【題目】如圖所示，是一種塔式起重機，用它將500kg的建筑材料勻速吊起5m高度，對繩子的拉力為2000N（g取10N/kg）。求
（1）建筑材料所受的重力；
（2）起重機對繩拉力做的功；
（3）塔式起重機的機械效率
【答案】（1）5000N；（2）3×104J；（3）83.3%
【解析】
（1）已知建筑材料的質(zhì)量，利用G=mg求其重力；
（2）已知拉力和繩端移動距離，利用W=Fs求起重機對繩拉力做的功；
（3）利用W=Gh求塔式起重機做的有用功，再利用效率公式求塔式起重機的機械效率。
（1）建筑材料所受的重力：G=mg=500kg×10N/kg=5000N；
（2）由圖可知，n=3，則繩子自由端移動的距離s=3h=3×5m=15m，
起重機對繩拉力做的功：W總=Fs=2000N×15m=3×104J；
（3）塔式起重機做的有用功：W有用=Gh=5000N×5m=2.5×104J；
機械效率：
。
全優(yōu)考典單元檢測卷及歸類總復(fù)習(xí)系列答案
品學(xué)雙優(yōu)卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了節(jié)能，正明中學(xué)為教室安裝了光控照明系統(tǒng)，有效避免了“長明燈”的現(xiàn)象．光控系統(tǒng)用光敏電阻控制，光敏電阻是阻值隨著光的照度改變而發(fā)生變化的元件（光越強，照度越大，照度的單位為1x）．某光敏電阻RP在不同照度下的阻值如下表：
（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，請在如圖坐標(biāo)紙中描繪出光敏電阻隨照度變化的圖線_____．其阻值隨照度變化的規(guī)律是______；
（2）如圖所示，當(dāng)1、2間電壓上升至4V時，控制電路自動啟動照明電路．請利用所給器材在如圖虛線框內(nèi)設(shè)計一個電路______，給1、2兩端提供電壓，并要求當(dāng)天色漸暗照度降至1.0（lx）時，照明電路啟動．（控制電路對你所設(shè)計電路無影響）
器材：電源（電壓為6V），開關(guān)S及導(dǎo)線若干，其他器材如下表．
在你所設(shè)計的電路中，電阻箱的阻值應(yīng)調(diào)至______kΩ；
（3）某同學(xué)在對所設(shè)計的電路進行調(diào)試時，發(fā)現(xiàn)照明電路過早啟動．請你提出一個可行的解決辦法：______．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，A、B兩個完全相同的圓柱形薄壁容器放在水平桌面上，容器的底面積為4×10-2m2。容器A中盛有一定量的水，水面距容器底部0.1m；B容器中盛有煤油。求：
(1)A容器中水的質(zhì)量是多少？所受重力的大小是多少？（ρ水=1.0×103kg/m3）
(2)若B容器中煤油的質(zhì)量與A容器中水的質(zhì)量相等，煤油的體積是多大？（ρ煤油=0.8×103kg/m3）
(3)將5.4kg的鋁塊浸沒在A容器的水中，質(zhì)量未知的鐵塊浸沒在B容器的煤油中后，A容器中液面上升的高度是B容器中液面上升的高度的2倍（水未溢出），鐵塊的質(zhì)量是多少？（ρ鋁=2.7×103kg/m3，ρ鐵=7.9×103kg/m3）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是某景區(qū)的觀光電梯帶著游客上升，電梯上升過程中下列說法正確的是
A.若以地面為參照物，電梯是靜止的
B.若以地面為參照物，電梯中的游客是靜止的
C.若以電梯為參照物，電梯里的游客是靜止的
D.若以電梯中的游客為參照物，電梯是運動的
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在進行“測量小電燈的功率”的實驗時，實驗臺上給他提供的器材有：6V蓄電池、電流表（0～0.6A、0～3A）、電壓表（0～3V、0～15V）、滑動變阻器（50Ω、1.5A）、額定電壓為2.5V的小電燈（正常發(fā)光時的電阻約為7Ω）、開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干。
（1）請在如圖中將小明的電路連接完整，并在虛線框內(nèi)畫出該電路圖 ________。
（2）閉合開關(guān)前應(yīng)把滑動變阻器滑片的位置調(diào)到______（填寫“C”或“D”）端。
（3）閉合開關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)為6V，產(chǎn)生此故障的原因可能是下列情況中的_________和_________。（填寫序號）
A．小電燈短路
B．小電燈的燈絲斷了
C．小電燈的燈座接觸不良
D．電壓表的正、負接線柱接反
E．變阻器滑片放在了最小阻值處
（4）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器測得如右表所示的三組數(shù)據(jù)。則小電燈的額定功率為__W。
（5）小明發(fā)現(xiàn)，由表中數(shù)據(jù)計算可知：小電燈亮度不同時燈絲的電阻不相等。你認為造成這種結(jié)果的原因是________________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】請閱讀下面短文回答問題
小時候我們都玩過不倒翁，它的形狀與雞蛋相似，用手能輕輕地將不倒翁按倒，但只要松手，它還會頑強地立起來，你會發(fā)現(xiàn)根本沒有辦法將它“打倒”。那么不倒翁“屹立不倒”的奧秘是什么呢？
對于質(zhì)量分布均勻的物體，它的重心在幾何中心，當(dāng)物體質(zhì)量分布不均勻時，物體的重心就會偏向質(zhì)量大的位置。不倒翁的上半部分是空心的殼，質(zhì)量較小；下半部分是實心的半球，質(zhì)量較大，所以不倒翁的重心在下半部分的半球體之內(nèi)，重心很低。當(dāng)不倒翁受到外力作用時，會失去平衡，而在外力撤去后，不倒翁便會自己回到豎直狀態(tài)，這說明它具有抵抗外力干擾而保持平衡的能力，我們稱之為平衡的穩(wěn)定性。
