【題目】如圖所示，小明利用量筒巧妙地測出了小茶杯的密度．
（1）A、將小茶杯放入量筒內，使其 水面，穩定后讀出水面對應刻度值為Va
B、再將小茶杯放入量筒內，使其 水中，穩定后讀出水面對應刻度值為Vb
C、向量筒內倒入適量的水，讀出水面對應刻度值為Vc；
上述操作的合理順序為 。
（2）小茶杯密度的表達式：
= 。
【答案】
（1）漂浮；沉入；CAB
（2）
【解析】利用量筒巧妙地測出了小茶杯的密度的過程是：向量筒內倒入適量的水，讀出水面對應刻度值為Vc；將小茶杯放入量筒內，使其漂浮水面，穩定后讀出水面對應刻度值為Va；再將小茶杯放入量筒內，使其沉入水中，穩定后讀出水面對應刻度值為Vb
根據阿基米德原理可得小茶杯漂浮在水面受到的浮力F浮=G茶杯=ρ水gV排=ρ水g（Va﹣Vc），
小茶杯的體積V=Vb﹣Vc ，
所以小茶杯的密度
故答案為：漂浮；沉入；CAB；
測量小茶杯的密度時根據阿基米德原理和物體的浮沉條件求出小茶杯漂浮時所受到的浮力即小茶杯的重力，小茶杯的體積等于小茶杯沉入水中后小茶杯與水的總體積u量筒內水的體積之差，最后根據小茶杯的體積求出小茶杯的密度
全能測控一本好卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，雜技藝術中，重500N的表演人員爬桿過程，緊緊握住桿子保持靜止，此時他受到的摩擦力大小為為N,摩擦力方向為；片刻后，表演人員適度減小握桿子的力量使自己勻速滑下，此時他受到摩擦力(選填“變大”、“變小”或“不變”)
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，用輕質薄木板AB做成杠桿，O為支點，OA＝OB＝2ｍ，地面上一質量為3kg，底面積為0.01ｍ2的實心正方體物塊Ｍ，用一不可伸長的細繩系于OB的中點C，此時AB靜止于水平位置，細線剛好被拉直。現將重為10N的小物塊Ｐ放在Ｏ點的正上方的板上，對Ｐ施加水平向左的推力，使Ｐ沿OA向左做勻速直線運動，g取10N/kg,求：
（1）若細線能承受的最大拉力為14N，小物塊Ｐ可從Ｏ點開始往左運動多遠？
（2）小物塊Ｐ往左運動到最遠時，物塊Ｍ對地面的壓強為多大？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，用焦距為5cm的凸透鏡進行了如下實驗操作：將蠟燭放在A處時，位于P處（圖中未畫出）的光屏上得到了清晰的縮小像；保持透鏡位置不變，向右移動蠟燭至B處，再將光屏從P處移至另一位置得到清晰的放大像，則兩次所成的像都是立的，P位于A的側，上述過程中光屏是向側移動的，用刻度表示透鏡在光具座上的位置： ． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了探究“電流跟電壓”的關系，王亮同學設計了如圖甲所示的電路．
（1）請根據電路圖，用筆畫線代替導線將如圖乙中未連成完整的電路連接起來______（導線不能交叉）．
（2）調節滑片位置，改變定值電阻兩端的電壓，讀出其中三組電流表、電壓表的示數，如表（一）中所示．①由表（一）中的數據可知實驗使用的定值電阻的阻值是___Ω．
②由表（一）中的數據進行分析，可歸納出的結論是__________________________．
表（一） 表（二）
（3）如果仍用圖甲電路研究“電流與電阻”的關系，實驗中當換用不同阻值的定值電阻后，每次應調節滑動變阻器的滑片，保持_______不變．實驗記錄數據如表（二）所示，根據表（二）數據可得出的結論是___________________．（實驗器材使用正確，量程選用合理）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】圖是李芳同學測小燈泡L2兩端電壓的電路圖,請指出圖中的兩處錯誤:
(1)___________________________________;
(2)___________________________________.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】實驗探究：“測食用油密度”的實驗方案，請完善他們的方案，并回答下面的問題：
（1）調節天平時，發現指針偏向分度盤的右側，如圖甲所示，此時應將橫梁上的平衡螺母向調節（選“左邊”或“右邊”）．
（2）小方的方案： ①用已調節平衡的天平測出空燒杯的質量m1；
②向燒杯內倒入適量食用油，再測出燒杯和食用油的總質量m2；
③然后把燒杯中的食用油全部倒入量筒內，讀出量筒內食用油的體積V
小方測得的食用油的密度的表達式是 ． （用以上測量的字母寫出表達式）
（3）小王的方案： ①在燒杯內倒入適量的食用油，用已調節平衡好的天平測出燒杯和食用油的總質量m3；
②然后將燒杯內的適量食用油倒入量筒中，再測出燒杯和剩余食用油的總質量m4 ， 讀出量筒內食用油的體積V2 ． 小王測得的食用油密度的表達式是 ． （用以上涉及到的字母寫出表達式）
（4）比較兩位同學的實驗方案：同學的實驗誤差小一些；如果選擇另一種方案，測得的密度值 ． （選“偏大”或“偏小”）．
（5）如圖乙所示，是按照小王的實驗方案進行的某次實驗情況，將實驗的數據及測量結果填入表中．
燒杯和食用油的總質量（g） | 燒杯和剩余油的總質量（g） | 倒出食用油的質量 | 倒出食用油的體積（cm3） | 食用油的密度（g/cm3） |
34.1 |
（6）如圖丙所示，一個粗心的同學，把物體放在了右盤，砝碼放在了左盤，則物體的質量為g． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小麗同學手里有一個標有“3．8V”字樣小燈泡，她想知道小燈泡正常工作時的電阻，于是在學校實驗室找來一些器材連接了如下圖所示的實驗電路，電源電壓恒定不變。
（1）小麗測小燈泡電阻的實驗原理是 。
（2）請你用筆畫線代替導線，將上圖中的實物連接完整（要求滑片向左移燈泡變亮），并在虛線框內畫出電路圖．
（3）閉合開關，移動滑動變阻器滑片，她發現燈泡始終不亮，電流表有示數，電壓表無示數，其故障原因是 。
（4）故障排除后，調節滑動變阻器使小燈泡正常發光，此時電流表的示數如上圖所示，小燈泡正常工作時的電阻是 Ω。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小柯在拓展課上，設計了圖甲電路，用來直接測出接入1、2兩點間導體的電阻。
(1) 用導線連接1、2兩點，電流表的示數如圖乙，則通過變阻器的電流為_________A。此時1、2兩點間的電阻為0Ω，則在電流表指針所指的刻度上標0Ω。
(2)保持變阻器滑片不動，把待測電阻Rx接入1、2兩點之間，此時電流表讀數為0.1A，則Rx的阻值是__________Ω，然后在電流表的0.1A刻度處標上相應的阻值。依此方法，在電流表的刻度上一一標上相應的阻值，這樣就可以用此電流表測出接入1、2兩點間導體的電阻。
(3)干電池用久了電壓會變小，此時再用導線連接1、2兩點，電流表的指針就不能對準0Ω刻度線。要使指針重新對準0Ω刻度線，變阻器的滑片應向_____________(填字母)端移動。
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