Question

【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中。

(1)在水平桌面上，用彈簧測力計水平向右拉動長方體木塊，使其作 運動，彈簧測力計示數如圖甲所示，則木塊所受的滑動摩擦力為 N；

(2)若實驗中拉著木塊由鋪有毛巾的木板運動到光滑的木板上，則木塊受到的摩擦力將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。日常生活中，礦泉水瓶蓋上的豎條紋是利用了 來增大摩擦，讓我們更容易打開蓋子。

(3)小華將木塊沿豎直方向截去一半后（如圖乙所示），測得木塊所受的滑動摩擦力變為原來一半。他由此得出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認為他的探究過程中存在的問題是________________。

(4)在操作(1)的基礎上，只利用現有的器材，如何證實“滑動摩擦力的大小是否與接觸面積的大小有關”？簡要說明你的做法：________________ ___________________。

Answer 1

【答案】(1) 勻速直線 2.2 （2）變小 增加粗超程度 (3)沒有控制壓力不變

(4) 將木板側放在長木板上，用同樣的方法拉動木塊，記下彈簧測力計的示數并與步驟（1）作比較

【解析】

試題分析：(1)該實驗是利用二力平衡間接測量摩擦力，所以，在水平桌面上，用彈簧測力計水平向右拉動長方體木塊，使其作勻速直線運動，則木塊所受的滑動摩擦力大小與彈簧測力計的示數相同為2.2N；

(2)若實驗中拉著木塊由鋪有毛巾的木板運動到光滑的木板上，則木塊受到的摩擦力將變小，因為接觸面變光滑了。日常生活中，礦泉水瓶蓋上的豎條紋是利用了增加粗超程度來增大摩擦（也可增大壓力增大摩擦），讓我們更容易打開蓋子。

(3)探究滑動摩擦力的大小與接觸面積的關系，應控制壓力的大小不變。小華將木塊沿豎直方向截去一半后（如圖乙所示），測得木塊所受的滑動摩擦力變為原來一半。他由此得出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。沒有運用控制變量法是錯誤的。

(4)證實“滑動摩擦力的大小是否與接觸面積的大小有關”應控制其他量不變，只改變接觸面積的大小。可將木板側放在長木板上，用同樣的方法拉動木塊，記下彈簧測力計的示數并與步驟（1）作比較。