【題目】磁場的強弱可用磁感應強度B表示,單位為特斯拉(T)。小華設計了磁感應強度測量儀,如圖為其原理圖。該儀器顯示計由電流表改裝,電源電壓為6 V,定值電阻R0為40 Ω,磁敏電阻RB在常溫下的阻值隨外加磁感應強度變化的對應關系如下表所示。求:
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(1)當待測磁感應強度為0 T時,磁敏電阻RB是多少?
(2)用該測量儀測得某處的磁感應強度是0.08 T,電路中的電流是多少?磁敏電阻RB兩端的電壓是多少?
(3)若把該測量儀放在某處,閉合開關S,電路消耗的總功率為0.12 W,則該處磁感應強度是多少?
【答案】(1)160Ω (2)0.025A 5V (3)0.16T
【解析】試題分析:(1)由表格可知,當磁感應強度B=0T時,磁感電阻RB=160Ω;
(2)由圖RB與R0串聯在電路中,由表格可知,當B1=0.08T時,RB1=200Ω,因串聯電路中總電阻等于各分電阻之和,所以,電路中的電流:I=U/R=U/RB1+R0=6V/200Ω+40Ω=0.025A,
磁敏電阻RB兩端的電壓:UB1=IRB1=0.025A×200Ω=5V;
(3)測量儀放在某處,閉合開關,電路消耗的總功率為0.12W,
由P=U2/R可得,電路中的總電阻:R′=U2/P=(6V)2/0.12W=300Ω,
此時磁敏電阻的阻值:RB2=R′-R0=300Ω-40Ω=260Ω,
由表格可知,該處磁感應強度是0.16T。
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【題目】如圖所示電路,閉合開關S,燈泡L1、L2都發光.現將一根導線接在該電路中的某兩個接線柱上,會導致兩燈同時熄滅的是( )
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A. a和b B. c和d
C. e和f D. g和h
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【題目】教室的窗玻璃是雙層的,課間有同學在窗外敲玻璃時,小明感覺雙層玻璃與單層玻璃的振動情況不一樣,于是他想探究“受敲擊時,雙層玻璃和單層玻璃的振動強弱情況”。為此,小明進行了以下實驗:![]()
①將單層玻璃板固定在有一定傾角的斜面上,把玻璃球靠在玻璃板的右側,把橡膠球懸掛在支架上靠在玻璃板的左側(如圖所示)。
②隨意拉開橡膠球,放手后讓其敲擊玻璃板,玻璃球被彈開,記下玻璃球被彈出的距離,共做10次。
③換成雙層玻璃板重復上述實驗。
(1)實驗后,發現玻璃球被彈開距離的數據比較雜亂,這與實驗中的哪一操作不當有關?
小明改進后,重做了實驗,獲得了如表中的數據:![]()
(2)受到橡膠球的敲擊時,玻璃板振動的強弱是通過來反映的。
(3)根據上表中的實驗數據分析,可以得出的結論是。
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【題目】電冰箱是人們普遍使用的家用電器。如圖所示,冰箱的制冷設備由蒸發器、壓縮機、冷凝器、毛細管等部件組成。電冰箱在工作過程中,液態的冷凝劑(一種既容易汽化又容易液化的化學物質)在冷凍室中迅速汽化吸熱,使冷凍室內溫度 ① , 氣態的冷凝劑經壓縮機壓縮后,送入冰箱外面的冷凝器,在此處冷凝劑又液化放熱,使電冰箱背面溫度② , 液態的冷凝劑通過很細的毛細管回到冷凍室,又開始了新的循環。電冰箱就這樣源源不斷地將冷凍室的熱吸出來,并散發到冰箱的外面。
電冰箱冷凍室正常工作時的溫度在-18℃以下,因此使用一段時間后通常情況下會結霜,結霜過多會增加耗電量;此外,經測定:冰箱周圍的溫度每提高5℃,其內部就要增加25%的耗電量。![]()
(1)給短文中的①、②兩處補寫上適當的內容:①②。
(2)根據電冰箱的工作原理,你認為電冰箱中的“冷凝劑”應具有的主要物理性質是( )
A.沸點低
B.熔點低
C.沸點高
D.熔點高
(3)電冰箱冷凍室中霜的形成過程屬于(填物態變化的名稱)。
(4)根據短文提供的信息,寫出一種節約冰箱消耗電能的方法:。
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【題目】2011年7月,我國首臺自主設計、自主集成的載人潛水器“蛟龍”號(如圖所示,其主要技術參數如下表),在經過布放、下潛、上浮、回收等一系列操作后,順利完成5000m級海試任務。2012年6月3日赴馬里亞納海溝向7000m級發起沖擊,“上九天攬月、下五洋捉鱉”成為現實。(不考慮大氣壓)
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(1)運用你學過的知識說明,潛水器“下五洋”最大的困難是什么?
(2)根據表中提供的信息,計算說明設計時,“蛟龍”號至少承受的壓強是多大?
(3)蛟龍號空載時在水下懸浮時受到的浮力多大?(海水的密度取1.0×103,g取10N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列一些實驗或典故中:①研究液體內部壓強的規律②曹沖稱象③馬德堡半球實驗④探究浮力大小與什么因素有關所用的科學思想方法相同的是( )
A.①和④
B.②和③
C.③和④
D.①和②
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【題目】保溫瓶中裝有大量0℃的水,然后放入少量-1℃的冰,蓋好瓶塞,則
A. 有少量冰熔化成水 B. 有少量水凝固成冰 C. 冰、水多少都不變 D. 冰、水的溫度都不變
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