【題目】小陸同學做“用電流表、電壓表測電阻”實驗，現只有電源（電壓大于3伏且保持不變）、待測電阻Rx、電壓表（0~15伏量程檔損壞）、阻值為10歐的定值電阻R1、阻值為30歐的定值電阻R2、電鍵及導線若干。他經過思考，進行了三次實驗，電路圖及閉合電鍵S后對應的電壓表的示數分別如圖（a）、（b）、（c）所示。請根據相關信息計算（需寫出計算過程）：
.①小路同學所用電源的電壓U。
.②待測電阻Rx的阻值。（計算電阻時，精確到0.1歐）
口算題卡北京婦女兒童出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一個底面積為2×10-2m2的薄壁圓柱形容器放在水平桌面中央，容器高為0.12m，內盛有0.08m深的水，如圖（a）所示，另有質量為0.8kg，體積為1×10-3m3的實心正方體A，如圖（b）所示（g取10N/kg）。以下說法正確的是
A. 將正方體放入水中靜止后正方體受到的浮力是10N
B. 將正方體放入水中靜止后，水對容器底部的壓強增加了400Pa
C. 將正方體放入水中靜止后，正方體下表面受到水的壓強為400Pa
D. 將正方體放入水中后，將有一部分水溢出
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖a是一個用電壓表的示數反映溫度變化的電路原理圖，其中電源電壓U＝4.5 V，且保持不變，電壓表量程為0～3 V，R0是300歐的定值電阻，Rt是熱敏電阻，其電阻隨環境溫度變化的關系如圖b所示．若閉合開關S()
A. 環境溫度為40℃時，熱敏電阻阻值是150歐
B. 電壓表V示數越小，環境溫度越高
C. 電壓表的最小示數是1.5 V
D. 此電路允許的最高環境溫度為60 ℃
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】同學們作了如下實驗，研究滑動摩擦力跟哪些因素有關。
（1）如圖甲所示，在研究摩擦力的實驗中，將木塊M置于水平桌面的木板上，用輕質彈簧測力計沿著_____方向拉動M，M的運動狀態和彈簧測力計的示數如下表所示，木塊M受到滑動摩擦力的大小為______N。圖甲、乙所示的實驗情景，其目的是在保證接觸面粗糙程度不變的條件下，研究滑動摩擦力的大小是否跟_____有關。
木塊運動狀態 | … | 靜止 | 靜止 | 加速 | 勻速 | 減速 |
彈簧測力計示數F/N | … | 0.4 | 0.5 | 0.7 | 0.6 | 0.4 |
（2）小華將圖甲中的木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變為原來一半。他由此得出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認為他的探究過程中存在的問題是______。
（3）系列實驗后，同學們討論了拔河比賽的一些事宜：如果要取得拔河比賽的勝利，組隊時應選體重_______（選填“大”或“小”）的；同時在比賽中選用圖中_______（選填“a”、“b”或“c”）類型的鞋。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】同學們使用圖所示的微小壓強計和水進行“研究液體內部壓強特點”的實驗。
（1）小明用如圖所示的微小壓強計探究水的內部壓強與探頭的方位是否有關。在此實驗中每次將探頭放入水中同一深度，這種研究方法在物理學習中經常用到，以下研究過程采用了這種方法的是________。（選填選項前的字母，只有一個選項正確）
A．探究同一直線上二力合成時，用一個力的作用效果等效替代另外兩個力的作用效果
B．探究壓力作用效果跟受力面積的關系時，應控制壓力大小相同
C．研究光現象時，用“光線”來表示光的傳播路徑和方向
（2）善于畫畫的小惠根據記憶畫出實驗情景如圖所示。其中符合液體壓強特點的是_______（填字母符號）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】運用你學過的物理知識進行“特殊測量”下面的幾種方法中不可行的是
A. 用天平“稱”出墨水瓶的容積B. 用量筒“量”出小鋼珠的質量
C. 用天平“稱”出一張紙的厚度D. 用量筒“量”出0.2kg的酒精
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【題目】如圖甲，網上曾熱銷一種“55度杯”，稱“能很快將開水變成適飲的溫水，而后又能將涼水變成適飲的溫水”．為破解此中秘密，無錫市某中學物理小組設計了如圖乙模型．設此杯內膽中被封存著300g水，室溫20℃；現向杯中倒入200g、100℃開水，搖一搖，杯內水溫迅速降至t1，飲用后迅速將200g室溫礦泉水倒入該杯，搖一搖，礦泉水的溫度可升至t2，若忽略內膽及空間的熱能消耗，則t1、t2分別大約為 （ ）
A. 50℃，50℃ B. 52℃，39．2℃
C. 40℃，60℃ D. 55℃，55℃
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】將體積相同的三個物體浸沒在水中時，它們的狀態如圖所示，則下列說法中正確的是
A. 上浮的物體最終漂浮，漂浮時受到的浮力比上浮時的小
B. 下沉的物體所受到的浮力最小
C. 下沉的物體最終會沉底，沉底后的物體不受浮力
D. 將懸浮的物體往下移一些，它將會下沉
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】圖是一個簡單的串聯電路，當閉合開關S后發現兩燈均不亮，其故障原因是兩只燈泡中的一只壞了(看不出哪只是壞的)。為了找出哪一只燈泡是壞的，你可以不用任何輔助器材，也可以從“一根導線、一只電壓表或一只電流表”中任選一種作為輔助器材。
要求寫出兩種判斷燈泡好壞的方法(方案包括選或不選輔助器材，選何種輔助器材，以及具體實驗的做法、現象和結論)。
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