【題目】蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽，我們可以根據(jù)聲音的________辨別“蟬”和“鳥(niǎo)”的聲音，“靜”和“幽”描述了聲音的________這一特征。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小華在家里修理廚房里的桌子時(shí)，不停的有敲擊物體的聲音發(fā)出，為了使隔壁的小明學(xué)習(xí)時(shí)避免干擾，小華采取了一些方案，請(qǐng)你幫他寫(xiě)出來(lái)。（注：寫(xiě)出三種方案，并說(shuō)明分別通過(guò)哪一種途徑來(lái)減弱噪聲？）
答：方案一：_______ 在_______減弱噪聲
方案二：_______ 在_______減弱噪聲
方案三：_______ 在_______減弱噪聲。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】一列火車(chē)以20m/s的速度在平直的鐵軌上勻速行駛，鳴笛后2s內(nèi)收到前方障礙物反射回來(lái)的聲音，此時(shí)司機(jī)立即剎車(chē)．問(wèn)剎車(chē)處司機(jī)距障礙物多遠(yuǎn)？
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】【2016·龍東卷】（1）在探究“光反射時(shí)的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，如圖甲小華在紙板上用筆描出入射光EO和反射光OF的徑跡，接著她把紙板NOF向前折或向后折（如圖乙），在紙板上_______(選填“能”或“不能”)看到反射光，由此得出__________________的結(jié)論。在圖甲所示的實(shí)驗(yàn)中如果讓光沿FO方向射到鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光沿OE方向射出，這表明在反射現(xiàn)象中，_________________________。
（2）小華在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，蠟燭、透鏡、光屏的位置如圖丙所示，在光屏上會(huì)接收到一個(gè)倒立_______的實(shí)像，應(yīng)用這一原理可制成_______。小華再將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡，同時(shí)將光屏移至適當(dāng)位置，則光屏上的像會(huì)_______。（選填“變大”，“變小”或“不變”）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列圖中所示的實(shí)例，屬于減小壓強(qiáng)的是（ ）
A.
安全錘的敲擊端做成錐狀
B.
盲道由凸起的棱和圓點(diǎn)組成
C.
滑雪時(shí)穿上滑雪板
D.
斧頭用過(guò)一段時(shí)間要磨一磨
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】三個(gè)完全相同的實(shí)心銅球，分別在如圖所示的水、鹽水、水銀三種液體中靜止，所受浮力分別為F甲 ， F乙 ， F丙 ， 下面判斷正確的是( ) 
A.F甲＝F乙＞F丙
B.F甲＜F乙＜F丙
C.F甲＝F乙＜F丙
D.F丙＜F甲＜F乙
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】用大小不同的力先后敲擊同一個(gè)音叉，音叉兩次發(fā)出的聲音_______不同（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】（多選）【2015·沈陽(yáng)市】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示，此時(shí)燭焰在光屏上成一個(gè)清晰的像，則下列判斷正確的是（ ）
A．這個(gè)清晰的像是倒立、縮小的實(shí)像
B．此凸透鏡的焦距大于20cm
C．將蠟燭移動(dòng)到25cm刻度處，應(yīng)向右移動(dòng)光屏，才能再次在光屏上得到清晰的像
D．將蠟燭移動(dòng)到40m刻度處，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，都不會(huì)在光屏上成像
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)課上，小明用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證他的一感覺(jué)，照平面鏡時(shí)，靠近鏡子看到自己的像變大，遠(yuǎn)離鏡子時(shí)像變小了，他采用的實(shí)驗(yàn)步驟如下： a、將點(diǎn)燃的蠟燭A放置在玻璃板前，可以看到它在玻璃板后面的像，再將點(diǎn)燃的蠟燭B放在玻璃板前，移動(dòng)到某一位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像完全重合．
b、多次改變蠟燭A到平面鏡的距離，在平面鏡后移動(dòng)蠟燭B，同時(shí)在鏡前從不同角度觀察，發(fā)現(xiàn)總能找到一個(gè)蠟燭B與蠟燭A的像完全重合．
（1）能驗(yàn)證小明感覺(jué)對(duì)錯(cuò)的是步驟（選填a或b）；
（2）他移去蠟燭B，在其位置上放置一張不透明的白紙，這是為了研究 ． 
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