【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于等于2.5μm的顆粒物，是造成霧霾的罪魁禍?zhǔn)住０阉推渌Ｗ影凑沼纱蟮叫〉呐判蚺帕校铝信帕兄姓_的是
A. 分子、原子核、電子、PM2.5
B. 分子、原子核、PM2.5、電子
C. 分子、PM2.5、原子核、電子
D. PM2.5、分子、原子核、電子
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是小明測量定值電阻R的阻值時，連接的實驗電路(電路元件完好接線柱接線牢固)。
(1)小明在未檢查電路連接是否正確的情況下，閉合了開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片時，發(fā)現(xiàn)__________(選填“電流表”或“電壓表”)示數(shù)保持不變。
(2)檢查電路，發(fā)現(xiàn)有一條導(dǎo)線連接錯誤，請在連接錯誤的導(dǎo)線上打“×”并補畫出正確的連線___________。
(3)糾正錯誤后，繼續(xù)實驗。某次實驗，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.7V時，電流表示數(shù)(如圖所示)為__________A，則該定值電阻的阻值為__________Ω。
（拓展）實驗結(jié)束后，老師要他測量一只阻值約為100Ω的電阻Rx的值。所提供的器材有：
①干電池兩節(jié)②電流表(0~0.6A、0~3A)一只③電壓表(0~3V、0~15V)一只④滑動變阻器(100Ω2A)一只⑤電阻箱(0－9999Ω 5A，符號為
)一只
⑥開關(guān)和導(dǎo)線若干。
請你幫助他完成下面的步驟要求在電表讀數(shù)時，指針偏轉(zhuǎn)超過最大刻度值的1/3。
(1)你選擇的實驗器材是：________________________________________(填序號)
(2)根據(jù)所選器材，在右側(cè)的虛線框內(nèi)畫出一個能反映測量方法的電路圖__________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】利用圖所示的裝置探究同一直線上二力合成的規(guī)律時，首先將彈簧的B端固定，再用兩個測力計沿相反方向拉A端，使A端到達(dá)某一點O并記錄下該點的位置，然后在表格中記錄下兩個拉力的大小與方向。再用一個測力計拉彈簧A端，仍將A端拉伸到O點，記錄下此時拉力的大小與方向。
施力情況 | 大小 | 方向 |
用兩個測力計 | F1=2.5N | 向右 |
F2=1N | 向左 | |
用一個測力計 | F=1.5N | 向右 |
（1）從表記錄中你能得到的關(guān)于同一直線上合力與分力的大小關(guān)系是___________。（用字母表示）
（2）實驗中用一個測力計拉彈簧時，仍要將彈簧A端拉伸到O點再讀數(shù)的原因是：________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小芳同學(xué)利用如圖甲所示的裝置來探究“水的沸騰“的實驗。
（1）如圖甲所示，此時溫度計示數(shù)是_____℃；
（2）小芳同學(xué)觀察了水在加熱過程中，溫度隨時間的變化情況，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)，如下表：
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | … |
溫度/℃ | 90 | 93.5 | 95.5 | 97 | 97.5 | 98 | 98 | 98 | … |
分析表中數(shù)據(jù)可知，沸騰時水的溫度不變，那么，沸騰前水溫變化快慢的特點是_____。
（3）圖乙中，_____（選填“a”或“b“）是水沸騰時的情景，氣泡里的主要成份是_____。
A．氧氣 B．水蒸氣 C．二氧化碳
（4）加熱時，燒杯上方會出現(xiàn)“白氣”，下列現(xiàn)象與“白氣”形成過程不同的是_____。
A．深秋的清晨河面上出現(xiàn)的“白氣”
B．夏天吃雪糕時，雪糕周圍冒“冷氣”
C．濕衣服晾曬時形成的水蒸氣
D．煮飯時形成的“霧氣”
（5）請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖丙中先確點在用光滑的曲線畫出水的沸騰現(xiàn)象。
（_______）
（6）在實驗室里，三組同學(xué)測的水的沸點分別為97℃、99℃、102℃；有同學(xué)猜想，導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是各組用的濕度計有偏差。請你設(shè)計一個簡單的方法驗證這個猜想：_____。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時：
（1）所需的器材是玻璃板、兩個完全相同的棋子、鉛筆、_____。
（2）實驗時應(yīng)選擇玻璃板來代替平面鏡，主要目的是_____（選填“看清A的像”或“看清B”）。
（3）在實驗過程中，將棋子A放在玻璃板的一側(cè)，則棋子B應(yīng)放在玻璃板的另一側(cè)。一邊移動棋子B，一邊_____（選填“用眼睛透過玻璃板觀察B”或“直接觀察B”），直至_____時便停止移動蠟燭B，B的位置即為棋子A像的位置，用鉛筆分別在_____位置做標(biāo)記。
