【題目】小明通過實驗研究串聯(lián)電路中的電流關(guān)系，實驗電路如圖所示，閉合開關(guān)S后，燈泡L1、L2均不發(fā)光，且電流表示數(shù)為零。他用電流表檢測電路故障，將電流表的正、負接線柱分別與a、b兩點相連接，燈L2發(fā)光，電流表的示數(shù)為0.3A；將電流表的正、負接線柱分別與b、c兩點相連接，燈L1、L2均不發(fā)光，且電流表的示數(shù)為零。若電路中只有一處故障，下列對于故障的判斷正確的是
A. 燈L1處出現(xiàn)了短路 B. 燈L2處出現(xiàn)了短路
C. 燈L1處出現(xiàn)了斷路 D. 燈L2處出現(xiàn)了斷路
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【題目】(1)如圖1所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起， 這個現(xiàn)象說明聲音是由______產(chǎn)生的。
(2)乒乓球在這個實驗中的作用____________
(3)加大敲擊的力度，乒乓球被彈起的幅度更大，由此得出聲音的響度與______有關(guān)。
(4)如圖2所示，完全相同的兩個音叉，敲響右邊的音叉，左邊的音叉也會響，懸掛在線上的緊靠在左邊的泡沫塑料球彈起,這個現(xiàn)象說明_____，若在月球上做這個實驗，左邊的塑料球_______彈起(選填“會”或“不會”)。
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【題目】電動輪椅為殘障人士出行提供了方便．其工作原理如圖所示，操縱桿控制 S1 和 S2 兩個開關(guān)．輪椅前進且能調(diào)速，但只能以恒定速度后退．下列正確的是
A. S1 接 1、S2 接 3 時，輪椅前進 B. S1 接 1、S2 接 4 時，輪椅后退
C. S1 接 2、S2 接 3 時，輪椅后退 D. S1 接 2、S2 接 4 時，輪椅前進
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【題目】用如圖甲所示的電路可以測量一個未知電阻的阻值，其中Rx為待測電阻，R為電阻箱，S為單刀雙擲開關(guān)，R0為定值電阻．某同學用該電路進行實驗，主要步驟有：
A.把開關(guān)S接b點，調(diào)節(jié)電阻箱，使電流表的示數(shù)為I；
B.讀出電阻箱的示數(shù)R；
C.把開關(guān)S接a點，讀出電流表的示數(shù)為I；
D.根據(jù)電路圖，連接實物，將電阻箱的阻值調(diào)至最大．
（1）上述步驟的合理順序是： （只填寫序號）．
（2）步驟A中電阻箱調(diào)節(jié)好后示數(shù)如圖乙所示，則它的示數(shù)為 Ω．若已知R0的阻值為10Ω，則待測電阻的阻值為 Ω．
（3）本實驗所采用的物理思想方法可稱為 （選填“控制變量法”或“等效替代法”）．
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【題目】同學們在探究“影響滑輪組機械效率高低的因素”時提出了下列假設(shè)：
滑輪組機械效率高低可能與動滑輪重有關(guān)；滑輪組機械效率高低可能與被提物重有關(guān)；滑輪組機械效率高低可能與物體提升高度有關(guān)；一位同學設(shè)計了如圖所示的三個滑輪組，并將所測實驗數(shù)據(jù)填入下表：
（1）在表中填上三次實驗的機械效率。
（2）根據(jù)實驗 和 （選填①、②、③）可知，滑輪組機械效率高低與被提物重有關(guān)；
（3）通過實驗可以發(fā)現(xiàn)，不同滑輪組提升相同重物時，動滑輪越重，機械效率越 _（填“高”或“低”）
（4）要研究滑輪組機械效率高低是否與物體提升高度有關(guān)，應(yīng)該選用 填“同一”或“不同”）滑輪組，提升_______（填“相同”或“不同”）的高度去研究。
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【題目】為了探究液體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，某同學做了如下實驗：在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱。下表是所有的實驗記錄，根據(jù)實驗記錄回答下列問題。
(1)分析比較_____________燒杯的實驗記錄(選填燒杯號),可得出的初步結(jié)論是:在質(zhì)量和升高的溫度都相同時,不同物質(zhì)吸收的熱量不同.
(2)分析比較①②兩燒杯的實驗記錄,可得出的初步結(jié)論是:_____________________;分析比較③④兩燒杯的實驗記錄，可得出的初步結(jié)論是_________________________
(3)結(jié)合(1)(2)中的結(jié)論,然后綜合歸納可得出,物體溫度升高時吸收熱量的多少與_______、______、_______有關(guān)系.
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【題目】小明一家駕車旅游經(jīng)過某處時，發(fā)現(xiàn)一個交通指示牌，如圖所示，求：
（1）若小明爸爸駕車從此處到達揭陽市用了0.6h，則車的平均速度為多少？
（2）在遵守交通規(guī)則的前提下，從交通指示牌到揭陽市最快需要多長時間？
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【題目】如圖甲所示是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的裝置．
（1）閉合開關(guān)，讓導體AB沿水平方向左右運動，觀察到靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)；若讓導體AB由圖示位置沿豎直方向上下運動，則靈敏電流計的指針 ________（選填“偏轉(zhuǎn)”或”不偏轉(zhuǎn)”）．
（2）利用此裝置，探究感應(yīng)電流方向與磁場方向和切割磁感線方向之間的關(guān)系，觀察到的實驗現(xiàn)象記錄如下：
在上述實驗中，比較 ________兩次實驗，可知感應(yīng)電流方向與磁場方向有關(guān)；比較 ________兩次實驗，可知同時改變磁場方向和切割磁感線方向則感應(yīng)電流方向不變．
（3）在探究中還發(fā)觀，導體AB水平同左（或向右）緩慢運動時，靈敏電流汁的指針偏轉(zhuǎn)角度較小；導體AB水平向左（或向右）快速運動時，靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)角度較大，說明感應(yīng)電流的大小與_____有關(guān)．
（4）有同學還想探究感應(yīng)電流的大小是否與磁場強弱有關(guān)，請寫出簡要做法： ________；如何判斷： ________
（5）如圖乙所示是實驗室用到的手搖發(fā)電機模型，將小電燈換成靈敏電流汁，慢慢搖動手柄，觀察到靈敏電流計的指針 ________（選填“左右擺動”或“向一側(cè)擺動”），這表明該發(fā)電機模型發(fā)出的電是 ________（選填“交流電”或“直流電”）．
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【題目】孝感到漢口的城際鐵路已正式開通，孝感的起點站為孝感東站，如表是城際鐵路C5324列車的部分運行時刻表．
站次 | 站名 | 到達時間 | 開車時間 | 停留時間/min | 里程/km |
1 | 孝感東站 | 出發(fā)站 | 11：30 | 0 | |
4 | 閡集 | 11：50 | 10：52 | 02 | 約30 |
6 | 漢口 | 到達站 | 約50 |
根據(jù)列車的運行時刻表中有關(guān)數(shù)據(jù)信息，求：
（1）正常運行時，列車從孝感東站出發(fā)至到達閡集站時的平均運行速度．
（2）列車從孝感東站發(fā)車，若仍以孝感東站﹣閡集段的速度運行，假若中間所有站都不停靠，則從孝感東站直達漢口站需要多少時間？
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