張森同學在研究電磁現象中，做了如圖所示的實驗, 閉合開關, 先將導體ab 水平用力向右移動, 導體cd 也隨之運動起來，甲現象說明導體ab切割磁感線在ab中產生了 ________ ，乙現象說明 ________________________ 。
培優三好生系列答案
優化作業上海科技文獻出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
小明在做“探究什么情況下磁可以生電”實驗時，連接了如圖所示的實驗裝置，PQ，MN為兩平行金屬導軌，水平放置，相距L，兩導軌右側連接定值電阻R，一金屬棒垂直擱在兩導軌上，與導軌接觸良好，接觸點分別為a、b。現把該裝置放入一大小、方向均不變的磁場區域內，用力F拉動金屬棒沿導軌勻速運動時，在閉合回路可產生感應電流，當向右拉動金屬棒時，通過金屬棒的電流方向為a→b，忽略所有摩擦阻力和除R外其他電阻，則：
（1）當向左拉動金屬棒時，通過金屬棒的電流
方向為 ；
（2）當向右拉動金屬棒時，金屬棒相當于電源給電阻R供電，則此時金屬棒的 （選填“a”或“b”）端相當于電源的正極。
（3）小明在做實驗時，發現F的大小與PQ、MN間距L、電阻R大小、金屬棒運動速度和磁場大小等有關，在保持其他條件不變的情況下，分別改變L、R得到以下實驗數據，請根據上述實驗數據及你已有的數學、物理知識寫出F與L、R大小關系式為： 。
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
(6分)圖 (甲)是直流電動機模型，圖 (乙)是自制簡易電動機模型．現在主要討論圖(乙)簡易電動機的制作與操作問題：
甲 乙
（1）繞制線圈的銅絲外表有漆皮，必須對線圈引出線的兩端(擱置于銅質彎鉤的部位)進行刮漆處理．按這種方法刮漆，目的是使線圈能夠_________________，因此這一部位就相當于_____________________(填某一部件的名稱)．
（2）如果整個制作沒有問題，但接上電源后線圈不動，這時應做哪些嘗試?(說出兩點即可)
①_____________________________；②_____________________________．
（3）通電后線圈能轉動，如要改變轉動方向，可采取的做法是：
①_____________________________ ；②_____________________________．
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
（5分）在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，實驗室準備的器材有：電源、開關、滑動變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干。小明利用上述器材，制成簡易電磁鐵甲、乙，并設計了如圖所示的電路。
（1）實驗中通過觀察電磁鐵_______的不同，可以判斷電磁鐵的磁性強弱不同。
（2）當滑動變阻器滑片向左移動時，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數______ (填“增加”或“減少”)，說明電流越_______，電磁鐵磁性越強。
（3）根據圖示的情境可知，_______ (填“甲”或“乙”)的磁性強，說明電流一定時，______，電磁鐵磁性越強。
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
（1）通電螺線管中的電流方向如圖1所示，由此可以判斷出通電螺線管的右端是
極。（選填“N”或“S”）
（2）在圖2所示的實驗裝置中，閉合開關后，原來處于靜止狀態的鋁桿ab會在水平放置的銅制軌道上運動起來。這一現象說明：____________。 
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