【題目】關(guān)于電源、電流、電阻，下列說法正確的是
A.電源是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置 B.電流是由正電荷定向移動(dòng)形成的
C.金屬導(dǎo)體中的電流，其電流方向與該導(dǎo)體中自由電荷定向移動(dòng)方向相反
D.導(dǎo)體的電阻是由導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體中的電流共同決定的，還與溫度有關(guān)
千里馬走向假期期末仿真試卷寒假系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的是“探究平面鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)；豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩只相同的蠟燭 A、B豎立與玻璃板兩側(cè)的直尺上，以 A 蠟燭為成像物體．
（1）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在（選“較明亮”或“較黑暗”）環(huán)境中進(jìn)行； 此外，采用透明玻璃板代替平面鏡好處是 ．
（2）點(diǎn)燃 A 蠟燭，小心地移動(dòng) B 蠟燭，直到與 A 蠟燭的像重合為止，發(fā)現(xiàn)像與物體；進(jìn)一步觀察 A、B 兩只蠟燭在直尺上的位置，發(fā)現(xiàn)像與物 ．
（3）移去蠟燭B，在原處放一個(gè)光屏，光屏上（填“能”或“不能”）顯示蠟燭的像，說明物體在平面鏡中成 的是（填“實(shí)”或“虛”）像．
（4）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為采取下列哪 一項(xiàng)操作_____ A．保持
A.B 兩只蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B.保持玻璃板位置不變，多次改變A 蠟燭的位置進(jìn)行觀察．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】“中國(guó)好聲音”比賽現(xiàn)場(chǎng)，吉他手彈奏電吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的是為了改變聲音的 ， 觀眾在聽音樂史都要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動(dòng)，目的是為了在處減弱噪聲．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中，小明設(shè)計(jì)了如圖甲、乙兩種電路，為了弄清這兩種電路有何不同，他上網(wǎng)查閱資料，發(fā)現(xiàn)一般學(xué)生用電流表“3A檔”的內(nèi)阻（電表的電阻）為0.1Ω左右，“0.6A”檔內(nèi)阻為0.5Ω左右；學(xué)生用電壓表“3檔”內(nèi)阻一般為1kΩ左右．“15V檔”內(nèi)阻為5kΩ左右．請(qǐng)你分析，若采用乙電路，會(huì)使測(cè)量結(jié)果（選填“偏大”或“偏小”），若想測(cè)量一只阻值約為2Ω的電阻，應(yīng)選擇電路（選填“甲”或“乙”），理由是 ． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列幾種估測(cè)中，最符合實(shí)際情況的是
A. 小明午餐大約吃3 kg米飯 B. 一支鉛筆的長(zhǎng)度大約是1.2 m
C. 亳州市四月份的平均氣溫約為50 ℃ D. 電飯鍋的功率大約是1000 W
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置，將兩根阻值不等的電阻絲R1、R2串聯(lián)后分別放入兩個(gè)透明容器中，并封閉等量的空氣，通電前，A、B兩U形管內(nèi)的液面相平，接通電源一分鐘后，通過R1、R2的電流分別為I1、I2 ， 則（ ） 
A.I1＞I2 ， A管中的液面較高
B.I1＜I2 ， A管中的液面較低
C.I1=I2 ， A管中的液面較高
D.I1=I2 ， A管中的液面較低
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明用如圖所示裝置探究?jī)煞N液體的吸熱能力，兩燒瓶中的電阻絲相同．
（1）實(shí)驗(yàn)中，必須取（填“質(zhì)量”或“體積”）相等的甲、乙兩種液體；
（2）實(shí)驗(yàn)中，用（填序號(hào)）間接反映液體吸收熱量的多少；通過比較（填序號(hào)）來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱；
A．通電時(shí)間 B．溫度計(jì)示數(shù)的變化
（3）下表是某次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析可知，（填“甲”或“乙”）液體的吸熱能力較強(qiáng)；
（4）若在甲、乙兩瓶中，液體是質(zhì)量相同的同種液體，電阻絲的阻值不同，則該裝置可用來探究電流產(chǎn)生的熱量與的關(guān)系．
| 質(zhì)量 | 初始溫度 | 加熱時(shí)間 | 最終溫度 |
液體甲 | 150 | 20 | 3 | 45 |
液體乙 | 150 | 20 | 3 | 68 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】我們生活在聲音的海洋中，風(fēng)聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳．我們能區(qū)別出風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，是依據(jù)聲音的
A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 頻率
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