【題目】規格分別為“6V 3W”和“6V 6W”的甲、乙兩只小燈泡，若將它們并聯后接人電壓為6V的電路中，比較兩燈的亮度是__________(甲燈亮些／乙燈亮些／一樣亮)；若將它們串聯后接入電壓為9V的電路中比較兩燈的亮度是_________。(甲燈亮些／乙燈亮些／一樣亮)
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度。讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度。
（1）本實驗的原理是_____，實驗中用到的主要測量工具是_____、_____。
（2）在測小車的平均速度的實驗中，斜面的坡度應保持_____（選填“較小”或“較大”），這是為了便于測量_____。
（3）圖中AB段的路程sAB=_____cm，如果測得時間tAB=1.6s，則AB段的平均速度vAB=_____cm/s。
（4）在測量小車到達B點的時間時，如果小車過了B點才停止計時，則AB段的平均速度vAB會偏_____。
（5）為了測量小車運動過程中下半程的平均速度，某同學讓小車從B點由靜止釋放，測出小車到達C點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度。他的做法正確嗎？_____，理由是：_____。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下面是小軒同學探究“水的沸騰”實驗的過程：
（1）安裝實驗器材時，小軒應按照________（填“自上而下”或“自下而上”）的 順序進行；安裝好器材開始實驗后，小軒的操作如圖所示，請指出小軒的錯誤之處________；
（2）如表是實驗過程中不同時刻的溫度記錄，小軒由于粗心大意記錯 了一個實驗數據，你認為錯誤的數據是________，你這樣判斷的理論依據是________；
（3）改正數據后，小軒根據實驗數據判定該地水的沸點低于100℃，可能的原因是當地的大氣壓________（選填“大于”、“小于”或“等于”）1標準大氣壓；
（4）實驗結束后，同學們相互交流時，有的小組覺得把水加熱到沸騰的時間過長，請你說出 一條縮短加熱時間的方法：________（合理即可）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】學習小組用圖甲所示的圓柱形紙質套筒做“探究小孔成像規律”的實驗，發現像的大小不同，亮度也不一樣．
（1）關于像的亮度與哪些因素有關，他們提出以下猜想：
猜想1：與小孔到光屏的距離有關；
猜想2：與小孔的形狀有關；
猜想3：與小孔的大小有關．
①類比利用太陽光測凸透鏡焦距時，光屏從焦點處遠離透鏡過程中，光斑越大越暗的現象，可判斷猜想1是_________的．
②驗證猜想2時，固定燭焰、紙筒和光屏的位置，更換使用如圖乙所示的三個小孔進行實驗，分別觀察比較所成像的亮度．他們實驗中存在的問題是______________________．
③為驗證猜想3，固定燭焰、小孔和光屏位置，只改變圓孔直徑，觀察到的現象如下表．
實驗現象表明：在小孔成像清晰時，_____________________．
（2）學習小組對像的清晰度與亮度問題作進一步探究．
①在紙筒底部中心開一小孔a，又在a上下等距的位置再開兩個小孔b、c，光屏上觀察到三個像．在b、c兩孔處放置兩相同的三棱鏡，移動光屏到圖丙位置時，光屏上只出現一個清晰的更亮的像．則b、c兩小孔處三菱鏡放置的方式可能是________．
②他們設想在b、c兩孔之間再開若干個小孔，并在小孔處放置棱鏡，所成的像都與b、c兩孔處三棱鏡所成的像重合，則光線通過這些棱鏡的偏折程度比通過b、c兩孔處三棱鏡的要________（選填“大”或“小”）．
③若開一個大孔，并在大孔處放一合適的凸透鏡替代上述所有棱鏡后，恰能在圖丙位置光屏上呈現清晰的像，則此像是_______的倒立實像；若只用a孔替代凸透鏡，在圖丙位置光屏上所成的像與該透鏡所成的像相比，像的亮度________，像的大小_________．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了凈化虎林市區空氣，環衛工人每天清晨都駕駛灑水車對市區道路灑水（如右圖）。下表是某灑水車的相關數據。已知水的密度為1.0×103kg/m3，汽油的燃燒值為4.6×107J／kg，取g=10N/kg。請根據題意解答下列問題：
空車質量 | 水罐容積 | 裝滿水時車輪與地面的總接觸面積 | 額定功率 |
5t | 4m3 | 0.6 m2 | 120kW |
（1）若該灑水車的發動機是汽油機，發動機工作時哪個沖程將內能轉化為機械能？燃燒0.5kg汽油能產生多少熱量？
（2）該灑水車裝滿水時對地面的壓強為多少？
（3）該灑水車在水平路面上以額定功率勻速行駛5000m用時10min，試計算此過程汽車所受到的阻力大小。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下面是小明同學在探究物質的密度時記錄的數據：
①分析、比較序號為________的數據可知：同種物質的質量與體積成正比；
②分析、比較序號為l、2、3及4、5、6或7、8、9的數據可知：對于同種物質，_____是一定的，而對于不同物質，____________是不同的；
③綜合以上分析，我們認識到，_____反映了物質的一種特性．物理學中用______來表示物質的這種特性。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】當陸地上的資源被人類大量采集，變得越來越匱乏時，人們又把眼光投向了海洋。海洋勘探船在探測海底的深度時，向海底垂直發射聲波，經過3.4s收到回波信號，求：
（1）該處海底的深度（聲音在海水中的傳播速度約1500m/s）
（2）能否利用這種方法測量月亮和地球的距離，為什么？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，在“研究氣泡的運動規律”的實驗中：
（1）在研究氣泡運動的快慢時，依據的物理原理是______，需要的測量工具是______和______。
（2）實驗中，小明設計的操作方案是：等氣泡運動一段路程到達0點后開始計時，并在玻璃管上以0點為起點每隔10cm處做一刻度標記，用秒表測出氣泡從0點運動到每一個刻線標記處所用的時間（如圖），下表為小明同學在實驗中測得的數據，請你根據他所測得的數據在圖乙中畫出s-t圖象_______。
（3）數據氣泡上升一段路程到達0點后，運動速度可以看成是______（選填“不變”或“變化”）的。大約是______m/s。
（4）實驗中，使氣泡在管內運動得較慢的目的是______。
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