【題目】下列說法中正確的是（ ）
A.測量時出現誤差，則說明一定是出了差錯
B.改進實驗方法和采用精密的測量工具就能避免誤差
C.當正確測得某一本書的長為1.570分米，測量時所用刻度尺的分度值是1毫米
D.用被拉伸了的塑料尺去測量某物體的長度，則測量結果偏大
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【題目】力的作用效果與哪些因素有關呢？為了探究這個問題，小明設計了這樣的實驗思路：用一個彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細線掛鉤碼，通過鋼片受力而發生的形變來研究問題．如圖所示的是小明設計的實驗的幾個主要步驟（小明使用的鉤碼規格相同）．
（1）通過甲和丁中鋼片的形變程度，可發現：力的作用效果與力的__________有關．
（2）通過比較甲和丙中鋼片的形變程度，可發現：力的作用效果與力的__________有關．
（3）在本實驗中，小明采用的方法叫做__________法
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【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關系．已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5Ω，10Ω，15Ω，20Ω，25Ω． 
（1）請根據圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整（導線不允許交叉）．
（2）實驗中多次改變R的阻值，調節滑動變阻器的滑片，使電壓表示數保持不變，記下電流表的示數，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．
①由圖象可以得出結論：電壓一定時， ．
②上述實驗中，小明用5Ω的電阻做完實驗后，接下來的操作是 ， 然后將10Ω的電阻接入電路，閉合開關，移動滑片，使電壓表示數為V時，讀出電流表的示數．
（3）為完成整個實驗，應該選取最大阻值不小Ω的滑動變阻器．
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【題目】學校買了一箱物理器材，小軍同學將它從一樓搬運到三樓。小力同學想測量小軍搬運器材過程中對箱子所做功的功率。
（1）測量所需要的器材有：__________、____________、_____________。
（2）小力同學設計的實驗步驟如下，其中多余的是（________）
A、測出箱子所受的重力
B、測出樓梯的總長度
C、測出一樓到三樓的豎直高度
D、測出小軍上樓所用的時間
E、算出小軍搬運箱子的功率
（3）請你幫小力設計一個實驗記錄表格。
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【題目】從能量轉化的觀點來看，干電池工作時，將_______能轉化為電能；電飯煲工作時，將電能轉化為__________能；蓄電池充電時將_________能轉化為____________能。
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【題目】為了研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關，小明同學在老師的指導下做了一系列實驗. 以下是部分實驗步驟（實驗過程中保持長木板水平且固定）.
第一次：把木塊平放在長木板上，用彈簧測力計水平拉動木塊，使木塊做勻速直線運動（如圖甲），讀出彈簧測力計的示數，并記入下表中；
第二次：把木塊側放在長木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖乙），記下相應的示數；
第三次：把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖丙），記下相應的示數.
實驗次數 | 木塊對木板的壓力/N | 彈簧測力計的示數/N | 滑動摩擦力/N |
1 | 4.0 | ||
2 | 4.0 | ||
3 | 8.0 |
（1）若已知每個木塊的質量為2kg，請你幫助小明填全表格內的數據；
（2）比較________兩次實驗數據，可以發現滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關；
（3）比較1、3兩次實驗數據，可以初步得出的結論是：____________________________.
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【題目】在探究“物體所受的重力跟它的質量關系”的實驗中，按照圖甲所示，把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上，分別讀出鈞碼的質量和彈簧測力計相應的示數，并記錄在下面的表格中．
質量m/㎏ | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 |
重力G/N | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
在圖乙中，以質量為橫坐標、重力為縱坐標描點．連接這些點，畫出重力與質量之間關系的圖線．由此可寫出重力 G（N）和質量m（㎏）之間的關系式是：________________________.
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【題目】“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳”表明聲音可以在_____________中傳播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”樂曲時，我們可以根據聲音的_____________不同來加以辨別。俗語“響鼓也需重錘敲”說明聲音的響度與_____________有關。
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【題目】下列事例中，屬于利用聲傳遞能量的是 _________ ；利用聲音傳遞信息的是 ________ ．
A．用聲吶探測魚群
B． 超聲波噴霧加濕器
C．在城市道路旁加裝隔聲板
D．牙醫用超聲波潔牙
E．鐵路工人用鐵錘敲擊鐵軌檢查螺栓是否松動
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