【題目】教室里懸掛著的電燈處于靜止狀態，假如它受到的所有的力突然全部消失，它將（ ）
A．加速下落 B．勻速下落
C．保持靜止 D．可以向各個方向運動
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某小組選用了圖甲中光源、水、水槽、可折轉的光屛（帶刻度）等器材，用于完成探究“光從空氣射入水中時的折射規律”．
（1）使用可折轉的光屛，是為了觀察折射光線和入射光線是否 ．
（2）光從空氣射入水中，入射點為O點，不斷改變入射角，讀出刻度盤上對應的折射角，將實驗結果畫在圖丙中，其中1和1′、2和2′…4和4′分別表示各次入射光線和對應的折射光線的位置．由此可得出，光從空氣斜射入水中時，折射角隨入射角的增大而 ，且折射角 （選填“大于”、“等于”“小于”）入射角；當光從空氣垂直射入水中時，折射角等于 度．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“測定定值電阻阻值”和“測量小燈泡電功率”的實驗中：
（1）某一小組正確連接好電路后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片到某一位置時，觀察到電流表的示數為0.4A，電壓表示數如圖甲所示，則定值電阻阻值為 Ω．
（2）測出電阻后，將電路中的定阻電阻換成一個額定電壓為3V的小燈泡，測量小燈泡的電功率．圖乙是重新連接的不完整的電路，請你用筆畫線代替導線將實物電路連接完整．（要求：滑片P向左移動時，小燈泡變亮）
（3）閉合開關后，調節滑動變阻器滑片P，使電壓表示數為 V時，小燈泡正常發光，如果此時電流表示數如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是 W．
（4）另一實驗小組同學，按正確方法完成實驗后，分別繪制了“定值電阻”和“小燈泡”的U﹣I圖象如圖丁所示，則表示“小燈泡”的U﹣I圖象的是 （填“a”或“b”），這樣判斷的依據是 ．
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【題目】某同學利用下圖所示裝置來研究凸透鏡成像．
（1）實驗前，應調整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在__________；
（2）如圖1所示，當凸透鏡位于光具座上A處時，恰好在光屏上成清晰的像，成的是__________（選填“正立”或“倒立”）的像．蠟燭燃燒一段時間后，燭焰的像將位于光屏中心的__________方；
（3）在保持（1）中蠟燭和光屏位置不變的情況下，將凸透鏡向右移到B處（圖中未標出），光屏上再次成清晰的像，成的是__________（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的像；
（4）在上述探究活動中，若已知蠟燭與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為L，如圖2所示，則該透鏡焦距f_______L（選填“＞”、“＜”或“=”）。
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【題目】為了測量某種液體的密度，小亮取適量這種液體的樣品進行了如下實驗：
（1）將天平、量筒放在__________臺面上．將盛有適量液體的燒杯放在調節好的天平左盤內，改變右盤中砝碼的個數和游碼的位置，使天平橫梁在水平位置重新平衡，此時砝碼的質量和游碼在標尺上的位置如圖甲所示，則燒杯及杯內的液體的總質量為________g．
（2）將燒杯中的一部分液體倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒中液體的體積為__________cm2；再用天平測出燒杯和剩余液體的總質量為106g．
（3）根據上述實驗數據計算此種液體的密度為__________kg/m3．
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【題目】假期到了，班上的幾個同學送小明乘列車回家。如圖所示，幾個同學看著列車徐徐地開動了，小明坐在窗邊，卻看到同學們漸漸向后退去，原因是幾個同學和小明所選擇的參照物分別是：
A、地面、列車 B、列車、地面
C、列車、列車 D、地面、地面
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【題目】
（l）圖甲中A 、B 、C 三處讀取溫度計示數方法中，符合讀數規范的是 ；圖乙中表明水正處于沸騰的是 圖；
（2）圖丙是根據實驗數據作出的水的溫度隨時間變化的圖像，由圖可知，在當時條件下，水的沸點是 ℃ ，說明此時的外界的大氣壓強 （選填“大于”、“等于”或“小于”）l 標準大氣壓；
（3）李明發現自己在實驗時，水從開始加熱直至沸騰所花的時間比其他同學長，其原因可能是（至少寫出兩條）： ； ．
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