【題目】目前光污染越來越嚴重，白亮污染是普遍的一類光污染，建筑物的玻璃幕墻、釉面磚墻、磨光大理石和各種涂料都能造成白亮污染，形成白亮污染的主要原因是由于（ ）
A.光的反射
B.光的折射
C.光有能量
D.光沿著直線傳播
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖1所示，溫度計是利用液體 的性質(zhì)制成．小強在用溫度計測量燒杯中液體溫度時讀取了四次數(shù)據(jù)，每次讀數(shù)時溫度計的位置如圖2所示，其中正確的是 ．如圖2所示的是用溫度計分別測得的冰和溫水的溫度，那么冰的溫度是 ℃．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】
（1）小麗實驗中的錯誤：
① ；
② ．
（2）小麗觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如圖乙所示，則圖 是水在沸騰時的情況．
（3）小麗觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時間的變化情況，并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)，如下表．
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 |
①請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，在圖丙中先描點，再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖象．
②根據(jù)圖象可知，水的加熱過程有以下特點：（寫出兩點即可）
A. ；B. ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，開關(guān)S閉合后，燈L1和L2都正常發(fā)光，一段時間后，一盞燈突然熄滅，而電壓表和電流表示數(shù)都不變，則故障原因可能是（ ）
A. 燈L1短路
B. 燈L2短路
C. 燈L1斷路
D. 燈L2斷路
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【題目】下列現(xiàn)象中不屬于光的折射現(xiàn)象的是（ ）
A.看到水中的魚變淺了
B.看見本身不發(fā)光的物體
C.玻璃磚后的鋼筆錯位
D.太陽未出地平線，人已看到太陽
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小麗同學(xué)“探究聲音的產(chǎn)生”的實驗裝置如圖甲所示，將系在細線上的乒乓球靠近音叉．
（1）當小麗用錘敲擊音叉的時候，既聽到音叉發(fā)出的聲音，又觀察到 ．通過這個實驗可以得出的結(jié)論是 ．
（2）乒乓球在實驗中起到什么作用？ ．這種研究方法叫做 （等效法/控制變量法/轉(zhuǎn)換法/類比法）．
（3）如組成乙圖的裝置，并由宇航員帶到月球表面做實驗，則敲擊右側(cè)的音叉時，會看到乒乓球 （選填“彈開”或“不動”），這說明了 ．
（4）若實驗過程中小麗同學(xué)加大敲擊音叉的力量：
a．看到和聽到的現(xiàn)象會有什么樣的變化？ ．
b．根據(jù)實驗現(xiàn)象的變化，你又可以總結(jié)出什么樣的結(jié)論？ ．
（5）為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小麗和小華又做了下面的實驗：小麗把手放在喉嚨處大聲講話，感覺喉嚨頭振動了：小華把正在發(fā)聲的因叉放在水中，水面激起了水花．通過對這兩個實驗現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論是：發(fā)聲的物體在 ；小華同學(xué)用手敲桌子，桌子發(fā)出了聲響，第一次輕輕的敲，第二次用力敲，第二次使桌子振動的 （選填“振幅”或“頻率”）大，發(fā)出的聲音的響度大，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯的看到實驗現(xiàn)象，你的改進方法是： ．
（6）如圖丙是探究聲音特性的小實驗：改變塑料尺伸出桌邊的長度，會使聲音的 發(fā)生改變，說明聲音的音調(diào)和 有關(guān)．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】我國研制并自行發(fā)射的地球同步通信衛(wèi)星，是無線電波傳播的中轉(zhuǎn)站，這類衛(wèi)星雖繞地心轉(zhuǎn)動，但我們卻覺得它在空中靜止不動，這是因為觀察者所選擇的參照物是 ．
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