【題目】焦耳定律：電流通過導體時，通電導體產生的熱量，跟成正比，跟成正比，跟成正比。
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【題目】重力和摩擦力是力學學習過程中兩個重要的物理量，請根據下面的兩個探究實驗回答有關問題．
（1）某物理實驗小組的同學在探究物體所受重力大小與物質質量的關系時，實驗記錄如表．
被測物體 | 物體質量m （kg） | 重力G （N） | 比值G/m （N/kg） | 比值G/m的平均值 （N/kg） |
物體1 | 0.1 | 0.99 | 9.9 | |
物體2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 | |
物體3 | 0.3 | 2.91 | 9.7 |
①在實驗過程中，需要的測量工具有 和 ；
②在表空白處填出比值G/m的平均值；
③分析表中實驗數據，得出結論是 ．
（2）如圖所示是“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗裝置示意圖．
①實驗中為了測量滑動摩擦力的大小，應用彈簧測力計沿水平方向 拉動木塊在直線上運動，實驗數據如表．
序號 | 接觸面 | 壓力/N | 摩擦力/N |
1 | 木塊與木板 | 2.0 | 0.4 |
2 | 木塊與木板 | 2.5 | 0.5 |
3 | 木塊與砂紙 | 2.0 | 0.6 |
②分析1、3兩次實驗數據可以得出滑動摩擦力與 有關；
③分析 （選填序號）兩次實驗數據可以得出滑動摩檫力與壓力有關；
④在第一次實驗中如果用0.7N的力水平拉動木塊，則木塊受到的滑動摩擦力為 N．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】按要求完成下列作圖：
（1）如圖所示的棒ABC可繞A點的轉軸轉動，請畫出要使棒ABC在圖中位置保持平衡時所需的最小力F的示意圖；
（2）在圖中，補上適當的導線，使兩燈并聯，電流表測干路中的電流．
（3）我們使用的投影儀中有一個高亮度的燈泡和一個電風扇，為了不燒壞燈泡，我們要求：如果燈泡亮，電風扇一定工作；而電風扇工作，燈泡不一定工作．請在右邊設計出滿足要求的電路圖．（電風扇用電動機表示）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關于電功率，下列說法中正確的是（ ）
A.電流做功越多，功率越大
B.電流做功時間越短，功率越大
C.電流做功越多，用的時間越長，功率越大
D.相同時間內，電流做功越多，功率越大
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