【題目】人耳能區(qū)分開回聲和原聲的條件是二者相差________秒以上，在教室內說話聲音聽起來比室外大，是因為________；在大劇院里墻壁都做的凹凸不平是為了________；下雪后，周圍總是顯得比較寂靜，是因為________．
【答案】
回聲與原聲混在一起，使原聲加強 減弱聲波的反射，減小回聲 吸收聲波，減小回聲
【解析】
回聲比原聲晚0.1秒到達人耳，人就能將它們區(qū)分開來；
坐在教室里說話，聽不到回聲，是因為教室太小，造成回聲到達人耳與原聲延遲時間小于0.1s，我們不能分辨出回聲與原聲，我們聽到的是回聲與原聲的混合，因此教室內說話聲音聽起來比室外大；
會堂、劇院的墻壁做成凸凹不平的形狀，或采用蜂窩狀的材料，主要是因為聲音在反射時能量會相互抵消，從而減弱聲波的反射，增強聽眾的收聽效果；
由于松軟積雪中的縫隙很多，聲音進入后，很難再反射出來，因此剛下的雪，能很好地吸收聲音，所以大雪后，大地披上了銀裝，周圍特別寂靜．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明探究電磁波特性的實驗過程如下：
(1)如圖所示，將手機的“背景燈光提示”功能打開后放在真空罩中，用抽氣機抽去罩中空氣，打電話呼叫罩中手機，這時，手機背景燈光閃爍。這個事實表明：電磁波________(填“能”或“不能”)在真空中傳播。這里利用的研究方法是________________。
(2)將手機放在金屬容器中(手機不與金屬容器壁接觸)，打電話呼叫金屬容器中的手機，這時手機________(填“能”或“不能”)接收到信號。
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【題目】某同學用圖示裝置測量酒精的熱值，他在燒杯中加入250g水，調好裝置后，加熱使水溫升高50℃，水需要吸收的熱量為 J，他又測得此過程中消耗了5g的酒精，他利用酒精燃燒放出的熱量與水吸收的熱量相等，算得酒精熱值q= J/kg，他查表得到q酒精=3.0×107J/kg，發(fā)現(xiàn)兩者偏差較大，你認為其中的原因可能是 （寫出一條原因即可）．[水的比熱容c=4.2×103J/（kg℃）]．
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【題目】現(xiàn)給你如下器材：鋼尺一把、木梳一把、音叉、一個乒乓球（系著細線）、橡皮筋、鼓、一張紙、小錘．你任選器材（一種或兩種以上器材），設計三個有關聲現(xiàn)象的探究實驗，要求三個實驗的探究內容不同（如探究聲音產生原因、音調、響度等，示例除外），按下表要求填寫．
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【題目】小紅發(fā)現(xiàn)教室的投影幕布有一個開關，通過其轉換可以使幕布上升或下降．請教物理老師后她得知，電動機的旋轉方向會隨電流方向的改變而改變．于是她用單刀雙擲開關及其它元件設計了如圖所示的電路圖，其中能通過開關的轉換而改變電動機旋轉方向的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】課堂上教師做了如圖所示的演示實驗，同學們根據(jù)實驗現(xiàn)象得到如下結論，其中不正確的是( )
A. 甲、乙兩次實驗表明通電導線周圍存在磁場
B. 甲、丙兩次實驗表示磁場對電流有力的作用
C. 甲、丙兩次實驗表明通電導線周圍有磁場方向與電流方向有關
D. 甲、乙、丙三次實驗現(xiàn)象共同表明電能生磁，且其磁場方向與電流方向有關
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【題目】如圖是探究電流通過導體產生的熱量與什么因素有關的實驗裝置，將兩根阻值不等的電
阻絲R1、R2 串聯(lián)后分別放入兩個透明容器中，并封閉等量的空氣，通電前 A 、B 兩個U形管內的液面高度差相同．接通電源時R1 、R2 兩端的電壓分別為U1 和U2 ，過一段時間后，則（ ）
A. U1 ＞U2 ， A 管兩側液面高度差較大
B. U1= U2 ， A 管兩側液面高度差較小
C. U1= U2 ， A 管兩側液面高度差較大
D. U1＜ U2 ， A 管兩側液面高度差較小
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【題目】如圖是光照測量計的內部電路，光敏電阻在受到光照射時電阻為 400Ω，無光照射時電阻為 400000Ω，電源電壓不變．光敏電阻與定值電阻 R 的連接方式是____聯(lián)．閉合開關，光敏電阻受到光照射時電壓表的讀數(shù)為 4V，其電功率為______W，無光照射時電壓表的讀數(shù)__________（選填“大于”或“小于”）4V．
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【題目】某同學乘坐的汽艇遙對著一座懸崖，他向懸崖大喊一聲，經過6秒聽到回聲．已知聲音的傳播速度為340m/s.
（1）若汽艇靜泊在水面，他離懸崖多遠？
（2）若汽艇以10m/s的速度正對懸崖駛去，他喊時離懸崖多遠？
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