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【題目】下列關(guān)于“影”的形成，屬于光的反射現(xiàn)象的是（　�。�
A.在陽光屬射下，大樹底下出現(xiàn)的“陰影”
B.皮影戲中的“手影”
C.立竿見“影”
D.岸邊樹木在河水中的“倒影”

【答案】D
【解析】解：選項A中的“陰影”、選項B中的“手影”和選項C中的“影”都是影子，其形成都是光沿直線傳播形成的；
而岸邊樹木在河水中的“倒影”屬于平面鏡成像，是光的反射現(xiàn)象．
故選D．

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相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2015年3月31日，世界上最先進的太陽能飛機“陽光動力2號”降落在重慶江北國際機場（如圖所示）．飛機雖然體積龐大，但質(zhì)量只有2.3t，與一輛家用汽車相當．其72m長的流線型機翼上共有17248塊太陽能電池板，不僅可以給飛機的電動機供電，還能給飛機的鋰電池充電．“陽光動力2號”的成功飛行證明了人類可以用清潔能源創(chuàng)造奇跡．

（1）太陽能電池板給鋰電池充電的過程中，能量是怎樣轉(zhuǎn)化的？

（2）飛機在勻速下降的過程中，它的動能、重力勢能如何變化？

（3）飛機體積龐大，質(zhì)量較小的原因是什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的干簧管是一種磁控元件。在尚未操作時，密封于玻璃管中的一對可磁化的彈性簧片并未接觸，當外加的磁場使兩片簧片端點的位置產(chǎn)生不同的極性時，兩片簧片將互相吸合。將干簧管接入如圖乙所示的電路中，當開關(guān)S閉合時，線圈產(chǎn)生的磁場使干簧管簧片被磁化吸合，電路工作。下列說法正確的是（　�。�

A. 開關(guān)S閉合后，線圈A端為S極

B. 開關(guān)S閉合后，簧片具有彈性勢能

C. 干簧管利用了磁場對電流的作用

D. 當永久磁鐵靠近且使兩片簧片產(chǎn)生不同的極性時，簧片也會吸合

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗室里通常用____來測量電路中的電流。測量時，電流表必須和被測的用電器____聯(lián)在電路里，使電流從它的____接線柱流進，從____接線柱流出；絕對不允許不經(jīng)過____而直接將它連接在電源的兩極上。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗室常用的溫度計是利用測溫液體的性質(zhì)制成的．小星要利用這一原理自制一支能測水沸點的溫度計，現(xiàn)有水銀和酒精兩種物質(zhì)（相關(guān)參數(shù)如表所示），他應(yīng)選用做測溫物質(zhì)，原因是．在一個標準大氣壓下，他把溫度計先后放入冰水混合物和沸水中，分別標出溫度計中液柱達到的位置A和B．將該溫度計放在刻度尺旁，如圖所示，圖中刻度尺每一小格（1mm）對應(yīng)的溫度是℃；用這個自制溫度計測量某種液體溫度時，溫度計液面穩(wěn)定后到達6cm處，則此液體的溫度是℃．

物質(zhì)	熔點（℃）	沸點（℃）
酒精	﹣117	78
水銀	﹣38.8	357

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是牛頓曾經(jīng)做過的光的色散實驗．實驗中將一束太陽光投射到玻璃三棱鏡上，在棱鏡后側(cè)白色光屏上的AB范圍內(nèi)可以觀察到不同顏色的光，該實驗說明：我們平時看到的太陽光是由多種色光混合而成的．

（1）圖中A處應(yīng)該是光；在該實驗中，小明在測量不同色光區(qū)域的溫度時，發(fā)現(xiàn)溫度計放在（選填：“A”或“B”）的外側(cè)時溫度計示數(shù)上升得較快，說明在這一區(qū)域有一種看不見的光，這種光叫，其主要特性是具有效應(yīng)．探測時，我們可以將溫度計玻璃泡涂黑，其原因是，目的是．
（2）如果在三棱鏡和光屏之間放上一塊藍色的玻璃，則光屏會呈現(xiàn)色光帶．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在國際單位制中，電功的單位是( )

A. 安培(A) B. 伏特(V) C. 焦耳(J) D. 瓦特(W)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進行如圖所示的實驗探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關(guān)．

（1）通過A，B兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的有關(guān)．
（2）通過兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)．
（3）小明同學猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān)，于是繼續(xù)進行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如圖2）．結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完，于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān)，水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快；從而得出結(jié)論環(huán)節(jié)看，他沒有控制水的（選填“質(zhì)量、或表面積”）相同．
（4）根據(jù)上述實驗，分析下列生活實例，其中屬于減少蒸發(fā)的措施是
A.用電熱吹風機將頭發(fā)吹干
B.用掃帚把灑在地面上的水向周圍掃開
C.將濕衣服晾到向陽、通風的地方
D.將水果用保鮮膜包好后儲存．