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下列關于比熱容的說法正確的是（）

A．比熱容跟吸收或放出的熱量有關

B．比熱容跟溫度有關

C．質量越大，它的比熱容越大

D．比熱容是物質本身的屬性，與溫度、質量無關

試題分析：根據比熱容的概念以及比熱容是物質的一種特性進行判斷．比熱容是物質本身的一種特性，物理學規定，單位質量的某種物質，溫度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的熱量為該物體的比熱容；每種物質都有自己的比熱容，與物體的溫度、吸收或放出熱量的多少均無關．
點評：考查了比熱容的概念和比熱容是物質的一種特性的知識點．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖甲，在探究“不同物質吸熱能力”的實驗中：

（1）在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、            相同的水和煤油（ρ_水＞ρ_煤油）．選用相同電加熱器的目的是：                                    ．
（2）水和煤油溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示，
①根據圖甲可判斷出a物質是              ．(選填“水”或“煤油”)
②根據圖乙可判斷出              吸熱能力強．(選填“水”或“煤油”)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

張強學習了熱學的有關知識后，知道水的比熱是4.2×10³J／(kg⁰c),他想估算一下自己家每天燒水，做飯需要的熱量，于是張強仔細記錄了他家燒水，煮飯需要的時間，并把它折算成燒水的時間，相當于每天將30kg，20⁰c的水燒開。（1標準大氣壓下，水的沸點為100⁰c）
（1）張強家每天燒水做飯需要多少J熱量？
（2）如果普通煤的熱值為3×10⁷J／kg，從理論上講張強家每天燒水做飯需要多少kg煤？
（得數精確到百分位）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

甲、乙兩個實心鐵球，甲的體積是乙的體積的3倍，它們吸收了相同的熱量后，甲升高的溫度是乙的______倍，若升高相同的溫度，則甲吸收的熱量是乙的______倍.?

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某小組的同學做“比較不同物質的吸熱能力”的實驗，他們使用了如圖所示的裝置。

（1）在設計實驗方案時，需要確定以下控制的變量，你認為其中多余的是。

A．采用完全相同的加熱方式

B．酒精燈里所加酒精量相同

C．取相同質量的水和另一種液體

D．盛放水和另一種液體的容器相同

（2）加熱到一定時刻，水開始沸騰，此時的溫度如圖丙所示，則水的沸點是 ℃，這表明實驗時的大氣壓強（選填“大于”、“小于”或“等于”）一個標準大氣壓。
（3）而另一種液體相應時刻并沒有沸騰，但是溫度計的示數比水溫要高的多。請你就此現象進行分析，本實驗的初步結論為：不同物質的吸熱能力（選填“相同”或“不同”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

太陽能熱水器（如圖）具有安全、節能、經濟和環保等優點。請問：

（1）太陽能熱水器在工作時其能量如何轉化？
（2）若該熱水器的水箱內裝有160kg水，經陽光照射后，水溫由20℃升高到70℃，水吸收的熱量是多少焦？[水的比熱容是4.2×10³J/（kg·℃）]

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明同學為了研究物體吸熱多少跟哪些因素有關，選擇水和色拉油用同樣的加熱器加熱進行了多次實驗，將測得的數據記錄在下面的表格中。

實驗次序	液體種類	液體質量/kg	升高溫度/℃	加熱時間/min
1	水	0.1	10	4
2	水	0.1	20	8
3	水	0.2	20	16
4	色拉油	0.1	10	1.8
5	色拉油	0.1	20	3.6
6	色拉油	0.2	20	7.2

（1）分析比較表格中序號為___________的數據，可知物體吸熱的多少跟物質的質量有關；
（2）分析比較表格中序號為___________的數據，可知物體吸熱的多少跟升高的溫度有關；
（3）分析比較表格中序號為___________的數據，可知物體吸熱的多少跟物質的種類有關。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

某中學為解決學生們的建康飲水問題，新添置一臺冷熱飲水機，銘牌如下：
求：（1）加熱狀態下，飲水機正常工作的電流多大？
（2）正常制冷時，飲水機將冷水箱中24⁰C的水制冷至4⁰C，用時5min，
計算該飲水機制冷狀態時的效率？

冷熱飲水機
額定電壓	220V	耗電量	1.5kwh/24h
額定頻率	50H2	環境溫度	10⁰C-38⁰C
制冷功率	200W	制熱水能力	≥90⁰C 5L/h
制熱功率	500W	制冷水能力	≤15⁰C 0.5L/h
熱水包容積	1.2L	冷水包容積	0.5L

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

質量為2千克的水溫度升高了50℃，求水吸收的熱量Q_吸。[c水=4.2x10³焦/（千克·℃）]

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