【題目】通常情況下，下列學(xué)習(xí)用品屬于導(dǎo)體的是
A. 鉛筆芯 B. 橡皮擦 C. 塑料直尺 D. 硬紙板
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【題目】阿基米德首先總結(jié)了杠桿平衡條件，其內(nèi)容是：_______（用公式表示）。杠桿的應(yīng)用非常廠泛，如圖1所示的兩種剪刀，正常使用時屬于省力杠桿的是______剪刀（選填“甲”或“乙”）；工程車上的起重臂就是一個費力杠桿（如圖2所示），使用它的好處是能夠省______；如圖3所示，A裝置是________滑輪（選填“定”或“動”）, 使用它的作用是_________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明同學(xué)設(shè)計了如圖所示的探究實驗：將A、B、C三個小球先后從同—裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA=mB<mc，hA=hC>hB），推動小木塊運動一段距離后停止．請你根據(jù)生活經(jīng)驗和所學(xué)的物理探究方法，回答以下問題：
（1）在圖甲和圖丙實驗中，A球、C球從統(tǒng)一位置釋放的目的是 。
（2）實驗中 （小球/小木塊）相當(dāng)于汽車，所以當(dāng)小球推動小木塊運動的距離越大，安全隱患 ．（選填“越大”、“不變”或“越小”）
（3）用來研究超載安全隱患時，我們應(yīng)選擇 兩個圖所示實驗進(jìn)行比較．
（4）用來研究超速安全隱患時，我們應(yīng)選擇 兩個圖所示實驗進(jìn)行比較．
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【題目】小明想到自行車輪胎漏氣后（充氣不足）很難騎快，決定用能充氣和放氣的小皮球探究：皮球滾動的快慢和充氣多少的關(guān)系．
（1）按照小明想到的，他的猜想是：其他條件相同時，皮球充的氣越少（越不足），滾動就越（就“快”或者“慢”）．
（2）小明用如圖所示的斜面進(jìn)行探究，他測出：把充氣很足的皮球在A處從靜止釋放，滾動50cm到B處所用的時間為2s，將皮球用球針放掉一些氣后，在B處從靜止釋放，測出皮球滾動50cm到C處所用的時間為4s，皮球在AB段的平均速度為m/s．比在BC段滾動得 ． （填“快”或者“慢“），小明由此認(rèn)定自己的猜想是正確的． 
（3）小明的探究存在明顯錯誤，從實驗圖可知，他沒有控制相同．
（4）如果總是利用AB或者BC同一斜面段，改變皮球充氣的多少進(jìn)行探究，你認(rèn)為用（填“AB”或者“BC”）段較好．因為這樣有利于 ． 當(dāng)然時間要多次測量取平均值，同樣的探究也要進(jìn)行多次．
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【題目】監(jiān)測中東呼吸綜合征等呼吸系統(tǒng)傳染病時要測量體溫．若用如圖所示這支未甩過的體溫計去測量另一個人的體溫，測量結(jié)果可能是（ ） 
A.37.0℃
B.37.5℃
C.38.0℃
D.38.5℃
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【題目】溫度是用來表示_________，溫度計的工作原理是利用了___________________，體溫計的量程是：___________，分度值為：_______。
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【題目】一輛汽車不小心開進(jìn)了泥潭中，司機(jī)取來一套滑輪組欲將汽車從泥潭中拉出，如下圖所示。若車重為8×104N，汽車受到的阻力為車重的0．03倍，滑輪組的機(jī)械效率為80％，問：
（1）該司機(jī)至少需用多大的力才能將汽車從泥潭中拉出？
（2）若拉動汽車時，汽車前進(jìn)的速度為0．1m/s，則司機(jī)做功的功率是多少？
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【題目】兩個力作用在同一個物體上，若它們的三要素完全相同，則這兩個力 （ ）
A. 一定是平衡力 B. 一定不能平衡
C. 可能平衡，可能不平衡 D. 條件不足，無法判斷
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