【題目】南極是世界上最冷的地方，常年平均氣溫是﹣25℃，如圖所示，一天企鵝媽媽與小企鵝之間發生了一次有趣的對話，他們的部分說法如下，其中正確的是（ ）
A．小企鵝：媽媽，這么冷，我都沒溫度了
B．企鵝媽媽：不對，是沒有內能
C．小企鵝：冰天雪地的，可能連水蒸氣都沒有吧
D．企鵝媽媽：呵呵，水蒸氣倒肯定有，因為冰是可以升華的呀
【答案】D
【解析】
試題分析：（1）溫度指物體的冷熱程度，任何物體都有一定的溫度；
（2）內能是大量分子無規則運動的動能和分子勢能的總和，任何物體都具有內能；
（3）在一定條件下，物體的三種狀態﹣﹣固態、液態、氣態之間會發生相互轉化，這就是物態變化；物質由氣態直接變為固態叫凝華，物質由固態直接變為氣態叫升華；由氣態變為液態叫液化，由液態變為氣態叫汽化；由固態變為液態叫熔化，由液態變為固態叫凝固．
解：A、任何物體都有一定的溫度，只是溫度有高有低而已；故A錯誤；
B、任何物體在任何情況下都具有內能；故B錯誤；
C、固態的冰會升華為氣態的水蒸氣，故空氣中充滿了水蒸氣；故C錯誤；
D、冰是可以升華為水蒸氣的；故D正確；
故選D．
靈星計算小達人系列答案
孟建平錯題本系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】物理實驗課上，張巖和王康組成一組進行“比較不同物質吸熱升溫情況”的實驗，請參與其中并回答下列問題．
（1）實驗過程中，除天平和圖甲所示的器材外，還需要的一個測量工具是 ．
（2）他們的加熱方式如圖甲所示，其中不正確的操作是 ．
（3）改正后，他們用相同的燒杯稱出質量相等的水和煤油，分別加熱相同的時間后，直接比較水和煤油的末溫，然后得出結論．老師了解了他們的操作步驟之后認為他們的結果并不科學，原因是沒有控制水和煤油的 相等．
（4）經過實驗進行反思后，他們改進方案并設計了如圖乙所示的裝置．與原方案相比，該方案還具有的優點是 ．（填序號）
①用“水浴法”加熱，受熱更均勻，不需要攪拌
②用同一熱源加熱，確保相同時間內提供的熱量相等
③兩次實驗同時進行，便于同時比較水和煤油升溫的快慢．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】探究“通過導體的電流與其兩端電壓的關系”的實驗是 初中物理比較重要的一個實驗．物理實驗課上，林凱在老師指導下進行該實驗，并在實驗后根據數據繪制了如圖所示的圖象．下列說法中正確的是（ ）
A．甲的電阻值大于乙的電阻值
B．當U=0時，R=0
C．甲的電阻值小于乙的電阻值
D．當電阻一定時，通過導體的電流I與電壓U成反比
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用分子的觀點對下列觀象的解釋不正確的是( )
A．氧氣被壓縮裝入鋼瓶——分子間有間隔
B．破碎的玻璃無法復原——分子間存在斥力
C．聞到路邊怡人的花香——分子不停地運動
D．兩塊表面平滑的鉛塊緊壓后會結合起來——分子間存在引力
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小麗同學在探究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關”的過程中，作了以下猜想：
A．可能與接觸面的粗糙程度有關；
B．可能與接觸面間的壓力大小有關；
C．可能與產生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關．
為了檢驗上述有關猜想是否正確，她設計了以下實驗方案：
步驟1：用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動，讀測力計的讀數（如圖甲）；
步驟2：把砝碼放在木塊上（如圖乙），勻速拉動木塊和砝碼，讀測力計讀數；
步驟3：把木塊平放在棉布上，勻速拉動木塊（如圖丙），讀出測力計讀數．
試驗次數 | 接觸面材料性質 | 壓力/N | 摩擦力/N |
1 | 木塊與木板 | 8 | 4.0 |
2 | 木塊與木板 | 12 | 5.4 |
3 | 木塊與毛巾 | 12 | 8.5 |
（1）實驗中，彈簧測力計顯示的讀數是拉力F的大小，間接測得摩擦力f大小的關鍵是要保證木塊做 運動．
（2）比較1、2次實驗可以得到： ；比較2、3次實驗可以得到： ．
（3）為了檢驗“猜想C”是否正確，可在上述實驗基礎上在增加一個步驟，寫出你所設計的實驗步驟： ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小瑞家音箱的音量旋鈕如圖所示，這種電位器是通過改變接入電路中電阻體的 來改變電路中的電阻的；小瑞同學焊接時，將A、B兩接線柱將入電路中，則當順時針旋轉音量旋鈕時，音箱發出聲音的音量將 （選填“變大”、“變小”或不變）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】中央電視臺體育頻道經常轉播一些重要的象棋和圍棋大賽．在復盤講解時，棋子被吸附在豎直放置的磁性棋盤上保持靜止，如圖所示．此時棋子受到的摩擦力（ ）
A．方向豎直向下，大小大于它的重力
B．方向豎直向下，大小等于它的重力
C．方向豎直向上，大小大于它的重力
D．方向豎直向上，大小等于它的重力
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小剛同學用如圖所示的電路研究電流跟電阻的關系．在實驗過程中，當A、B兩點間的電阻由5Ω更換為l0Ω后，他下一步的操作是（ ）
A．記錄電流表和電壓表的示數
B．將變阻器滑片向左移動
C．將變阻器滑片向右移動
D．增加電池的個數
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