Question

【題目】用圖甲所示的電路測量待測電阻Rx的阻值，圖中R為電阻箱（電阻箱的符號為），R0為滑動變阻器，電源兩端的電壓不變。

（1）請你完成該實驗的主要步驟：

①根據圖甲中的電路圖連接電路，將滑動變阻器的阻值調到最大；

②斷開開關 S2，閉合開關 S1，調節滑動變阻器滑片到適當位置，讀出電流表的示數為I；

③斷開開關 S1，閉合開關 S2，調節_____，使電流表的示數I保持不變；

④讀出電阻箱的示數R。

（2）實驗操作完成后，電阻箱的示數如圖乙所示，可知待測電阻Rx＝_____Ω。

（3）本實驗中蘊含的“等效替代”思想是科學研究中的一種常用思想方法，其實質是在效果相同的情況下，將較為復雜的實際問題變換為簡單的熟悉問題，并找出其中的規律。在下列四個實例中，體現了“等效替代”思想的是_____。（單選，填寫選項前的字母）

A．學習電壓時，我們可以通過水壓來認識它

B．引入磁感線形象描述磁體周圍的磁場

C．用一個 10Ω的電阻代替兩個 5Ω串聯時的電阻

D．選用同一個定值電阻探究電流與電壓的關系

Answer 1

【答案】電阻箱 50 C

【解析】

(1)③[1]斷開開關S1，閉合開關S2，調節電阻箱，使電流表示數不變；

(2)[2]由圖乙可知，待測電阻的阻值

Rx=0×1000Ω+0×100Ω+5×10Ω+1×0Ω=50Ω；

(3)[3] A．學習電壓時，我們可以通過水壓來認識它，采用的是“類比法”，不符合題意；

B．引入磁感線形象描述磁體周圍的磁場，屬于建立模型法，不符合題意；

C．用一個 10Ω的電阻代替兩個 5Ω串聯時的電阻，采用的是等效替代法，符合題意；

D．選用同一個定值電阻探究電流與電壓的關系，采用的是控制變量法，不符合題意。