【題目】如圖甲所示電路，電源電壓不變．閉合開關后，滑片P由b端滑到a端，電壓表示數U與電流表示數I的變化關系如圖乙所示，則可判斷電源電壓是____，定值電阻R的阻值是______，滑動變阻器的最大阻值為______．
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【題目】如圖所示是近視眼和遠視眼的成因示意圖．下列說法正確的是（ ） 
A.甲是遠視眼，應佩戴凹透鏡矯正
B.甲是遠視眼，晶狀體折光能力較弱
C.乙是近視眼，應佩戴凸透鏡矯正
D.乙是近視眼，晶狀體折光能力較弱
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【題目】物體只在重力作用下自由下落時速度越來越快，一個小球從A點自由下落，先后經過B、C兩點，已知AB和BC的距離相等，則重力在AB段和BC段做功的功率PAB _____PBC。（選填“大于”、“等于”或“小于”）
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【題目】我們曾聽到鳥與飛機相撞而引起機毀人亡的報道，空中飛翔的鳥對飛機構成了巨大威脅，鳥與飛機相撞引起機毀的原因是（ ）
A．鳥飛行的速度很大
B．鳥飛行的速度很小
C．以飛機為參照物，鳥的速度很小
D．以飛機為參照物，鳥的速度很大
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【題目】如圖所示，這是小強同學設計的測牛奶密度的實驗步驟及他的操作示意圖： A．測出空杯子的質量為m1（如圖A）；
B．將一袋牛奶倒一部分在空杯中，測得總質量為m2（如圖B）；
C．將杯中的牛奶再倒入量筒中，測得其體積為V（如圖C）；
D．解答出牛奶的密度ρ．
（1）小強測得牛奶的質量m=g；
（2）請你幫小強解答出牛奶的密度ρ=kg/m3；
（3）其實小強設計的實驗步驟有明顯的瑕疵，由于往量筒中倒牛奶時不可能倒盡，因此按他設計的步驟測出的牛奶密度值將（選填“偏大”或“偏小”）
（4）細心而聰明的你一定已經發現，只要調整一下操作順序就可以避免這一瑕疵，說說你調整后的操作順序（請重新排列ABCD的順序）
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【題目】音樂會上各種樂器為我們演奏出了美妙的音樂．同學們在欣賞完音樂會回校后，他們就討論：究竟是什么原因造成了各種樂器發出的音調發生了改變呢？ 
請你就圖中老師提出的問題做一個猜測： ．
小林的探究方法是：首先拿一把吉他，觀察吉他上的各琴弦有什么不同．他發現各琴弦的粗細不同，當他撥動粗細不同的琴弦后，發現聲音的音調不同．然后，他又轉動吉他上的旋鈕以擰緊或放松琴弦，結果，他發現同一根琴弦發出聲音的音調也不同．最后，小超又用手指按在同一根琴弦上的不同位置，以改變弦振動部分的長短，結果，他發現吉他發出聲音的音調又改變了．
小敏的探究方法是：和音樂老師借了一支笛子，經過反復實驗后，她發現笛子是靠管內空氣柱的振動發聲的，當用手指按住笛子上不同位置的孔，就能改變管內空氣柱的長度，從而改變發出聲音的音調．
根據小林和小敏的探究實驗回答下列問題：
（1）分析與討論：弦樂器的音調與弦的、、有關．
（2）在弦的粗細、松緊相同時，弦越 ， 音調越高；在弦的粗細、長短相同時，弦越 ， 音調越高；在弦的松緊、長短相同時，弦越 ， 音調越高．
（3）在吹笛子時，其管內空氣柱的長度越長，它發出聲音的音調就越 ．
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【題目】我們敲擊音叉時，音叉便會快速振動，使附近的空氣一起振動，這些空氣的振動以________________的形式向四周傳播開來形成聲波。聲波通過介質將聲源振動的信息和____________傳播開去。聲波在向遠處傳播的過程中，聲音的__________特征會發生變化。
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