（4）若要驗證A的像為虛像，可在_____的位置豎直放一張白紙，用眼睛直接觀察，若白紙上沒有_____，說明A的像為虛像。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】閱讀下列材料，回答問題：
材料一：湯姆森曾將陰極射線經(jīng)過外加靜電場的真空放電
管時，發(fā)現(xiàn)射線向陽極側(cè)偏轉(zhuǎn)，
如圖甲所示，由此他發(fā)現(xiàn)了原子內(nèi)部含有的一種基本粒子而獲得諾貝爾物理學(xué)獎。
材料二：盧瑟福用α粒子（氦原子核）轟擊金箔，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)α粒子穿過金箔且不改變方向；少數(shù)α粒子發(fā)生較大角度偏轉(zhuǎn)；極少數(shù)α粒子反彈回來，如圖乙所示。
（1）材料一中，湯姆森發(fā)現(xiàn)的原子內(nèi)部含有的一種基本粒子是_____。
（2）根據(jù)材料二中的現(xiàn)象，分析說明原子結(jié)構(gòu)的特點_____。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】通過學(xué)習(xí)物理知識小明知道氣體、液體、和固體都是由分子組成的，小明產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，在老師的幫助下，他做了如下的探究活動：
（1）如圖所示，把裝有空氣的瓶子倒放在裝有紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上，中間用玻璃片隔開；抽掉中間的玻璃片（b圖、c圖），仔細(xì)觀察，會看到比空氣密度大的二氧化氮，竟能運動到上面的瓶子里，而上面瓶子里面的空氣也能運動到下面的瓶子里，最終兩個瓶子中的氣體的顏色就變得一樣了。 對于這個現(xiàn)象，小明提出了自己的猜想：_____。
（2）為了證明自己的猜想，小明接著做實驗探究：如圖所示，先在量筒中盛半量筒水，再把藍(lán)色的硫酸銅溶液（密度比 水大）小心的倒入量筒底部。經(jīng)過一段時間后，水和硫酸銅的分 界面由模糊而逐漸消失，兩種溶液自動混合了。這個實驗同樣可以說明_____。
（3）做了氣體、液體的實驗后小明又做了固體的實驗，但連續(xù)做幾個實驗都觀察不到明顯的現(xiàn)象，后來偶然在一篇科普文章中，小明看到了下面一段文字：有人用固體做實驗，將磨得很光滑的鉛片和金片緊壓在一起，在室溫下過了5年，鉛片和金片就結(jié)合在一起了，切開后發(fā)現(xiàn)鉛和金相互滲透了約1毫米深。
這段文字表明了_____。
小明欣喜萬分，他把以上三次結(jié)論進行了總結(jié)，這個總結(jié)應(yīng)是：_____。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗。數(shù)據(jù)如下表：
1）（1）在設(shè)計實驗方案時，需要確定以下控制的變量，你認(rèn)為其中多余的是_______
A．采用完全相同的加熱方式 B．酒精燈里所加酒精量相同
C．取相同質(zhì)量的水和另一種液體 D．盛放水和另一種液體的容器相同
（2）實驗中，記錄加熱時間的目的是：____________________。
（3）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量______（選填“相同”或“不相同”），加熱結(jié)束時，食用油的溫度比水溫度______（選填“高”或“低”）。
（4）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量________（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量。
實驗表明，________（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強，
2）接著小明有利用如圖甲所示裝置探究萘熔化時溫度的變化規(guī)律。請回答下列問題：
（1）將裝有萘的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對試管加熱，這樣做不但能使試管受熱均勻，便于及時記錄各個時刻的溫度。
（2）萘加熱一段時間后，可看到燒杯中有“白氣”冒出，“白氣”是_______（填序號）。
A．水蒸汽 B．小水珠
（3）圖乙是萘熔化時溫度隨時間變化的圖象。從圖象中可看出，萘是 _____ （選填“晶體”或“非晶體”），第20min物質(zhì)處于狀態(tài)_____________（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的容器放在水平地面上，其質(zhì)量為1kg、底面積為0.01m2，容器內(nèi)盛有質(zhì)量為8kg的某種液體，液體60cm深處受到的壓強為4.8×103Pa，求：(g取10N/kg)
(1)容器對地面的壓強p；
(2)容器內(nèi)液體的體積V。
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