【題目】紅蓮湖公園是桓臺縣城鄉河流水系建設的重要組成部分，同時也為市民提供了一個休閑、健身、娛樂的好去處，小林和媽媽在紅蓮湖騎雙人自行車游玩，如圖所示。以媽媽為參照物，小林是______的（選填“運動”或“靜止”）；若他們沿環湖路騎行3km，用時半小時，則平均速度為_______m/s（精確到0.1）。對面岸邊優美景色在湖面上形成倒影是因為發生了光的______（選填“反射”或“折射”）；他們看到路邊黃色的連翹花，是因為黃花只能_______黃色光（選填“吸收”或“反射”）。
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示是小明用刻度尺測量物體的長度，其中所使用刻度尺的分度值為________，物體的長度是________cm；如圖乙所示的停表示數合計為__________s。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一位建筑工人要把建筑材料運送到樓上，他使用了如圖所示的裝置進行升降。已知吊籃的質量為m1，建筑材料的質量為m2，人對繩子的拉力為F，吊籃在拉力的作用下勻速上升了h，不計繩重和輪與軸的摩擦。下列表述正確的是
A. 有用功為m2gh，滑輪組的機械效率為
B. 額外功為m1gh，動滑輪重為2F-m2g
C. 拉力F=
（m1+ m2）g，動滑輪上升的距離為h
D. 總功為3Fh，人拉繩子移動的距離為3h
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】桓臺唐山鎮八里廟“西三益”老醋店始于清康熙年間，傳承至今已達三百四十余年，食醋純糧釀造、零添加，以“色正、味香、甘醇、液濃、厚酸”五大特征聞名，美譽四方。
（1）小紅想利用天平、燒杯、量筒測某瓶“西三益”食醋（如圖所示）的密度，請寫出實驗步驟及所需測量的物理量。
（2）請用所測物理量寫出食醋密度的數學表達式：
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數據如表所示，實驗裝置如圖：
物理量 | 1 | 2 | 3 |
鉤碼重G（N） | 4 | 4 | 6 |
鉤碼上升高度h（m） | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
繩端拉力F（N） | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
繩端移動距離S（m） | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
機械效率η | 74% | ① | ② |
（1）通過表中數據可分析出實驗1是用（填“甲”或“乙”）圖做的實驗，實驗2是用（填“甲”或“乙”）圖做的實驗．
（2）請將表格中的實驗數據補充完整．（百分號前保留整數）①② ．
（3）通過實驗1和實驗2的數據分析可得出結論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時，動滑輪的個數越多，滑輪組的機械效率 ．
（4）比較實驗1和實驗3可得正確結論：使用同一滑輪組， ， 可以提高滑輪組的機械效率．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學在探究影響浮力大小的因素時，做了如圖所示的實驗，請你根據小明的實驗探究回答下列問題。
(1)在B圖中，金屬塊所受的浮力為______ N；
(2)由分析比較圖____和____可知，物體在液體中受到的浮力與其排開液體的體積有關。
(3)由分析比較圖D和E 可知，當排開液體的體積相同時，物體在液體中受到的浮力跟______ 有關。
(4)小明又想探究“物體受到的浮力與其形狀是否有關”，他找來薄鐵片、燒杯和水進行實驗。實驗步驟如下：
①鐵片放入盛水的燒杯中，鐵片下沉至杯底。
②將鐵片彎成“碗狀”再放入水中，它漂浮在水面上。通過分析可知：第一次鐵片受到的浮力______（填“大于”、“等于”或“小于”）第二次鐵片受到的浮力；小明得出：物體受到的浮力與其形狀有關。小明得出錯誤結論的原因是：他只關注了鐵片形狀的改變，忽視了___________的變化對浮力大小的影響。
(5)完成實驗后，小明向老師借了一支密度計，想用密度計直接測量水和鹽水的密度。于是他將密度計放入水和鹽水中（如圖所示），由圖可知：密度計在水中的浮力F甲______（選填“大于”“小于”或“等于”）在鹽水中的浮力F乙，______（選填“甲”或“乙”）液體是鹽水。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，某同學在用薄玻璃板做平面鏡成像實驗時：
（1）在豎立的玻璃板前點燃蠟燭，拿未點燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動，人眼一直在玻璃板的______（選填“前側”或“后側”）觀察，直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合，這種確定像與物大小關系的方法是___（選填“控制變量法”或“等效替代法”）。
（2）實驗時，將蠟燭A逐漸遠離玻璃板時，它的像的大小_____（選填“變大”“不變”或“變小”）。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，小明同學設計了如圖所示甲、乙、丙三次實驗。讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運動，然后與放在水平桌面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止。
（1）要探究動能大小與物體質量的關系應是球到達底部的_____相同，為了達到這一目的所采取的具體操作方法是_____。
（2）由甲、丙兩次實驗可以得出的結論是_____。
（3）該實驗是通過觀察_____來比較鐵球動能的大小，從而得出結論的。下面的三個實例中也采用這種研究方法的是_____。
A．認識電壓時，我們可以用水壓來類比
B．用磁感線來描述磁場
C．探究電功大小與哪些因素有關，通過重物提升的高度來判斷電流做功的多少
（4）若桌面過于光滑，則_____（選填：“更利于”、“不利于”）探究得出結論。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
