定小燈泡的額定功率，小燈泡的額定電壓為2.5V，燈絲的電阻約為6Ω．除小燈泡外，實驗室提供的器材有：電壓為3V的電源，標有“30Ω　1A”字樣的滑動變阻器一只，開關一個，導線若干．供選擇的器材有：電流表A₁（量程為3A），電流表A₂（量程為0.6A），電壓表V₁（量程為3V），電壓表V₂（量程為15V）．
①為保證實驗的順利進行，提高實驗的準確性，電流表應該選，電壓表應該選．
②某小組同學連接好電路，當閉合電路的開關時，出現下表所示的不正常現象．
順序電路中出現的不正常的現象原因
小燈泡的亮暗電流表的示數I/A 電壓表的示數U/V
甲不亮 0.40 0 ？
乙不亮 0 3.0 ？
丙很暗 0.10 0.60 ？
下列關于上述不正常現象的原因分析，正確的是．
A．甲是小燈泡短路，乙是小燈泡斷路，丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太大
B．甲是小燈泡短路，乙是小燈泡短路，丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太小
C．甲是小燈泡斷路，乙是小燈泡斷路，丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太大
D．甲是小燈泡斷路，乙是小燈泡短路，丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太小
③測小燈泡的額定功率時，電流表的示數如圖所示，其示數為A，該小燈泡的額定功率是W．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2010-2011年滬科版九年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

（1）小李同學探究“流體壓強與流速的關系”．探究過程中的實驗裝置如圖．下列五個選項是他探究過程中的部分片段：
A．空氣的壓強與空氣的流速有關系嗎？
B．在兩張紙之間吹氣，兩張紙相互靠近．
C．在氣體中，流速越大的位置壓強越小．
D．用手握住兩張紙，讓紙自由下垂，在兩張紙之間吹氣．
E．如果空氣的壓強與空氣的流速有關系，在兩張紙之間吹氣，兩張紙將相互靠近．
用以上片斷的序號將小李同學的探究過程補充完整：
小李同學首先提出了問題，并給出了猜想或假設，然后，為驗證自己的猜想，他設計的實驗是，進行實驗時觀察到的實驗現象是，…，最后，通過分析和論證，得到的結論是．
（2）某實驗小組用如圖所示的裝置探究海波熔化時溫度的變化規律．記錄的數據如下表：

時間/min		1	2	3	4	5	6	7	…
海波的溫度/℃	40.0	43.9	48.0	48.0	48.0	48.0	51.8	55.6

請在如圖的溫度-時間圖象中描點，然后將這些點用平滑曲線連接，得到海波熔化時溫度的變化曲線．

從曲線可以看出，海波在熔化過程中盡管不斷吸熱，，所以海波是晶體．
（3）在“探究凸透鏡成像的規律”實驗中：
①除下圖所示的實驗器材外，還需要的器材是；

②按正確的操作和實驗步驟，測得的數據和觀察到的結果如下表．

物距u與焦距f的關系	物距u/cm	像的性質			像距v/cm
物距u與焦距f的關系	物距u/cm	虛實	大小	正倒	像距v/cm
u＞2f	40	實	縮小	倒立	13
u＞2f	24	實	縮小	倒立	17
2f＞u＞f	18	實	放大	倒立	22.5
2f＞u＞f	13	實	放大	倒立	43
u＜f	8	虛	放大	正立	40
u＜f	4	虛	放大	正立	7

③根據表中數據，可以推斷    ．
A.13cm＞f＞8cm    B.13cm＞f＞9cm    C.12cm＞f＞8cm    D.12cm＞f＞9cm
④分析表中數據，可以得到結論：凸透鏡成放大的像時，物距與像距相比，物距    像距．（選填“大于”、“等于”或“小于”）
（4）用如圖所示的電路測定小燈泡的額定功率，小燈泡的額定電壓為2.5V，燈絲的電阻約為6Ω．除小燈泡外，實驗室提供的器材有：電壓為3V的電源，標有“30Ω  1A”字樣的滑動變阻器一只，開關一個，導線若干．供選擇的器材有：電流表A₁（量程為3A），電流表A₂（量程為0.6A），電壓表V₁（量程為3V），電壓表V₂（量程為15V）．
①為保證實驗的順利進行，提高實驗的準確性，電流表應該選    ，電壓表應該選    ．
②某小組同學連接好電路，當閉合電路的開關時，出現下表所示的不正常現象．

順序	電路中出現的不正常的現象			原因
順序	小燈泡的亮暗	電流表的示數I/A	電壓表的示數U/V	原因
甲	不亮	0.40		？
乙	不亮		3.0	？
丙	很暗	0.10	0.60	？

下列關于上述不正常現象的原因分析，正確的是．
A．甲是小燈泡短路，乙是小燈泡斷路，丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太大
B．甲是小燈泡短路，乙是小燈泡短路，丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太小
C．甲是小燈泡斷路，乙是小燈泡斷路，丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太大
D．甲是小燈泡斷路，乙是小燈泡短路，丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太小
③測小燈泡的額定功率時，電流表的示數如圖所示，其示數為 A，該小燈泡的額定功率是 W．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2010年四川省綿陽市中考物理試卷（解析版） 題型：填空題

