【題目】用嘴吹氣可以使滾燙的開水變涼，這是因為吹氣加快了_____從而加快了水蒸發，又由于蒸發要_____熱，所以水就慢慢變涼。
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【題目】在“用托盤天平測物體質量”時，小明用已調節好的天平在測物體質量過程中，通過增、減砝碼后，發現指針指在分度盤的中央刻度線左邊一點，這時他應該：
A. 將游碼向右移動直至橫梁重新水平平衡 B. 將右端平衡螺母向左旋進一些
C. 把天平右盤的砝碼減少一些 D. 將右端平衡螺母向右旋出一些
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【題目】（1）如圖甲所示是在某地正午和晚上測得的溫度，則該地正午和晚上的溫度分別為_____________、___________，這個地方最可能是__________（選填“深圳”、“南昌”、或“烏魯木齊”）
（2）某校體檢測體重時，體重計的示數如圖乙所示，該體重計測得是某同學的_____________(選填“質量”或“重力”)，大小為_____________。
（3）明明家中的電能表如圖所示，該電能表應在電壓為_____V的電路中使用，其示數為_____kW.h, 若明明家原有用電器的總功率是5600W,則他家______(選填”能”或”不能”)再安裝一臺功率為1kW的空調.
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【題目】下列日常用語中所講的“高”指音調的是（ ）
A. “引吭高歌”
B. “不敢高聲語，恐驚天上人”
C. “請勿高聲喧嘩”
D. “這音太高，我唱不上去”
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【題目】解答題
（1）如圖所示，用小錘去敲打右邊的音叉，左邊的音叉也能發聲，并把泡沫小球彈起，該實驗能說明聲音是由發聲體 產生的；聲波可在 中傳播．若在月球上做這個實驗，右邊的音叉 （填“會”或“不會”）發聲；左邊的音叉 （填“會”或“不會”）發聲．
（2）用小球的彈起來反映音叉的振動，這種研究問題的方法叫做 ；下列描述中，用到這種研究問題方法的是 ．
A、測量物體運動的平均速度 B、真空罩中的鬧鐘：探究聲音傳播的條件
C、探究音調和頻率的關系 D、溫度計：液柱高度的變化表示溫度的變化．
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【題目】下面是小明同學所在的小組，在“觀察水的沸騰”實驗中情況．
（1）如圖，是某同學選用溫度計測小燒杯中水的初溫的操作圖，A是操作過程，B是讀數過程． 
①A圖中操作的錯誤是；
②B圖讀數中的錯誤是；
（2）除了圖C（裝置）中實驗器材外，還需要的測量工具是 ．
（3）該同學在做實驗時，水的初溫如圖D所示，其讀數為 ． 給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長，為了縮短水沸騰時間，你覺得應采取的方法是：或 ．
（4）在“觀察水的沸騰”實驗中，在燒杯上蓋上硬紙片，是為了 ．
（5）水沸騰時，看到水中發生劇烈的汽化現象，形成大量的 ， ， 變大，到水面破裂開來．
（6）停止加熱，沸騰停止，說明沸騰過程需要（填“吸”或“放”）熱．實驗中你一定還有其它的發現，請寫出其中任意一條 ．
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