【題目】如圖是吊車起吊貨物的結構示意圖，伸縮撐桿為圓弧狀，工作時它對吊臂的支持力始終與吊臂垂直，使吊臂繞O點緩慢轉動，從而將貨物提起．下列說法正確的是（ ）
A. 吊臂是一省力杠桿，但要費距離
B. 吊臂是一個費力杠桿，但可以省功
C. 勻速頂起吊臂的過程中，伸縮撐桿支持力的力臂變小
D. 勻速頂起吊臂的過程中，伸縮撐桿支持力漸漸變小
新題型全程檢測期末沖刺100分系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】閱讀短文，回答問題：
旋轉活塞式內燃機
燃燒室內產生的高溫高壓燃氣推動活塞旋轉以產生動力的內燃機. 是由德國工程師汪克爾研制成功的一種新型內燃機.它的外形如圖甲、內部主要結構如圖乙.圓形汽缸內的三角形轉子（即活塞）將汽缸分為三個工作室（汽缸）.跟活塞往復式內燃機一樣一個工作循環有四個工作過程.
吸氣過程：如圖丙，轉子為順時針方向旋轉，當掃氣條掃過進氣口之前，隨著轉子的運動，工作室的容積會越來越大，使汽缸內氣壓變小，汽缸進氣，當掃氣條掃過進氣口以后，進氣停止；壓縮沖程:隨著轉子的繼續運動，汽缸內的體積會越來越小，氣體被壓縮，此時火花塞點火；加熱過程：當汽缸容積小到接近臨界值時，火花塞點火，引燃缸內混合氣體，氣體急速膨脹，推動轉子繼續順時針方向轉動，隨后汽缸容積變大，當掃氣條運動到排氣口時，做功完成；掃氣條掃過排氣口以后，排氣口與汽缸相通，此時開始排氣沖程，轉子仍然順時針方向運動，汽缸容積變小，將缸內廢氣排出.該工作室完成一個完整的循環過程.圖中雖只列出了一個工作室的工作過程，實際上在轉子轉動一周的過程中，三個工作室均完成了一個工作循環.就意味著輸出軸每轉動一周，對外要做功三次.由于擺脫了活塞的往復運動，直接把燃燒產生的內能轉換成了旋轉能量.省去了曲軸連桿機構，使內燃機結構緊湊、輕巧、功率大、運行平穩，有利于高速化.
（1）旋轉活塞式內燃機是通過 方式改變內能；
（2）如圖丁,汽缸內a、b、c三個工作室分別處于不同的工作過程,分別是( )
A.吸氣、壓縮、做功 B. 吸氣、壓縮、排氣
C.壓縮、做功、排氣 D. 吸氣、做功、排氣
（3）如果一臺旋轉活塞式內燃機的轉速為9000轉/分，1秒內對外做功 次；
（4）與傳統的活塞往復式內燃機相比，旋轉活塞式內燃機的轉速較 （快/慢）；
（5）活塞式內燃機是提供動力的機械，實際啟動時 (需要/不需要)外力.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明想知道含鹽的冰熔化時跟純凈的冰熔化特點有何不同？含鹽濃度不同的冰，熔化特點有無區別？為此，他進行了下列探究過程：
他用同樣多的純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，然后將這些冰弄碎放入試管中，在冰塊中插入溫度計，記下此時溫度計的示數，每隔0.5分鐘記錄一次溫度計的示數，同時觀察試管中冰塊狀態的變化，在選擇冰塊吸熱方式時他遇到了一個難題，現有如圖所示的三種方法，請你為他選擇一種最佳的方法．
（1）你選擇的方法是_ __（A/B/C）．（當時的室溫大約是10℃）在相同條件下測量三者的溫度變化，得到三條溫度變化曲線（純冰對應曲線①、淡鹽冰對應曲線②、濃鹽冰對應曲線③）
（2）根據曲線圖可知：利用鹽水制成的冰__ _（是/不是）晶體．鹽水冰在熔化過程中要吸熱，溫度__ _（變化/不變）含鹽濃度越大，熔點__ _（越高/越低/不變）.
（3）小明又制作了一杯濃鹽水放在冰箱冷凍室里，測得它的凝固點為-5℃，對照圖像，他認為這跟“同種物質熔點和凝固點相等”不相符，請指出他實驗中存在的問題__ _.
（4）小鵬通過分析實驗數據和圖線，又有了新發現：含鹽濃度越高的冰，熔化前升溫越_ __（快/慢），說明冰的比熱容隨含鹽濃度的增大而__ _（增大/減小/不變）.
（5）冬天在冰雪路上灑鹽，可以_ _（降低/升高）冰雪的熔點和雪水的凝固點，使交通更安全.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】2014年12月28日，青榮城際鐵路正式通車，這不僅方便了人們的出行，而且拉近了城市之間的距離，實現了“半島一小時生活圈”．如圖所示，動車組列車用大功率的電動機提供動力，列車到站前停止供電，電動機線圈隨車輪轉動，帶動發電機發電，這個過程車速從200km/h減到90km/h，在90km/h以下才進行機械剎車，下列說法正確的是（ ）
A. 減速發電過程中應用了電磁感應原理
B. 機械剎車過程中是內能轉化為機械能
C. 進站前停止供電列車仍能繼續前行是受到慣性力的作用
D. 人站在安全線以外是為防止列車運行時車體附近空氣流速大壓強小把人推向列車
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，凸透鏡的下半部分被截去，其上半部分的高度為L．在其左焦點F處放有高為L的發光物AB，在右焦點F'，處放有一平面鏡MN．則關于AB通過凸透鏡的成像情況，下列說法中正確的是（ ）
A．成一個正立等大的虛像和一個正立放大的虛像
B．成一個正立等大的虛像和一個倒立縮小的實像
C．AB的上半部分成一個等大倒立的實像，下半部分不成像
D．AB的下半部分成一個等大倒立的實像，上半部分不成像
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】身高為1.5m的小明站在高1m的平面鏡前2m處，他在鏡中像的大小為 m；若人以 0.5m/s速度垂直向平面鏡靠近，2s后人與像之間的距離為 m，此時像的大小 （變小/不變/變大）．
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