（1）小李同學探究“流體壓強與流速的關系”．探究過程中的實驗裝置如圖．下列五個選項是他探究過程中的部分片段：
A．空氣的壓強與空氣的流速有關系嗎？
B．在兩張紙之間吹氣，兩張紙相互靠近．
C．在氣體中，流速越大的位置壓強越小．
D．用手握住兩張紙，讓紙自由下垂，在兩張紙之間吹氣．
E．如果空氣的壓強與空氣的流速有關系，在兩張紙之間吹氣，兩張紙將相互靠近．
用以上片斷的序號將小李同學的探究過程補充完整：
小李同學首先提出了問題，并給出了猜想或假設，然后，為驗證自己的猜想，他設計的實驗是，進行實驗時觀察到的實驗現象是，…，最后，通過分析和論證，得到的結論是．
（2）某實驗小組用如圖所示的裝置探究海波熔化時溫度的變化規律．記錄的數據如下表：

時間/min		1	2	3	4	5	6	7	…
海波的溫度/℃	40.0	43.9	48.0	48.0	48.0	48.0	51.8	55.6

請在如圖的溫度-時間圖象中描點，然后將這些點用平滑曲線連接，得到海波熔化時溫度的變化曲線．

從曲線可以看出，海波在熔化過程中盡管不斷吸熱，，所以海波是晶體．
（3）在“探究凸透鏡成像的規律”實驗中：
①除下圖所示的實驗器材外，還需要的器材是；

②按正確的操作和實驗步驟，測得的數據和觀察到的結果如下表．

物距u與焦距f的關系	物距u/cm	像的性質			像距v/cm
物距u與焦距f的關系	物距u/cm	虛實	大小	正倒	像距v/cm
u＞2f	40	實	縮小	倒立	13
u＞2f	24	實	縮小	倒立	17
2f＞u＞f	18	實	放大	倒立	22.5
2f＞u＞f	13	實	放大	倒立	43
u＜f	8	虛	放大	正立	40
u＜f	4	虛	放大	正立	7

③根據表中數據，可以推斷    ．
A.13cm＞f＞8cm    B.13cm＞f＞9cm    C.12cm＞f＞8cm    D.12cm＞f＞9cm
④分析表中數據，可以得到結論：凸透鏡成放大的像時，物距與像距相比，物距    像距．（選填“大于”、“等于”或“小于”）
（4）用如圖所示的電路測定小燈泡的額定功率，小燈泡的額定電壓為2.5V，燈絲的電阻約為6Ω．除小燈泡外，實驗室提供的器材有：電壓為3V的電源，標有“30Ω  1A”字樣的滑動變阻器一只，開關一個，導線若干．供選擇的器材有：電流表A₁（量程為3A），電流表A₂（量程為0.6A），電壓表V₁（量程為3V），電壓表V₂（量程為15V）．
①為保證實驗的順利進行，提高實驗的準確性，電流表應該選    ，電壓表應該選    ．
②某小組同學連接好電路，當閉合電路的開關時，出現下表所示的不正常現象．

順序	電路中出現的不正常的現象			原因
順序	小燈泡的亮暗	電流表的示數I/A	電壓表的示數U/V	原因
甲	不亮	0.40		？
乙	不亮		3.0	？
丙	很暗	0.10	0.60	？

下列關于上述不正常現象的原因分析，正確的是．
A．甲是小燈泡短路，乙是小燈泡斷路，丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太大
B．甲是小燈泡短路，乙是小燈泡短路，丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太小
C．甲是小燈泡斷路，乙是小燈泡斷路，丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太大
D．甲是小燈泡斷路，乙是小燈泡短路，丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太小
③測小燈泡的額定功率時，電流表的示數如圖所示，其示數為 A，該小燈泡的額定功率是 W．

查看答案和解析>>

影音先锋制服丝袜_欧美国产日本_亚洲欧美综合自拍_亚洲最大成人在线观看_成人一区二区三_色呦呦网站入口_亚洲欧美高清在线_黄页网站在线看_一卡二卡在线观看_在线观看免费黄网站

練習冊

高中

初中

小學

影音先锋制服丝袜_欧美 国产 日本_亚洲欧美综合自拍_亚洲最大成人在线观看_成人一区二区三_色呦呦网站入口_亚洲欧美高清在线_黄页网站在线看_一卡二卡在线观看_在线观看免费黄网站

練習冊

高中

初中

小學

影音先锋制服丝袜_欧美国产日本_亚洲欧美综合自拍_亚洲最大成人在线观看_成人一区二区三_色呦呦网站入口_亚洲欧美高清在线_黄页网站在线看_一卡二卡在线观看_在线观看免费黄网站