【題目】小明想用量筒一次準(zhǔn)確獲得密度為0.8g/cm3的酒精100g，可選用的量筒的量程及分度值最好是
A. 100ml，5mlB. 150ml，10ml
C. 100ml，10mlD. 150ml，5ml
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)用同一把刻度尺對同一物體的長度進(jìn)行了4次測量,結(jié)果如下:12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.55cm,則該物體的長度應(yīng)記為
A. 12.40cmB. 12.55cm C. 12.36cm D. 12.35cm
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖杠桿 AB 可以在豎直平面內(nèi)繞固定點O轉(zhuǎn)動，已知AO：OB=3：2，懸掛在 A 端的桶與沙土所受的重力為 100N；掛在 B 端的配重所受的重力為 200N，與地面的接觸面積為0.5m2 ． （不計桿重和繩重）求：當(dāng)杠桿AB在水平位置平衡時，地面受到配重的壓強(qiáng)p． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一容積為20L的氣缸內(nèi)儲有密度為2kg/m3的氣體，現(xiàn)將其氣體壓縮為8L，則壓縮后氣體的質(zhì)量為______kg，密度為_______kg/m3。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一只溫度計的刻度均勻但示數(shù)不準(zhǔn)，將它放入一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中，示數(shù)為95０Ｃ，放在冰水混合物中示數(shù)為5０Ｃ，現(xiàn)把該溫度計掛在教室的墻壁上，它的示數(shù)為32０Ｃ，則教室的實際溫度是（ ）
A．27０Ｃ Ｂ．30０Ｃ
Ｃ．32０Ｃ Ｄ．37０Ｃ
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的電路、閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)但未超出量程，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（ ） 
A.燈泡短路
B.燈泡斷路
C.滑動變阻器短路
D.滑動變阻器斷路
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【題目】在“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗中：
（1）實驗前，同學(xué)們就器材的選取進(jìn)行了討論，正方和反方提出了許多觀點，小明把他們的觀點整理記錄如表所示，其中合理的是_____．（填序號）
正方 | 反方 | |
觀 點 | ①了解水的沸點，選擇量程為﹣20～110℃下的實驗溫度計 ③為了節(jié)省加熱時間，在燒杯中加入3cm深的水 ⑤燒杯上加蓋紙板，主要目的是防止水沸騰時濺出 | ②選擇體溫計，因為它可以離開被測液體 讀數(shù)．用起來更方便 ④為了便于觀察，在燒杯中加滿水 ⑥燒杯上加蓋紙板，主要目的是減少熱量散失，縮短加熱時間 |
（2）需要安裝的實驗器材有：A．燒杯和水；B．酒精燈；C．紙板和溫度計；D．鐵圈和石棉網(wǎng)．裝置如圖甲所示，安裝的順序是_____（填寫器材前的字母）．
（3）在圖甲裝置中，存在錯誤的是_____．實驗中所用溫度計是根據(jù)液體_____的規(guī)律制成的．
（4）糾正錯誤后繼續(xù)進(jìn)行實驗，根據(jù)圖甲中氣泡變化情況可以推知，此時水_____（填“正在”或“沒有”）沸騰．
（5）用酒精燈給水加熱，當(dāng)溫度達(dá)到88℃時開始記錄數(shù)據(jù)．在看到水沸騰現(xiàn)象后，小明就熄滅了酒精燈，然后根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了水沸騰時溫度與時間關(guān)系的圖象，如圖乙所示．由圖象可得水的沸點為_____℃．水溫達(dá)到沸點后繼續(xù)加熱，水的溫度_____（選填“升高”或“不變”）．
（6）在評估與交流環(huán)節(jié)，同學(xué)們認(rèn)為小明的實驗仍存在不足，并對水沸騰后小明還應(yīng)進(jìn)行的實驗操作提出了一些建議，其中正確的是（_______）
A．調(diào)大酒精燈火焰，繼續(xù)加熱直到水溫達(dá)到100℃
B．撤掉燒杯上的紙板，繼續(xù)加熱直到水溫達(dá)到100℃
C．撤去酒精燈，繼續(xù)觀察溫度計的示數(shù)，記錄數(shù)據(jù)
D．繼續(xù)用酒精燈加熱幾分鐘，觀察溫度計的示數(shù)，記錄數(shù)據(jù)
（7）由圖丙可知，另兩組同學(xué)的圖象存在差異，請說出原因：_____．
（8）如圖丁所示，在盛水的燒杯內(nèi)放入一裝水的試管，用酒精燈對燒杯緩慢加熱，當(dāng)燒杯中的水沸騰后，繼續(xù)加熱，則試管中的水_____（選填“會”或“不會”）沸騰，其理由是：_____．
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