【題目】下列事例中，通過做功的途徑改變物體內(nèi)能的是（ ）
A．把飲料放入冰箱，飲料溫度會降低
B．把酒精涂在手上，手會感覺到冰涼
C．在太陽光的照射下，路面溫度升高
D．《爸爸去哪兒》第三季中，王寶強(qiáng)等人鉆木取火
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在醫(yī)院里，對發(fā)熱高燒不退病人，可以用酒精擦拭病人身體的方法來降低體溫，這是因?yàn)榫凭?/span>________過程中要________，起到暫時(shí)降低體溫的效果．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關(guān)于電路的知識，下列說法中不正確的是（ ）
A.金屬中的電流方向跟自由電子定向移動(dòng)的方向相反
B.為使兩燈同時(shí)亮，同時(shí)滅，兩燈一定要串聯(lián)
C.在電路中，電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置
D.一般的電路是由電源、用電器、開關(guān)和導(dǎo)線組成的
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如果一個(gè)人終生沒有聽到聲音，這是因?yàn)椋ā 。?/span>
A. 鼓膜損壞
B. 聽小骨損壞
C. 聽覺神經(jīng)損壞或不健全
D. 半規(guī)管損壞
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】圖是某興趣小組測量小燈泡電功率的部分實(shí)驗(yàn)電路，電源電壓恒為3V，小燈泡額定電壓是2.5V，其燈絲電阻為10Ω左右，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω 1A”字樣，電流表（0～0.6A、0～3A）、電壓表（0～3V、0～15V）各有兩個(gè)量程。
（1）在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線，使其成為完整的實(shí)驗(yàn)電路，要求：滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，小燈泡變亮；
（2）連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng) ，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)滑到 端（選填“A”或“B”）；檢查電路連接無誤后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，分析故障的原因是 。
（3）排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，測量數(shù)據(jù)如下表所示
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
發(fā)光情況 | 不亮 | 不亮 | 微光 | 較亮 | 明亮 | 更明亮 |
電壓U/A | 0.4 | 0.5 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
電流I/A | 0.14 | 0.16 | 0.22 | 0.24 | 0.26 | 0.28 |
分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：小燈泡的額定功率為 W；在第1、2兩次實(shí)驗(yàn)中，燈泡不亮的原因是 （答出一個(gè)原因即可）。
（4）興趣小組的同學(xué)想接著探究電流與電壓的關(guān)系，于是將圖中的小燈泡換成定值電阻，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，多次改變定值電阻兩端的電壓，并記錄通過定值電阻對應(yīng)的電流，多次測量的目的是為了 ；本實(shí)驗(yàn)用到的探究方法與下列哪個(gè)實(shí)驗(yàn)的探究方法相同 。
A
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】聲音無處不在，下列關(guān)于聲音的描述中正確的是
A. 公園里，游客聽見鳥的鳴叫聲，說明空氣可以傳播聲音
B. 音樂廳內(nèi)，觀眾能夠辨別美妙的鋼琴聲，是依據(jù)音調(diào)的不同
C. 鬧市中，人們關(guān)緊門窗，可以在聲源處減弱噪聲
D. 運(yùn)動(dòng)場上，同學(xué)們的吶喊聲越大，聲音傳播的速度越快
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】夏天，打開冰箱門，常常可以看到“白氣”，這是（ ）。
A. 冰箱中的水蒸氣冒出
B. 冰箱中的霜升華而成的水蒸氣
C. 冰箱中的水遇到高溫汽化而成的水蒸氣
D. 空氣中水蒸氣遇冷液化而成的小水滴
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用托盤天平不能直接測量出一枚大頭針的質(zhì)量，原因是一枚大頭針
A. 沒有質(zhì)量
B. 質(zhì)量小于托盤天平所配砝碼質(zhì)量
C. 質(zhì)量小于托盤天平的分度值
D. 質(zhì)量大于托盤天平的最大測量值
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