Question

（2011?津南區(qū)二模）為了使教室內(nèi)的學(xué)生上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾，采取下面哪些方法是有效、合理的（　　）

A．在教室周圍植樹

B．教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置

C．老師講話時(shí)聲音要小一些

D．每位學(xué)生都戴一個(gè)防噪聲耳罩

Answer 1

分析：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲、阻斷噪聲的傳播、在人耳處減弱噪聲，分析各個(gè)選項(xiàng)是否可以有效合理的減弱噪聲．

解答：解：A、在教室周圍植樹可以有效的在噪聲的傳播過程中減弱噪聲，選項(xiàng)正確，符合題意；
B、安裝噪聲監(jiān)測(cè)器只會(huì)測(cè)出噪聲的分貝，但不能減弱噪聲，選項(xiàng)錯(cuò)誤，不符合題意；
C、老師講話時(shí)聲音要小一些，后面的學(xué)生將聽不到老師的聲音，說法錯(cuò)誤，不符合題意；
D、學(xué)生戴耳罩雖然可以在接收處減弱噪聲，但老師講課聲音也聽不見，不是合理的辦法，不符合題意．
故選A．

點(diǎn)評(píng)：解決此類問題要結(jié)合噪聲的特點(diǎn)和防治噪聲的途徑進(jìn)行分析解答．