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【題目】在水平地面上有一臺體重秤，當人雙腳站立在體重秤上并保持靜止時（）
A.人受到的重力和支持力是一對平衡力
B.人受到的重力和支持力是一對相互作用力
C.體重秤受到的壓力和支持力是一對平衡力
D.體重秤受到的壓力和支持力是一對相互作用力

【答案】A
【解析】解：AB、人靜止在體重秤上時，受到的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一直線上，是一對平衡力，故A正確，B錯誤； CD、體重計受到的人對它的壓力和地面對體重計的支持力作用在一個物體上，二者大小不相等、方向相反、作用在同一直線上，不屬于相互作用力，也不屬于平衡力，故CD 錯誤．
故選A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】四沖程汽油機工作時，活塞向上運動，并依靠飛輪的慣性來完成運轉的沖程是______沖程和______沖程。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“觀察水沸騰”的實驗時，甲、乙、丙三組同學分別從A、B兩套器材中任選一套來完成實驗。（實驗室已準備多套A、B裝置）

（1）除了圖A、B中所給的實驗器材外，完成本實驗還需要添加的測量工具是。
（2）甲、乙兩組同學雖選用的實驗裝置相同，但水開始沸騰的時刻不同，他們觀察到水沸騰時將有大量的氣泡產生，如上圖填“a”或“b”）所示。同時他們繪制的沸騰圖象如圖C所示，得到a、b兩種不同圖象的原因是燒杯中水的不同。（填“質量或初溫”）
（3）若要適當縮短將水加熱至沸騰的時間，可以采取的措施有（寫兩條）：
①；②。
（4）丙組同學通過分析圖象C，歸納出水沸騰時的特點是：
①；②。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下各圖是我們在課堂上完成的一些實驗．
（1）鋼鋸條以如圖甲所示方式緊壓在桌面上，撥動伸出桌面的一端，鋸條由于而發出聲音.改變鋸條伸出桌面的長度，用相同的力再次撥動，發出聲音的會改變（響度/音調）.

（2）如圖乙所示，用酒精燈對燒瓶加熱一段時間后，金屬盤底部出現水滴，這是水蒸氣發生而形成的造成的（填物態變化名稱）；隨著實驗的進行金屬盤的溫度（升高/降低/不變）.

（3）如圖丙對碘錘緩慢加熱，會看到碘錘內充滿色的氣體，停止加熱，會看到錘內壁和頂部出現色的顆粒.依據此現象，判斷這種物態變化是固態和氣態之間的直接變化.書本上沒有用酒精燈直接給碘錘加熱，而是采用水浴法對碘錘加熱的，是因為碘的熔點比水的沸點（高/低）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明和小剛用細棉線連接了一次性紙杯制成了一個“土電話”.

（1）他們用“土電話”能實現10m間的通話，這表明.實驗時先應該處于狀態（松弛/繃緊）.
（2）某研究小組利用以上兩個紙杯和一些長短、粗細不同的琴弦，又進行了探究“音調和哪些因素有關”的活動.他們選用的琴弦長度、材料在圖中已標出（其中琴弦的的直徑關系：a＝c＝d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致.
①若他們想研究“音調的高低與琴弦長度”的關系應選擇琴弦（選填符號a、b、c 或d）.
若他們想研究“音調的高低與琴弦材料”的關系應選擇琴弦（選填符號a、b、c 或d）.
②若有同學選擇c和d進行研究，并推理得出：琴弦長度越長，振動越慢，音調就越低的結論.該同學探究過程中存在什么問題？.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題.
汽車防凍液
汽車在行駛時，發動機的溫度會升得很高.為了確保安全，可用水循環進行冷卻.實際上，水中往往還要加入不易揮發的防凍液（原液），加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固，長時間開車也不容易沸騰.有關資料表明，防凍液與水按不同的比例混合，混合液的凝固點、沸點不同，具體數值參見下表（表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比）.

防凍液含量/%	30	40	50	60	70	80	90
混合液的凝固點/℃	-17	-28	-37	-49	-48	-46	-28
混合液的沸點/℃	103	104	107	111	117	124	141

在給汽車水箱中加防凍液時，宜使混合液的凝固點比本地常年最低氣溫低10～15℃.考慮到混合液比熱容的減小會影響散熱效果，因此，混合液中防凍液的含量不宜過高.
（1）在混合液中，如果防凍液含量由30%逐漸增大到90%，則混合液凝固點的變化情況是.
A.逐漸升高
B.逐漸降低
C.先升高后降低
D.先降低后升高
（2）若某地常年最低氣溫為—15℃，對該地區汽車來說，在下列不同防凍液含量的混合液中，宜選.
A.30%
B.40%
C.60%
D.90%
（3）使用一段時間后，汽車水箱中的混合液會逐漸減少，主要是（水/原液）蒸發了，與一開始相比，混合液的沸點（升高/降低/不變）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，L1、L2是兩盞完全相同的燈泡。閉合開關S后，L1、L2均正常發光，過了一會兒突然兩燈同時熄滅。檢查時發現：若用一根導線先后連接開關S的兩端和電阻R的兩端，電路均無變化，兩燈仍然不亮。若用電壓表測L2兩端b、c兩點間的電壓，電壓表的示數明顯高于L2的額定電壓。據此可以判斷( )

A. L1的燈絲斷了 B. L2的燈絲斷了

C. 開關S接觸不良 D. 電阻R損壞了

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在試管中加少量水，用嘴對著試管吹氣，則試管中的（選填“玻璃管”、“管中的水”或“水面上方空氣柱”）會而發聲。小華用幾只試管制作了試管樂器。調節水面高度后，用嘴貼著試管口吹氣，能分別吹出“1（Do）”、“2（Re）”、“3（Mi）”等三個音調，則與這三個音調相對應的瓶子的序號是.小華還發現，不用嘴吹，用筷子輕敲三只試管邊沿，它也能發出不同的聲音，這次發聲的聲源是.