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汽車發動機常用水來做制冷劑，這是因為水的　　大；汽車用橡膠輪胎，這是利用了橡膠的　　可以大大減輕汽車的震動與顛簸．

比熱容；彈性

解：（1）汽車發動機工作時產生大量熱量，這些熱量如果不迅速轉移，就可能損害發動機，因此利用水的比熱容大的特點把這些熱迅速吸收，使發動機的溫度不致升得太高．
（2）因橡膠具有很好的彈性，用它來制造汽車輪胎，可以減輕汽車行駛時的震動與顛簸，使人乘坐舒服．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學為了探究物質溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關，做了如下實驗：在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，請根據表中的實驗記錄回答：

燒杯號	液體	質量(g)	初溫(℃)	末溫(℃)	加熱時間(min)
1	水	200	20	28	8
2	水	100	20	28	4
3	煤油	200	20	28	4
4	煤油	200	20	24	2

⑴比較1、2記錄，得出結論：同種物質_____________相同時，吸收的熱量與質量成正比；
⑵比較3、4記錄，得出結論：______________________________________________；
⑶比較1、3記錄，得出結論：______________________________________________；
⑷綜合上述結論，物體溫度升高時吸熱的多少與_______、_________、________有關。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為了比較水和煤油的吸熱能力，小王做了如圖的實驗，在2個相同的燒杯中分別裝有質量、初溫都相同的水和煤油，用兩個相同的酒精燈對其加熱，并用相同的兩支溫度計分別同時測量水和煤油的溫度變化，實驗數據如下：

（1）在此實驗中，為比較水和煤油吸熱能力的大小，我們可以加熱相同的時間，觀察         的不同；也可以                               。
（2）分析下表中的實驗數據可知：質量相同的水和煤油，
升高相同的溫度時，    吸熱的熱量多，表明      的吸熱能力大。

液體	質量（g）	初溫（℃）	末溫（℃）	加熱時間（min）
水	300	20	30	12
煤油	300	20	30	6

（3）由于物體吸收熱量的多少不使用儀器測量，本實驗中把吸收熱量的多少轉換成加熱時間的長短，在探究活動中常用到這種方法。請你運用同樣方法設計一個方案來比較電磁鐵磁性的強弱

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

把兩個體積相同的同種材料的球，放在盛有沸水的容器里煮一段時間后，甲球懸
浮，乙球下沉。當球的溫度與沸水相同時，再分別浸沒在兩杯質量和溫度都相同的涼水中，當兩杯中的水溫都不再升高時，兩杯水的溫度情況是：放甲球的水溫______放乙球的水溫（選填“高于”“低于”或“等于”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩個相同的容器內分別裝滿了質量相同的甲、乙兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間的關系如圖所示則（）

A．甲液體的比熱容大于乙液體的比熱量

B．如果升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同

C．加熱相同的時間，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

D．加熱相同的時間，甲液體的溫度升高得比乙液體的溫度多

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

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A．因為煤油有顏色便于觀察	B．因為煤油有比較大的熱值
C．因為煤油有比較小的比熱容	D．因為煤油有比較小的密度

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

目前，全球的氣候悄悄變暖，這是____________效應不斷加劇帶來的后果；而城市的平均氣溫高于周圍鄉村，這種現象稱為____________效應。

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（6分）太陽能是一種清潔、無污染的理想能源，小芳家的太陽能熱水器內盛有200kg的水，在陽光的照射下，溫度上升了40℃，（c_水=4.2×10³J/（kg·℃）；q_天然氣=4×10⁷J/ m³）。求：（1）水吸收的熱量？
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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

．下表所示為幾種物質的比熱容，如果質量為2kg的水，溫度從20℃升高到70℃。求水吸收的熱量。

物質	比熱容〖J/（kg·℃）〗
煤油	2.1×10³
水	4.2×10³
鐵	0.45×10³

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