Question

【題目】在探究“水沸騰時溫度變化特點”的實驗中．

（1）圖甲中A、B、C是三種讀取溫度計示數的方法，其中正確的是____；圖乙中，溫度計的示數為____℃．

（2）圖丙是老師根據兩組同學每隔2分鐘記錄一次溫度的數據，描繪出對應的“溫度-時間”圖像．由圖像可知水沸騰時溫度為___℃；水溫達到沸點后繼續加熱，水的溫度___（選填“升高”或“不變”）．

（3）由圖丙可知，兩組同學的圖像存在差異，請說出一條可能的原因：_________．

Answer 1

【答案】B 96 99 不變 水的質量不同

【解析】

（1）溫度計在讀數的時候，視線應該和溫度計內的液柱上表面相平。溫度計的讀數首先要觀察其量程和分度值，然后再根據液面所指示的來讀數。

（2）根據圖象及水沸騰時的特點判斷出水的沸點；且沸騰時繼續加熱水溫不變。

（3）同樣的裝置，水溫上升的快慢不同，可以考慮水的多少是不同的。

（1）溫度計的正確讀數方法是視線應該和溫度計內液柱上表面相平。即上述三種情況中，甲屬于俯視，即讀出的數據會偏大，丙是仰視，即讀數會偏小。只有B是正確的。圖中溫度計的分度值為1℃，故其讀數為96℃；

（2）由圖丙知，水在沸騰過程中溫度保持99℃不變，所以水沸騰時的溫度為99℃；

水溫達到沸點后，吸收熱量，但溫度不變；

（3）觀察圖丙中的圖象可知，兩組同學水升溫的快慢不同，在裝置相同的情況下，產生這種差異的原因可能是兩次實驗中水的質量不同，當水的質量越大時，升高相同的溫度吸收的熱量越多，需要加熱時間越長。