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2008年5月12日，汶川等地發(fā)生強烈地震，連成道路不通，運輸中斷．“一方有難，八方支援”全國各地的救災物質(zhì)通過如圖所示的大型運輸機源源不斷地運往災區(qū)．空中運輸機是利用________的原理升空的．

流體的壓強與流速的關系
分析：飛機升力是根據(jù)流體壓強與流速的關系的原理獲得的．
解答：飛機機翼做成上凸下平的形狀，在相同時間內(nèi)，空氣經(jīng)過上方的路程長，速度大；經(jīng)過下方的路程短，速度小．上方空氣流速越大，壓強越小；下方空氣流速越小，壓強越大．所以機翼下方的氣壓大于上方的氣壓，便形成向上的升力，即飛機升力是根據(jù)流體壓強與流速的關系的原理獲得的．
故答案為：流體的壓強與流速的關系．
點評：本題考查了學生對流體壓強和流速關系的了解和掌握，相對比較簡單，屬于基礎題．

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科目：初中物理 來源： 題型：

2008年5月12日，四川汶川發(fā)生8級大地震，震后立即開展了緊急救援．在救援過程中，常看到救援工作者使用的這種起重機械，利用這種機械吊起坍塌的混凝土結構的吊板．如圖所示是這種起重機吊臂上的滑輪組，它在50s內(nèi)將重為2.4×10⁴N的吊板勻速提高10m．已知拉力F為10⁴N．則這個過程中：
（1）拉力F的功率多大？
（2）滑輪組的機械效率多大？
（3）當提升的吊板重為4.8×10⁴N，不計摩擦，求此時的機械效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

2008年5月12日14時28分，我國四川省汶川縣發(fā)生里氏80級強烈地震．據(jù)報道，武漢地震臺于當日14時30分50秒接收到汶川的地震波，已知汶川與武漢的距離約為952km，由此可求出地震波的傳播速度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀短文，回答文中提出的問題．
2008年5月12日我國汶川地區(qū)發(fā)生了8.0級的大地震，給人民群眾的生命財產(chǎn)造成了重大損失．“一方有難，八方支援”，全國各地的救援人員不分晝夜迅速趕往災區(qū)．地震后有些被埋在廢墟下的人為了保存體力不是大聲呼救而是用硬物敲擊墻壁或管道，向營救人員求救，最后獲得了生的機會．利用生命探測儀，救援隊員可以找到被埋在廢墟中的幸存者．生命探測儀有多種：聲波生命探測儀有3～6個“耳朵”--聲探頭，即使幸存者不能說話，只要輕輕敲擊使周圍物體發(fā)出微小聲響，就能夠被它“聽”到，甚至心臟微弱的顫動，它也能探測到．
（1）地震產(chǎn)生的

次聲波

（填“次聲波”或“超聲波”）給人民群眾的生命財產(chǎn)造成了巨大的損失，說明聲音可以

具有能量

（填“傳遞信息”或“具有能量”）；聲波生命探測儀根據(jù)“聽”到的聲音的情況判斷是否還有埋在廢墟中的生存者，是利用聲音可以

傳遞信息

．（填“傳遞信息”或“具有能量”）
（2）夜晚救援車內(nèi)外溫差大，車

內(nèi)

（填“內(nèi)”或“外”）的水蒸氣碰到較冷的車窗時，會

液化

（填一物態(tài)變化名稱）形成水珠．
（3）地震中被埋在廢墟中的人為了延長生命，必須盡可能地減少能量損失，當身體出汗時，應用布、紙等擦干身上的汗水，避免由于汗水

蒸發(fā)

（填一物態(tài)變化名稱）

吸收

（填“吸收”或“放出”）熱量而造成人體能量的損失．
（4）地震時會產(chǎn)生聲波在遠離地震中心、人無震感的區(qū)域會引起某些動物的聽覺反應．由下表提供的數(shù)據(jù)可知，在遠離地震中心的區(qū)域，聽覺上有較明顯反應的動物是

．
A．蝙蝠 B．海豚 C．貓 D．大象

一些動物聽覺的頻率范圍
蝙蝠	1000Hz～120000Hz
海豚	150Hz～150000Hz
貓	60Hz～65000Hz
大象	1Hz～20000Hz

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科目：初中物理 來源： 題型：

2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了強烈的地震，在道路完全中斷的情況下，空軍派出直升機進行救援，空降兵在下落過程中，相對于降落傘是

靜止

的，相對于地面是

運動

的．（選填“運動”或“靜止”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

2008年5月12日，四川汶川發(fā)生8.0級地震．救援隊員利用各種器材展開搶險救災工作．利用生命探測儀，救援隊員可以找到被埋在廢墟中的幸存者．生命探測儀有多種：“熱紅外生命探測儀”利用

來工作，通過探測受困者與周圍溫度的差異，形成人體圖象，在黑夜，該儀器使用效果

（較好/較差）；“可視生命探測儀”利用光纖把細小的攝像探頭深入廢墟的縫隙中，光信號在光纖內(nèi)經(jīng)多次

（反射/折射）傳送回來，救援隊員在顯示屏上就可以把廢墟深處的情況看得清清楚楚．

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