在中國科技館的展廳里有這樣一件展品——空中自行車（如圖），你可以親自騎上去試一試，體驗一下空中表演的刺激。當(dāng)你騎上自行車后，人、車、配重組成一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)的重心在鋼絲繩下方。支點在車輪與鋼絲繩交接處，因此重心低于支點，實現(xiàn)了“穩(wěn)定平衡”。
我國古代勞動人民很早就使用配重來提高穩(wěn)定性了。明代航海家鄭和在帆船的底艙里放置了大量的砂石當(dāng)配重壓載物，降低了船的重心，提高了船的穩(wěn)定性，在驚濤駭浪中穿越了太平洋、印度洋，訪問了30 多個國家。
請根據(jù)所學(xué)知識，結(jié)合上述材料，回答下列問題：
(1)圖所示的四個物品中，采用降低重心增加穩(wěn)定性的是_____（多選）
(2)某同學(xué)在測液體密度時，設(shè)計了如下實驗步驟：
①用天平測出空量筒的質(zhì)量；
②往量筒中倒入適量的鹽水，測出鹽水的體積；
③用天平測出量筒和鹽水的總質(zhì)量。
他認為這種方法比老師設(shè)計的借助燒杯測液體質(zhì)量的實驗方案操作更簡單，你認為他的方案有何不足之處：_____。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】“紅燈停，綠燈行”，十字路口紅綠燈設(shè)置的時間長短對交通安全起著重要的作用。
(1)行人過馬路時，要注意觀察綠燈剩余時間，否則有可能被“困”在路中央。小強同學(xué)欲通過寬度約為30m的馬路，若綠燈倒計時還剩10s時，他若想沿斑馬線穿過馬路，則他的速度至少多大才能安全通過。
(2)汽車遇紅燈在路口等待時，通常是不熄火的，這不但會白白消耗能源，同時還會造成環(huán)境污染。有研究顯示，排量為2.0L的汽車不熄火等侯10s，約需消耗汽油10mL。若某路口的紅燈時長為70秒，則該汽車等待紅燈時消耗的汽油質(zhì)量約為多少kg？（ρ汽油=0.8×103kg/m3）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了測量某種液體的密度，小亮取適量這種液體的樣品進行了如下實驗，請你幫他把實驗步驟補充完整，并回答下面的問題。
(1)實驗步驟：
①將天平放在______臺面上，把游碼移到標(biāo)尺的______處。如果橫梁靜止時，指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，如圖甲所示。為使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向________端移動；（選填“左”或“右”）
②用天平測出空燒杯的質(zhì)量為14g，用m1表示，并記錄在表格中；
③在燒杯中倒入適量的待測液體，用天平測出燒杯和液體的總質(zhì)量，此時砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，燒杯和液體的總質(zhì)量為________g，用m2表示，并記錄在表格中；
④將燒杯中的液體全部倒入量筒中，如圖丙所示，液體的體積為______cm3，用V表示，并記錄在表格中；
⑤根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算此種液體的密度為__________kg/m3.
(2)畫出實驗記錄表格。
（_____）
(3)小輝也用天平和量筒測量了該液體的密度，小明的實驗步驟是：
①在燒杯內(nèi)倒入適量的液體，用調(diào)節(jié)好的天平測出燒杯和液體的總質(zhì)量m3；
②將燒杯內(nèi)的部分液體倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)液體的體積V1；
③用天平測出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量m4；
④根據(jù)測得的數(shù)據(jù)計算出該液體密度
兩種測量液體密度的方法中，_________的測量誤差比較小（選填“小亮”或“小輝”）；你的理由是：________________ 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在學(xué)習(xí)滑動摩擦力的知識時，他認為“物體間滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)”。小東不同意小明的觀點，于是利用長木板、彈簧測力計、輕細線，以及一個帶有掛鉤的長方體物塊設(shè)計了如圖所示的實驗裝置進行研究。
已知長木板的上表面粗糙程度均勻且一端帶有一個高度可調(diào)節(jié)的定滑輪；物塊的長、寬、高的長度各不相同的物塊。以下是小東的部分實驗步驟，請補充完整：
(1)將長木板放在水平桌面上，將物塊平放在長木板上，調(diào)節(jié)定滑輪的高度，使拉物塊的輕細線與長木板平行；
(2)勻速豎直向上拉動彈簧測力計，使物塊在長木板上做_____________運動，讀出并記錄測力計的示數(shù)F1，根據(jù)_____________原理可知，物塊所受滑動摩擦力f1=F1；
(3)調(diào)節(jié)定滑輪的高度，將物塊______________，使拉物塊的輕細線與長木板平行，重復(fù)第二步驟的操作與測量，讀出并記錄測力計的示數(shù)F2，物塊所受滑動摩擦力f2=F2.。
(4)比較兩次的滑動摩擦力大小，發(fā)現(xiàn)f2=f1通過小東的實驗結(jié)果f2=f1，可以得到的實驗結(jié)論是____________，說明小明的觀點是錯誤的。
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