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【題目】丹麥物理學家________在課堂上做實驗時偶然發(fā)現：當導線中通過電流時，它旁邊的磁針發(fā)生了偏轉，他又做了大量實驗，終于證實電流的周圍存在著_________。

【答案】奧斯特磁場

【解析】

[1][2]丹麥物理學家奧斯特通過大量實驗發(fā)現，導線中通過電流時，它旁邊的磁針發(fā)生了偏轉。磁針發(fā)生偏轉的原因是受到了磁力作用，說明即通電導體周圍存在磁場。

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗．

（1）將凸透鏡安裝在光具座上，用平行光作光源，移動光屏，在光屏上得到一個最小最亮的光斑，如圖甲所示，則該凸透鏡的焦距為_____cm．（光具座的刻度讀數同刻度尺）

（2）實驗前，要調整凸透鏡、光屏和燭焰的高度，使燭焰和光屏的中心在凸透鏡的主光軸上，目的是_____，你認為下面幾種調整方法中最方便合理的是_____．

A．眼睛平視，視線與光具座平行，利用“三點一線”把“三心”調整到同一高度

B．用刻度尺一個個的測量，可以很準確地控制“三心”在同一高度

C．把蠟燭、透鏡和光屏在光具座上移到一起，調整“三心”在同一高度，再分開

（3）將點燃的蠟燭移到主光軸上距離焦點6cm處，再移動光屏，直到在光屏上得到一個清晰的像，這個像可能為圖乙中的___（填字母），生活中_____就是利用這一成像原理來工作的．

（4）小明在實驗中將蠟燭從略大于一倍焦距處逐漸遠離凸透鏡，物距u隨時間t的變化圖象如圖丙所示，則像距v與t的大致變化關系為_____．

（5）為了探究近視眼和遠視眼的成因，小明和同學課后利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡．當蠟燭、光屏和液體透鏡如圖放置，光屏上出現清晰的燭焰像，此時應是_____（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實像．用注射器向橡皮膜注水，改變液體透鏡的凸起程度，發(fā)現光屏上的燭焰像模糊了，若把蠟燭逐漸靠近凸透鏡時，光屏上的像又清晰了，說明液體透鏡注水后，成的像將_____（選填“靠近”、“遠離”）凸透鏡，此實驗說明了_____（選填“近視”或“遠視”）眼的成因．