【題目】下列關于電阻的說法中，正確的是 （ ）
A. 導體兩端的電壓增大時，導體中的電流和這段導體的電阻都增大
B. 導體中的電流減小時，導體的電阻增大
C. 根據公式R=U/I，導體的電阻與導體兩端的電壓成正比，與通過導體的電流成反比
D. 導體的電阻大小與加在它兩端的電壓和通過它的電流大小均無關
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【題目】如圖，在探究光的反射定律時，將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一塊紙板垂直放置在平面鏡上。
（1）實驗時讓光貼著紙板入射是為了_____。
（2）如果紙板沒有與平面鏡垂直放置，當光貼著紙板沿AO入射時，_____（填“能”或“不能”）在紙板上看到反射光。
（3）為了便于測量和研究，需要把光路記錄在紙板上，你的方法是：_____。
（4）為了得到反射角與入射角大小關系的普遍規律，應當_____。
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【題目】如圖是雜技表演獨輪車在某一時刻停止在地面的情景，下列分析正確的是（ ）
A. 人受到的重力與人對獨輪車的壓力是一對相互作用力
B. 人受到的重力與人對獨輪車的壓力是一對平衡力
C. 人對獨輪車的壓力與獨輪車對人的支持力是一對平衡力
D. 人受到的重力與獨輪車對人的支持力是一對平衡力
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【題目】小芳和小李做“探究串聯電路規律”實驗，所用實驗器材包括電源（6伏）、電鍵、若干已知阻值的電阻、電壓表、電流表和若干導線，他們先按圖所示的電路圖正確連接電路。通過實驗探究得到串聯電路電流處處相等。
①為探究串聯電路電壓規律，小芬打算先將電壓表接在AB兩端，測電阻R1兩端電壓U1，然后保持電壓表B連接點不動，只斷開A連接點，并改接到C連接點上，測電阻R2兩端的電壓U2．小李覺得這樣操作無法測電阻R2兩端電壓U2．你認為小李的判斷是_____（選填“正確”或“錯誤”），理由是_____
②討論完畢后，他們按正確的方法實驗，用電壓表分別測出R1、R2兩端的電壓U1、U2，以及R1、R2兩端總的電壓。并多次改變R1和R2的阻值，重復上述實驗，實驗記錄如下表所示：
（a） 分析比較表中最后三列的數量及相關條件，可得出的初步結論是：_____
（b） 進一步綜合分析比較U1與U2的比值和R1與R2的比值關系，可以得到的結論是：_____
③為探究串聯電路電阻規律，他們先將電流表串聯在圖所示的電路中，然后用R替換R1和R2接入AC之間，當替換前后電流表示數保持相同時，電阻R即是R1和R2的總電阻，此過程用的科學方法是_____。
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【題目】一輛小車后面拖著紙帶，在平板上向右運動，如圖（a）所示。打點計時器振針振動頻率為50Hz。從打點計時器拉出的紙帶上截取一部分，如圖（b）所示，A為第一個計時點。
（a） （b）
（1）打點計時器是測量___________的工具；
（2）A、B兩點的時間間隔為___________秒；
（3）由如圖（b）可知，小車的運動是越來越_________（選填“快”或“慢”）。
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【題目】如圖所示，向右做直線運動的小車，每隔0.4s拍攝一次汽車的位置，則小車做的是______（填“勻速”或“變速”）直線運動；它從A點運動到D點的平均速度是______m/s。
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【題目】如圖所示，用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿長木板做直線運動，若木塊受到的摩擦力為f，彈簧測力計示數為F，則下列說法中錯誤的是
A. 當木塊做勻速直線運動時，f=F
B. 當木塊做減速直線運動時，f＞F
C. 當木塊做加速直線運動時，f＜F
D. 彈簧測力計示數F與運動情況無關
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【題目】如圖215所示的電路，電源電壓保持不變，開關S閉合時，發現只有兩個電表的指針發生偏轉，若電路中的電阻R或燈L有一個出現了故障，則可能是( )
A. 電流表A示數為零，電路R短路
B. 電流表A示數為零，燈L斷路
C. 電壓表V2示數為零，電阻R短路
D. 電壓表V2示數為零，燈L斷路
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【題目】小張同學做“用電流表、電壓表測電阻”的實驗，現有電源（電壓保持不變）、待測電阻Rx、電流表、電壓表（只有0～3伏檔完好）、滑動變阻器、電鍵及導線若干。小張正確連接電路后嚴格按要求進行操作，當他閉合電鍵時發現兩電表的示數如圖（a）、（b）所示。他經過思考后仍用原有器材重新連接了電路，并測得了三組數據記錄在下表中。根據該同學的實驗及測量的數據，完成以下問題。
① 實驗所用電源的電壓為_______伏。
② 請將上表填寫完整。（計算電阻時，精確到0.1歐）_______
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