【題目】如圖所示的四種措施中，為了減小壓強的是（ ）
A.
滑雪板底板面積較大
B.
安全錘頭部做成錐形
C.
壓路機的碾子質量很大
D.
刀刃做得很鋒利
【答案】A
【解析】解： A、滑雪板底板面積較大，是壓力一定時，增大受力面積來減小壓強．故A符合題意；
B、安全錘頭部做成錐形，是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強．故B不符合題意；
C、壓路機的碾子質量很大，是通過增大壓力來增大壓強，故C不符合題意；
D、刀刃做得很鋒利，是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強．故D不符合題意．
故選A．
【考點精析】認真審題，首先需要了解增大壓強的方法及其應用(當壓力一定時，減小受力面積可以增大壓強；當受力面積一定時，增大壓力可以增大壓強)，還要掌握減小壓強的方法及其應用(當壓力一定時，增大受力面積可以減小壓強；當受力面積一定時，減小壓力可以減小壓強)的相關知識才是答題的關鍵．
孟建平錯題本系列答案
超能學典應用題題卡系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，粗糙程度相同的水平地面上放一重為5N，底面積為20cm2的物體A。用水平拉力F作用于A物體，拉力F的大小與時間t的關系如圖乙所示，A物體運動速度v與時間t的關系如圖丙所示。由圖像可知，物體受到的摩擦力是________N，6～9s物體做______________運動；12s末，物體A的速度大小為零，這個過程說明了力是______________________的原因。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小峰在探究凸透鏡成像規律之后，又對凸透鏡的焦距與其凸起程度的關系進行了探究。
（1）小峰第一次選取一個凸起程度較小的凸透鏡，測量焦距的實驗如圖甲所示，測得的焦距為_____cm。
（2）第二次他又選用一個凸起程度較大的凸透鏡，測得的焦距為8 cm，由這兩次實驗可得出的初步結論：___________________________________。
（3）小峰回想起白光經三棱鏡后，光屏上自上而下出現了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶（如圖乙所示），受此啟發，于是他選取焦距為10 cm的凸透鏡，用紅光和藍光來進行圖甲的實驗，實驗結論：對同一凸透鏡，_______________的焦距大些。
（4）在用焦距為10 cm的凸透鏡探究成“等大實像”的實驗時，老師發現有兩個小組所測像距分別為17.5 cm和22 cm，與理論像距20 cm相比偏差較大。若不是因為長度測量方法錯誤和測量誤差導致的，請分析出現這種情況的原因：____________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】閱讀以下材料，回答相關問題． 高速鐵路（簡稱高鐵），是指通過改造原有線路，使營運速率達到不小于200km/h，或者專門修建新的“高速新線”，使營運速率達到至少250km/h的鐵路系統．高鐵列車具有速度快、安全性好、正點率高、舒適方便、能耗較低等特點，是我國重點發展的交通工具．
高鐵列車比普通列車快，主要進行了兩方面的改進．第一，改進路軌，提高平整程度．普通鐵路的鋼軌，幾十米就有個接口，列車的車輪滾過鋼軌連接處時，車輪和車廂上下震動，列車行駛很不平穩，速度不能提高，否則震動加劇會造成翻車事故．而高鐵在修路時，采取多種措施減少了鋼軌上很多接口，車輪滾動平穩，列車行駛告別了“哐當哐當”的震動，列車平穩前進，大大提高了速度．第二，改進列車．普通列車開動，首先是車頭開動，拉動第一節車廂運動后，才能帶動第二節及后面車廂運動，整個列車開動是一節一節車廂帶動起來的，需要較長時間，也無法實現列車的高速運行．而高鐵動車組不只是車頭裝有牽引電動機，每個車廂都有牽引電動機，使每節列車的車輪都有動力．這樣動車組前進，就像賽龍舟每個人都奮力劃槳，車輪一致運轉，列車就很快提速，并可保持高速運行．
（1）高鐵列車與普通列車相比，具有優點．（請寫出兩條即可）
（2）高鐵列車在高速前進過程中還能保持平穩，這是由于 ．
（3）高鐵列車運行時，是將能轉化為機械能．
（4）京津城鐵屬于“高速新線”，其全長為120km，則乘坐高鐵列車從北京到天津全程需要的時間約為min．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某人照相，拍了一張后，他向照相機移近了幾步，再拍一張，如果照相機的位置不變，拍照的人應該
A. 把鏡頭向外拉一些，人像變大
B. 把鏡頭向里縮一些，人像變大
C. 把鏡頭向外拉一些，人像變小
D. 把鏡頭向里縮一些，人像變小
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】澳大利亞農場主Malcom Beare發明一種“六沖程發動機”，比傳統的“四沖程發動機”效率提高40%，其第五沖程是在排氣沖程結束后，將水注入汽缸內形成高溫高壓的水蒸氣，推動活塞運動；第六沖程是排出水蒸氣，這些水蒸氣進入冷凝器液化變成循環再使用的水。這種新型發動機一個工作循環對外做功_______次。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明自己唱歌并用錄音機錄下來，再放出來聽時覺得不一樣，說法正確的是
A. 都是小明唱歌，聲源相同
B. 前者主要是通過“骨傳導”聽見的，后者是通過空氣的傳播聽到的
C. 都是錄音機的揚聲器振動發聲的
D. 失真的原因僅僅是錄音機質量問題
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【題目】如圖所示，用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時手指感到疼痛，這個實驗不能說明（ ）
A. 力的作用是相互的
B. 力是物體對物體的作用
C. 力可以改變物體的形狀
D. 重力的方向豎直向下
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【題目】實驗桌上有滿足實驗要求的電源、電阻箱、滑動變阻器、開關各一個，已調零的電壓表和電流表各一塊，導線若干．小華利用以上器材探究“當通過導體的電流一定時，導體的電功率跟導體電阻的關系”．小華的主要實驗步驟如下： ①斷開開關，按如圖所示的電路圖連接電路，調節滑動變阻器滑片P，使滑動變阻器RP接入電路的電阻值最大；
②將電阻箱的阻值R調為4Ω，調節滑動變阻器滑片P，使滑動變阻器RP接入電路適當的阻值，閉合開關S，用電壓表測量電阻箱R兩端的電壓U，用電流表測量通過電阻箱的電流I，將R、I和U的數據記錄在表格中；
③斷開開關，將電阻箱的阻值R調為6Ω，閉合開關S，進行測量，并將R、I和U的數據記錄在表格中；
④仿照步驟③再做四次實驗，每次改變電阻箱的阻值，分別將各次R、I和U的數據記錄在表格中；
⑤利用公式P=UI，分別計算出6次電阻箱R的電功率P的數據，并記錄在表格中．
請根據以上敘述回答下列問題：
（1）小華的探究過程中存在的問題是： ．
（2）請你針對小華探究過程中存在的問題，寫出改正措施： ．
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