用激光側距儀測量從地球到月球的距離。激光的傳播速度為3×108m/s,在激光從地球發射到月球后再反射回地球的過程中，所需時間2.56s，求地球到月球的距離。
閱讀快車系列答案科目：初中物理 來源： 題型：填空題
夜晚，某同學在放學回家的途中，從一路燈下遠離時，他看到自己影子的長度變 _________ ，這種現象可以用光的 _________ 來解釋．
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題
如圖所示，不透明的容器中有一只鐵質玩具青蛙，人的眼睛在S位置時剛好看不到青蛙。這是_______________的緣故；向容器中注入適量的水，眼睛就能夠看到青蛙了，這是_______________造成的。
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題
物理就在我們身邊，請舉一例你認為是光源的事例： 。2009年7月22日在高淳區境內出現了難得一見的日食奇觀，當我們位于下圖中的 區域時，就能看到日全食現象。彩色電視畫面的顏色是由紅、 、藍三種色光合成的。 
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
晴天正午，小明與同學從樹蔭下走過時，發現地面上有許多大小、形狀不同的光斑，如圖所示，光斑的形狀與什么要素有關呢？光斑又是如何形成的呢？對此他們馬上進行了探究，他們猜想光斑的形狀：
a．與樹葉形狀有關，光斑是樹葉的影子
b．與樹葉間空隙形狀有關；
c．與樹葉間空隙大小有關。
（1）根據所學知識，可確定猜想a是_________(選填“合理”或“不合理”)的；
（2）為了進行探究，他們制作了甲、乙、丙、丁四個帶孔的卡片，如圖所示，其中甲、乙卡片中小孔的尺寸均為3mm，甲、丙、丁卡片中的大孔的尺寸均為2cm，且丙、丁卡片中大孔尺寸相同，在進行探究時，他們在地上鋪上一張白紙，把帶孔的卡片置于上方，讓太陽光通過卡片上的孔，觀察紙面上出現的光斑形狀。
若讓你在甲、乙、丙、丁四張卡片中選擇一張卡片用來驗證光斑的形狀與樹葉間空隙形狀無關，你選用________卡片；
在探究光斑形狀與樹葉間空隙大小是否有關時，小明選用甲卡片進行實驗探究，發現白紙上得到四個圓形光斑，由此得出光斑的形狀與樹葉間空隙大小無關的結論，這結論_________（選填“可靠”或“不可靠”），若由你進行探究，你將如何設計帶孔的卡片？請在虛線框內畫出孔的形狀。
（3）通過探究，他們得到了以下結論，其中錯誤的是_________。
| A．通過小孔形成的圓形光斑是像，通過大孔形成的光斑不是像； |
| B．小孔形成的光斑與小孔的形狀無關，大孔形成的光斑與大孔的形狀有關 |
| C．小孔和大孔所形成的光斑，其大小均與孔到地面的距離有關； |
| D．不管光斑是不是像，它們都是由光的直線傳播形成的 |
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
下表列出的是在進行實驗探究時遇到的一些實際問題，請你把解決問題的方法填寫在表中對應的空格里。
| 題號 | 實際問題 | 解決方法 |
| （1） | 為了探究光在空氣中的傳播情況，按亮激光小手電，但不能直接觀察到光的傳播路徑． | __________________ |
| （2） | 探究影響聲音強弱的因素，敲鼓時，不易觀察鼓面振動的幅度。 | __________________ |
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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題
如圖所示，豎直方向懸掛一平面鏡，PQ為平面鏡兩端點，平面鏡前站立一人，假設人眼處于S位置，試在右側光屏上標出人通過平面鏡所能觀察的范圍O1O2，并畫出光路圖．
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
小華有一架“傻瓜”相機，照相時不能根據景物的遠近調節鏡頭到底片的距離，即不能調節像距。他從說明書中了解到：相機鏡頭的焦距是35mm，拍攝時景物應在3m以外。【提出問題】為什么用該相機拍攝3m以外的景物時，就不需要調節像距呢？
【收集數據】小華在查找相關資料，得到該相機鏡頭成像時像距和物距的數據如下表：
【分析與論證】
（1）請根據表中的數據簡單說明用該相機拍攝3m以外的景物時，不需要調節像距的理由：_____________________________________________________。
（2）請在圖的坐標上畫出像距與物距的關系圖像。
（3）隨著物距的增大，像距減小得越來越_______（選填“快”或“慢”）
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，由
得，地球到月球的距離：s=vt=3×108m/s×1.28s=3.84×108m．
