【題目】質量和初溫相同的水和鐵塊（c水＞c鐵），讓它們放出相等的熱量后將鐵塊立即投入水中，下列說法正確的是（ ）
A. 鐵將從水中吸收熱量 B. 熱量從鐵傳給水
C. 水和鐵之間不發生熱傳遞 D. 水和鐵之間發生溫度的轉移
培優三好生系列答案
優化作業上海科技文獻出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】懸掛在世博會德國館內的金屬球設有聲控裝置，一旦參觀者齊聲高喊，金屬球就會應聲擺動，呼喊聲越大，金屬球擺動的幅度越大．這表明聲音不僅能傳遞信息，還可以傳遞________．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，桌面上放有三個相同的玻璃杯，分別裝有質量相同的三種液體甲、乙、丙，它們的質量與體積的關系如圖所示，三個杯子從左至右依次裝的液體種類是( )
A.乙，丙，甲
B.甲，丙，乙
C.甲，乙，丙
D.丙，乙，甲
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】水具有比熱容大的特點，下列現象及應用與此特點無關的是（ ）
A. 海陸風的形成
B. 夏天在教室地面上灑水，感覺變涼爽
C. 冬天的暖氣設備用熱水供暖
D. 用水來冷卻汽車發動機
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明想測量大米的密度的實驗中，
（1）小軍同學用托盤天平測量物體的質量，操作情況如圖丁所示，請指出其中的錯誤是哪些：①；②。
（2）對托盤天平的不當使用，往往會使測量結果出現偏差．下列幾種情況中會造成直接讀取的測量值小于被測物體質量的是_____．
A.調節橫梁平衡時，指針偏向分度盤右邊就停止調節平衡螺母
B.調節天平平衡時，忘了把游碼放在左端的零刻度線處
C.使用磨損的砝碼
D.讀游碼示數時，以其右端的刻度為準．
（3）但由于大米容易吸水，導致體積明顯變化，因此用排水的方法測量大米的體積是不合理的，于是小明進行了如下實驗和思考．
使用托盤天平只稱取5克大米，稱量過程中發現天平指針偏向右邊（如圖甲）．接下來小明應如何操作？ ．
（4）由于米粒間存在較大間隙，按圖乙的方式用量筒直接測量大米體積，則會導致測得的密度值偏 ．
（5）小明思考：能否用排空氣的方法測量大米的體積呢？他設想將大米與空氣密封在一個注射器內，只要測出注射器內空氣和大米的總體積及此時注射器內空氣的體積，其差值就是大米的體積．但如何測出空氣的體積呢？
他先稱取5克大米，然后在老師的幫助下，利用注射器和特殊裝置測出兩組數據．數據記錄如表（大米的體積不變）：由實驗二測得大米的密度為 kg/m3 ． 
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【題目】許多同學喜歡吃烤肉串，用炭火烤肉的過程是利用________的方式增加肉的內能的，木炭燃燒的過程是將________能轉化為________能的過程．但科學表明，經常吃燒烤食品有害健康．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一位年輕的護士在忙碌中用同一支體溫計連續測了甲、乙、丙三人的體溫，中途沒有將水銀甩回玻璃泡內，結果三人的體溫都是39.5℃，有關三人真實體溫下列說法正確的是
A. 三個人體溫都是39.5℃
B. 甲的體溫一定是39.5℃
C. 乙、丙兩人的體溫都低于39.5℃
D. 三個人中有至少一人體溫是39.5℃
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