【題目】如圖是探究“阻力對物體運動影響”的實驗裝置圖，下列說法正確的是（ ）
A.毛巾、棉布、木板為運動的小車提供了相同大小的阻力
B.小車從斜面的同一高度靜止滑下，小車剛剛到達水平面時的動能不相同
C.小車從斜面的同一高度靜止釋放，水平面的阻力越大，小車運動得越遠
D.當阻力為零時，水平面上的小車將做勻速直線運動
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】新春之際出現了罕見的新型冠狀病毒疫情。面對突如其來的災害，舉國上下，萬眾一心，科學防治：
(1)新冠病毒可通過飛沫傳播。當我們吸氣時，胸部擴張，胸內肺泡跟著擴張，于是肺的容積增大，肺內空氣壓強________（增大/減小），________使含新冠病毒的空氣經鼻腔、氣管進入肺中；呼氣時，胸部收縮，肺的容積減小，肺內含新冠病毒的空氣壓強________，其中一部分經氣管、鼻腔排出體外，還有一部分經痰液排出，新冠病毒等通過痰液蒸發又回到空氣中；
(2)新冠患者治療中由于呼吸功能障礙而啟用應急系統，Puritan-Bennett——700型急救機電源銘牌部分數據如下表：
交流電源 | 220V 1.5A 正常工作時接地泄露電流<50A（整機） |
內置電池 | 24V 8Ah 平均工作電流2 A（呼吸頻率15次/min） |
使用交流電源時該機的額定輸入功率________W；
該電池維持患者正常呼吸時電壓恒定，根據表格中數據求得其工作時間為________h；
(3)現需將電能輸送到新冠病人隔離區。若使用相同的輸電線，輸送相同的電功率，從減少輸電線上的電能損失、確保供電來看，在500 kV和125 kV高壓輸電方案中，應選用哪種輸電方案？________，所選方案的電能損失為另一方案的________%。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在如圖所示的電路中，R0=10Ω，R1 =20Ω，R2 =20Ω，當閉合開關S1、S2和S3時，通過R0的電流是1.5A 。
(1)電源電壓是多大?
(2)只閉合S2時，通電20 s，電流通過R1產生的電熱是多少?
(3)使開關閉合情況發生變化，求整個電路消耗的最小電功率P和最大電功率P'之比。
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【題目】如圖所示，將燈L1、L2按圖甲、乙兩種方式接在電壓均為U的兩個電路中，在圖甲中燈L1的功率為4 W，在圖乙中燈L1的功率為9 W。設燈絲電阻不變。下列說法不正確的是（ ）
A.甲、乙兩圖中燈L1兩端的電壓之比是2∶3
B.L1、L2兩燈燈絲電阻之比是1∶2
C.甲圖中燈L1、L2的功率之比是3∶2
D.甲、乙兩圖電路消耗的總功率之比是2∶9
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【題目】2019年12月15日，小明參加了成都大邑半程馬拉松比賽：
(1)若小明比賽時的平均速度為1.2 m/s，求小明以此速度運動10 min所走的路程；
(2)如圖所示，小明雙腳站立在起跑線處的水平地面，若小明的質量為50 kg，且雙腳與地面接觸的總面積為0.04 m2，求地面受到的壓強。
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【題目】如圖所示，電源電壓U保持不變，滑動變阻器R0的最大電阻是30Ω，定值電阻R3的銘牌標有“6V 3.6W”字樣。當開關S1閉合、S2和S3斷開，滑動變阻器的滑片在最右端時，R1的功率是P1；當開關S2閉合、S1和S3斷開，滑動變阻器的滑片在最左端時，R2和R3的功率之和是1.6W；當開關S1、S2和S3都閉合，滑動變阻器的滑片在最左端時，R1的功率是
。已知R2∶R3=3∶1，
，則定值電阻R3的阻值為______Ω；只閉合開關S3，滑片移到最右端時R3和R0的功率之比為________；該電路的最大功率與最小功率之差為______W。（結果保留一位小數）
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【題目】如圖所示，電源電壓恒定，R0為定值電阻，在壓敏電阻Rx上放有托盤，托盤上放有容器（不計托盤和容器的質量），容器內裝有16N的水，在容器底部固定一輕質細彈簧，彈簧上端連有一個長方體物塊A，水剛接觸物體的下表面。閉合開關，往容器中緩慢注水，加水過程中物體始終沒有被淹沒，水也沒有溢出。當加1200cm3的水時，彈簧彈力為2N，電壓表示數為6V，容器底部的壓強較加水前變化了1×103Pa，當加3000cm3的水時，彈簧彈力為12N，電壓表示數為4V，容器底部的壓強較加水前變化了2.0×103Pa。壓敏電阻的電阻值Rx隨壓力F的變化關系如表。物塊A的質量大于1.6kg（g取10N/kg，
kg/m3）。求：
(1)當加1200cm3的水時，彈簧彈力為2N，求此時容器內部的水面高度增加了多少？
(2)物體A的質量；
(3)當加3000cm3的水時，計算此時電路消耗的總功率。
F/N | 42 | 44 | 46 | 50 | … | 68 | 72 |
Rx/Ω | 28 | 22 | 18 | 16 | … | 8 | 7 |
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【題目】某小組同學為了研究水吸收的熱量和哪些因素有關，他們將不同質量的水利用同一熱源加熱，使其升高一定的溫度，實驗數據記錄于下表中：（設每分鐘水吸收的熱量相同）
實驗序號 | m(克) |
| 加熱時間(分鐘) | 實驗序號 | m(克) |
| 加熱時間(分鐘) |
1 | 200 | 45 | 4.5 | 5 | 300 | 30 | 4.5 |
2 | 240 | 30 | 3.6 | 6 | 450 | 20 | 4.5 |
3 | 400 | 20 | 4 | 7 | 240 | 50 | 6 |
4 | 600 | 20 | 6 | 8 | 400 | 30 | 6 |
(1)水吸收的熱量可以通過觀察_____來進行比較；
(2)分析序號_____的數據，可得出初步結論：相同質量的水，升高的溫度
越大，需要吸收的熱量越多；
(3)分析序號3、4、6或2、5、8的數據，可得出初步結論：_________；
(4)進一步綜合分析序號1、5、6和4、7、8的數據后，還可以發現：______。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，在拉力F＝10N的作用下，物體沿水平面向右做勻速直線運動，物體受到的摩擦力是_____N；當撤去拉力F時，物體將_____，此時，假設重力突然消失，在不計空氣阻力的情況下，物體將_____（以上兩空選填“保持靜止狀態”、“做減速直線運動”或“做勻速直線運動”）。
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