【題目】航天員將地球上質量為 10 kg 的物體帶到月球上，此時物體的質量
A. 大于 10 kgB. 仍為 10 kg
C. 小于 10 kgD. 無法確定
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】滑板車是小學生喜愛的玩具之一，用腳向后蹬地，滑板車會沿地面向前運動，這說明力的作用是_____的；如果不再蹬地，滑板車的速度會越來越慢，最后停下來，這表明力可以改變物體的________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】探究聲音的特性：
（1）為了探究音調與什么因素有關，小明設計了上面幾個實驗，如上圖所示，你認為能夠完成探究目的的是_______（選填字母），通過探究可知：音調是由發聲體振動的____________決定的。
（2）在敲鼓時，用鼓錘敲擊鼓面，在聽到鼓聲同時，還可看見鼓面上小紙團在跳動，用力越大，聽到的鼓聲越響，表明鼓面的_________越大，鼓聲的響度越大。
（3）當別人嚼脆餅時，你聽到的聲音響度很小；而你自己嚼同樣的脆餅時，你會聽到的響度較大．這是因為前者的聲音是靠空氣傳播，而聽到自己嚼脆餅利用的傳導方式叫_______。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一個做勻速圓周運動的物體，在運動過程中，若所受的一切外力都突然消失，該物體將
A. 繼續做勻速圓周運動
B. 立即靜止
C. 改做勻速直線運動
D. 無法確定其運動的變化情況
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【題目】如圖是小明探究“影響電磁鐵磁性強弱因素”的裝置圖．它是由電源、滑動變阻器、開關、帶鐵芯的螺線管和自制針式刻度板組成．通過觀察指針B偏轉角度的大小來判斷電磁鐵磁性的強弱．在指針下方固定一物體A，當用導線a與接線柱2相連，閉合開關后，指針B發生偏轉． 
（1）指針下方的物體A應由材料制成；
A.銅
B.鋁
C.塑料
D.鐵
（2）當開關閉合后，電磁鐵左端應為磁極的極．
（3）實驗發現：
①將滑動變阻器的滑片P向左移動過程中，指針B偏轉的角度將會 ．
②將導線a由與接線柱2相連改為與接線柱1相連，閉合開關后，調整滑動變阻器的滑片P的位置，使電路中的保持不變，可發現指針B偏轉的角度將會 ．
（4）經過對電磁鐵的研究，可得出結論是：當線圈匝數一定時，通過電磁鐵的電流越大，電磁鐵的磁性越；當通過電磁鐵的電流一定時，電磁鐵線圈匝數越多，磁性越 ．
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【題目】小新在科技活動中，老師給他兩個兩只外形完全相同的電阻R1和R2 ， 其中一只為熱敏電阻（阻值隨溫度的變化而變化），另一只為定值電阻（阻值不隨溫度的變化而變化）．并給出了兩電阻隨溫度t變化的R﹣t圖象（甲圖）． 
（1）根據圖象，你判斷（選填“a”或“b”）是表示熱敏電阻的圖象．
（2）小新將兩個電阻和靈敏電流計（電流表）串聯后接到電壓為12V的電源上（如乙圖），當兩個電阻的功率剛好相同時，靈敏電流計的讀數是A．
（3）小新為了判定哪個電阻是熱敏電阻，他又用了一個開關和兩根導線，在乙圖的基礎上進一步實驗，請你在圖丙方框中畫出他實驗的電路圖并簡述他判定的方法．
方法：
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